1、老师_您好!(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,老师,您好!,浸,透,浸,jn,透,茁,壮,茁,zhu,壮,辛,劳,辛,劳,x,n l,o,塑,造,塑,造,s,z,o,衷,心,衷,zhng,心,崇,高,浸,透 一,项,辛,劳,涌,起,塑,造 朝,霞,编,织,衷,心,蕴,含 春,晖,在昨天与今天之间铺设大道,,在现实和理想之间架起金桥。,啊,教师的事业多么崇高,!,古今中外,,哪个人的成长不浸透着教师的心血,!,地北天南,,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳,!,每当看到时代在飞速地前进,,我心中就涌起感情的波涛:,老师,您好,!,1,自由读读这一部分,你能用笔画出这一部分你认为最重要的词或者句子吗,?,老 师,您好,!,在昨天与今天之间铺设大道,,在现实和理想之间架起金桥。,啊,教师的事业多么,崇高,!,在,昨天,与,今天,之间铺设大道,,在现实和,理想,之间架起金桥。,啊,教师的事业多么,崇高,!,昨天,:指中国和世界的,历史,。,今天,:指中国和世界的,现状,。,理想,:指中国和世界的,未来,。,古今中外,,哪个人的成长不浸透着教师的心血!,地北天南,,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!,比较:,古今中外,,哪个人的成长不浸透着教师的心血!,古今中外,,每个人的成长都浸透着教师的心血!,地北天南,,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!,地北天南,,每,一项创造,都蕴含,着教师的辛劳!,笔尖飞舞,那是,春蚕,悄悄地编织,理想的丝线,;笑语盈盈,那是,甘露,轻轻地撒向,茁壮的新苗,。,用真理和智慧把人才塑造,,让春晖和朝霞在心灵闪耀。,啊,教师的事业多么美好!,笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。,每当看到鲜花在幸福地开放,,我就情不自禁地衷心祝愿:,老师,您好!,笔尖飞舞,那是,春蚕,悄悄地编织,理想的丝线,;笑语盈盈,那是,甘露,轻轻地撒向,茁壮的新苗,。,笔尖飞舞,那是,春蚕,悄悄地编织,理想的丝线,;笑语盈盈,那是,甘露,轻轻地撒向,茁壮的新苗,。,春蚕:喻指教师。,理想的丝线:喻指教学成果。,甘露:喻指教师的心血。,茁壮的新苗:喻指学生。,用,和,把人才塑造,,让,和,在心灵闪耀。,啊,教师的事业多么,!,,,,那是,;,,那是,。,每当看到,,,我就,地衷心祝愿:,老师,您好!,赞美教师的句子,太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;,三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,燃烧自己,照亮别人,鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝,奉献人生无限,赞美教师的成语,春风化雨,:,比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。,呕心沥血,:,比喻穷思苦索、费尽心血。,因材施教,:,用不同的方法对不同学生进行教学,。,诲人不倦,:,教导人时耐心而不知疲倦。,循循善诱,:,表示善于有步骤地引导、教育。,桃李满天下,:,比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。,每当我走过老师窗前,静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁, 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材, 高大的身影映在您窗上。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方, 您总是含泪深情凝望。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。,赞美教师的句子,太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师; 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 三人行,必有我师 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,燃烧自己,照亮别人 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝,奉献人生无限,老师,我想对您说,老师,我想对您说,,您是蓝天,,我就是白云,,在您宽阔的胸怀畅游!,老师,我想对您说,,您是安全的港湾,,我就是一只扬帆的小船,,在您平静的碧波里荡漾!,老师,我想对您说,,您是一首动人的乐曲,,我就是乐谱上流动的音符,,在您充满爱的旋律中跳跃!,老师,我想对您说,,您是火红的太阳,,我就是土坡上刚萌芽的小苗,,在您温暖的怀抱中成长!,老师,您多么伟大,,多么亲和,多么慈祥,,您用自己的一生,,培养了多少国家栋梁!,是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,,教给我们丰富的知识?,是您,老师!,您用辛勤的汗水,,哺育了春日刚破土的嫩苗。,老师,您辛苦了!,是谁,把调皮的我们,,教育成能帮助别人的人?,是您,老师!,您的关怀好似和煦的春风,,温暖了我们的心灵!,是谁,把幼小的我们,,培育成成熟懂事的少年?,是您,老师!,您的呵护让我们健康成长,,在金秋时节结出累累硕果!,尝试仿写一段诗歌,可以誊写在卡片上,绘制成精美的贺卡哦!,一份工整的作业就是给老师最好的礼物。,
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