资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,0,级生物,科学,细胞中的水,教学基本功比赛,目录,分布特点,存在形式,功能作用,1,2,3,细胞中含量最多的化合物是水,不同生物的含水量不同,分布特点,同种生物,不同的生长发育时期含水量不同,课本34页,图2-15 幼儿和老年人,同种生物,不同的生长发育时期含水量不同,同种生物,在不同的组织、器官中的含水量不同,细胞中水的分布特点:,细胞中含量最多的化合物是水;,不同生物的含水量不同;,同种生物,不同的生长发育时期含水量不同;,同种生物,在不同的组织、器官中的含水量不同。,心脏和血液的含水量很接近,,为何心脏呈坚韧的形态,而血液却呈流动的液态?,想一想,课本35页,存在形式,结合水,:,自由水,:,可以自由流动,以游离形式存在,占细胞内全部水的,95,以上。,与细胞内其它物质相结合,约占细胞内全部水的,4.5,。,(,4,)可以运输营养物质和废物,。,(,1,)是细胞内的良好溶剂;,是细胞结构的重要组成成分,。,结合水,:,自由水,:,(,3,)是细胞生活的液体环境;,功能作用,(,2,)参与细胞内的许多生物化学反应;,(2)比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛?,(1)农民晒干葵花籽与炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水?,(3)自由水多还是结合水多生物体的抗旱、抗寒能力强?,(4)自由水和结合水在什么情况下相互转化,?,议一议,谢谢观看!,
展开阅读全文