(精品)7.2正弦、余弦 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级,(,下册,),初中数学,7.2,正弦、余弦（,1,）,想一想,如图，小明沿着某斜坡向上行走了,13,m,后，他的相对位置升高了,5,m,如果他沿着该斜坡行走了,26,m,，那么他的相对位置升高了多少？水平位置前进了多少？,如果他行走了,a,m,呢？,7.2,正弦、余弦（,1,）,说一说,余弦：锐角,A,的邻边,a,与斜边,c,的比叫做,A,的余弦，记作,cos,A,即：,cos,A,_,正弦：锐角,A,的对边,a,与斜边,c,的比叫做,A,的正弦，记作,sin,A,即：sin,A,_,7.2,正弦、余弦（,1,）,锐角,A,的,正弦、余弦、正切,都是,A,的,三角函数,.,=,tanA=,a,b,cosA=,=,b,c,=,a,c,sinA=,注意,:,sinA,cosA,tanA,都是,一个完整的符号,，,单独的,“sin”,没有意义,其中,A,前面的,“,”,一般省略不写,sinA,表示一个,比值,没有单位,.,BC,AC,BC,AB,AC,AB,=,=,=,典型例题,例,1.,根据图中数据,分别求出,A,B,的正弦,余弦,.,A,B,C,6,8,13,5,已知,:,如图,ACB=90,CDAB,垂足为,D,练习：借助计算器,求值（精确到,0.01,）,:,10,20,30,40,50,60,70,80,sin,cos,观察与发现,当锐角,越来越大时,它的正弦值越来越,_,它的余弦值越来越,_,0.17,0.34,0.5,0.64,0.77,0.87,0.94,0.98,0.98,0.94,0.87,0.77,0.64,0.5,0.34,0.17,大,小,个性展示,1.,在,RtABC,中,C=90,如图,已知,AC=24,BC=7,求,sinA,和,cosB sinB,和,cosA,B,C,A,24,7,解,个性展示,2.,如图,:,在,Rt,ABC,中,C=90,cosA=.,求,:sinA,cosB,tanA tanB.,B,C,A,2,你还有什么收获或困惑呢？,畅所欲言,1,你能说一说什么是正弦和余弦吗？,7.2,正弦、余弦（,1,）,