(新人教)《廉颇蔺相如列传》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,廉颇蔺相如列传,司马迁,一、时代背景简介,：,课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张,赵王得璧,二.情节复述(图解),秦王索璧,群臣商议,相如请命,相如赴秦,秦王得璧,相如持璧撞拄,召有司案图,从者归璧于赵,九宾于廷,左右欲刃相如,拜为上大夫,秦王邀赵王,廉颇送至境,赵王鼓瑟,渑池相会,19,相如逼秦王击缶,官拜上卿,廉颇妒相如,相如引车避匿,返回,相如劝阻舍人,负荆请罪,将相和好,返回,刎颈之交,第,一部分（12）简介廉颇、蔺相如的身份和地位,第二部分（313）完璧归赵（分3层）,1、（35）写蔺相如奉璧出使前，初步表现出来的胆识,2、（611）写蔺相如奉璧出使后与秦王斗争的经过,3、（1213）写蔺相如奉璧出使后取得的成果,第三部分（1416）渑池会（分3层）,1、（14）写会前计议,2、（15）写会上斗争,3、（16）写斗争结果,第四部分（1721）将相和（分3层）,1、（1718）写廉颇居功自傲，相如退让,2、（19）写相如不计私怨，说服舍人,3、（2021）写廉颇负荆请罪，将相和好,三.文本结构,结构纲要,一.作者是如何通过三个故事刻画蔺相如的形象？,作者写蔺相如主要从缪贤的评价“其人勇士，有智谋”为张本，详写了他一生经历的三件事。在“完璧归赵”中写他献策、入秦、智斗，最终将玉璧完好无损地送回到赵国，维护了国家的利益。在“渑池会”中，写他逼秦王击缶，戏秦臣献都，捍卫了国家的尊严。在“将相和”中，写他避让廉颇，慷慨陈志，化敌为友。这三件事，都是典型环境中的典型事件，足以表现出蔺相如的机智、勇敢，对国家的耿耿忠心和不畏强暴，申明大义的品质。,四.人物研究,二.对廉颇、蔺相如二人的描写有什么不同的特点？,对蔺相如的描写主要用了明写、详写的方法，笔墨酣畅，具体入微。除了正面描写外，还用了侧面描写，对比描写等方法。,对廉颇的描写采用了暗写、略写的方法，往往是寥寥几笔，性格全出。,1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；,申明大义,忠心耿耿.（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）,2廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。,三总结廉颇与蔺相如主要性格特点,完璧归赵,渑池之会,将相交欢,本文通过对比体现人物性格：,缪贤 蔺,秦王、群臣蔺,廉 蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,作业：一、四、五。,1,、可予不,（,“不”同“否”）,2、臣愿奉璧往使,（“奉”同“捧”）,3、召有司案图,（“案”同“按”）,一、通假字,4、拜送书于庭,（,“庭”同“廷”）,5、秦自缪公以来二十余君,（“缪”同“穆”,）,6、唯大王与群臣孰计议,之,（“孰”同“熟”）,五.文言语法总结,均之二策，宁许以负秦曲,秦贪，负其强,相如度秦王虽斋，决负约不偿城,臣诚恐见欺于王而负赵,廉颇闻之，肉袒负荆,负,使承担（使动）,仗着 凭借（动词）,违背（动词）,对不起 辜负（动词）,背着（动词）,二多义词辨析,以,勇气闻于诸侯,愿,以,十五城请易璧,严大国之威,以,修敬也,则请立太子为王，,以,绝秦望,吾所以为此者，,以,先国家之急而后 私仇,也,凭借,用，拿,而，来，连词,用以，用来,因为或把,以,幸好,宠幸,幸,而君,幸,赦臣,而君,幸,于赵王,白白的,只，只不过,徒,秦城恐不可得，,徒,见欺,而蔺相如,徒,以口舌为劳,拜,送书于庭,拜,为上卿,授官,叩拜,拜,延请,拉,牵，拉，引申为掉转,引,引,赵使者蔺相如,左右欲,引,相如去,相如,引,车避匿,使,秦昭王闻之，,使,人遗赵王书,其人勇士，有智谋，宜可,使,乃,使,其从者衣褐,大王乃遣一介之,使,派,出使,让,使臣,不如因而厚遇之,相如因持璧却立,因宾客至蔺相如门谢罪,趁此,于是,通过,因,2、一词多义综述：,负,秦贪，,负,其强,臣诚恐见欺于王而,负,赵,相如度秦王虽斋，决,负,约不偿城,均之二策，宁许以,负,秦曲,廉颇闻之，肉袒,负,荆,引,引,赵使者蔺相如,左右欲,引,相如去,相如,引,车避匿,幸,而君,幸,于赵王,而君,幸,赦臣,则,幸,得脱矣,（,依仗，凭借,）,（,辜负，对不起,）,（,违 背,）,（,使承担,）,（,背 着,）,（,引见，延请,）,（,拉,）,（,牵，拉，引申为掉转,）,（,宠 幸,）,（,幸而，幸好，侥幸,）,（,侥 幸,）,1.,舍,相如广成传舍,2.乃使从者,衣,褐,3.左右欲,刃,相如,4.,怀,其璧,5.赵王,鼓,瑟,6.而相如,廷,斥之,7.故令人持璧归，,间,至赵矣,安置住宿,用刀杀,穿,在朝廷上,从小路,名 动,名状,名词活用,怀揣,弹奏,三,词类活用,1.,完,璧归赵,2.秦王恐其,破,璧,3.宁许以,负,秦曲,4.毕礼而,归,之,5.,严,大国之威以修敬也,使完整,使破碎,使承担,使回去,使动用法,“使”,使威严,尊重,以为羞耻,以为先；以为后,意动用法,“以为”；,“把当作”,“感到”,且庸人尚,羞,之,先国家之急而后私仇也,名词活用为动词,舍相如,左右欲刃相如,乃使从者衣褐,相如前进缶,使动用法（,使宾语动,）,完璧归赵,秦王恐其破璧,宁许以负秦曲,毕礼而归之,舍，安置住宿,刃，用刀杀,衣，穿,前,走向前,名词作状语,相如庭斥之,故令人持璧归，间至赵矣,廷，在朝廷上,间，从小路,完，使完整,破，使破碎,负使承担,归，使回去,羞，以为羞耻,先，以为先；后，以为后,美：以为美,意动用法（,以宾语为,）,且庸人尚羞之,先国家之急而后私仇也,吾妻之美我者,三,词类活用综述,拜为上卿,欲勿与，即患秦兵之来,请以咸阳为赵王寿,臣所以去亲戚而事君者,请指示王,于是相如前进缶,宣言曰：吾见相如必辱之,布衣之交,(9)传以示美人及左右,(10)以勇气闻于诸侯,拜，授予官职,患，忧虑，担心,寿，向人敬酒或献礼,去，离开；亲戚，近亲及姻亲,指示，指给看,前进，上前进献,宣言，扬言，到处说,布衣，平民,左右,指左右的的大臣,四,古今异义,勇敢善战,1.廉颇者，赵之良将也,2.和氏璧，天下共传宝也,3.我为赵将,4.,强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也,5.且相如素贱人,6.而君幸于赵王,7.秦城恐不可得，徒见欺,8.,臣恐见欺于王而负赵,9.,何以知之？,10.,求人可使报秦者,11.拜送书于庭,宾语前置,定语后置,介宾短语后置,倒装句,判断句,被动句,五.文言句式,