用字母表示数1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简易方程,用字母表示数 例1,学习目标,1,认识用字母表示数的意义和作用,能用字母表示数。,2,在具体情境中感受用字母表示数的必要性，优越性，向生渗透符号化思想。,3.,通过数学活动激起生的热情。培养学习兴趣。,（一）感悟字母可以表示一定范围的数,出示：,问题：,1.,“,数枝,”,是多少枝？,2.,用数学的方法怎样表示？,3.,这个,n,枝大概在什么范围之内呢？,4.,刚才你们用那么多的字母表示了,“,数枝,”,，,此处你们用字母表示的是怎样的一个数？,一、合作交流 探究新知,梅 花,宋,王安石,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,（未知数）,（二）理解字母可以表示不固定数中的一个数,问题：,1.,m,是几？,2.,m,到底是几 ？,3.,它是,3,的同时还能是,4,吗？,出示：（ ）,6,（ ）,m,一、合作交流 探究新知,（三）用含有字母的式子表示数量,问题：,1.,小红,2,岁时，爸爸多少岁？小红,3,岁时，爸爸多少岁？ 还能继续写下去吗？能写多少？,2.,能说这么多，一定是发现了什么？说说吧！,3,.,像这样写下去，每行都只能表示某一年小红的年龄和爸爸,的年龄，能不能用一种简明的方式表示出任何一年小红的 年龄和爸爸的年龄？,一、合作交流 探究新知,（先独立思考写在本上，然后小组内交流）,一、合作交流 探究新知,问题：,1.,刚才有同学是这样表示的，你们看了有什么想法吗？,出示：,x,30,y,2.,x,都可以表示哪些数？,x,能是,200,吗？,3.,（,x,30,）都可以表示哪些数？,4.,刚才说了,x,可以表示,1,岁，（,x,30,）可以表示,60,岁，,我能不能说小红,1,岁时爸爸,60,岁？你是怎么想的？,5.,当,x,等于,31,时，爸爸的年龄是多少岁？,一、合作交流 探究新知,（四）,再次感知含有字母的式子,问题：,1.,如果爸爸的年龄用,x,表示，那女儿的年龄应该怎样表示？,2.,这里的,x,与前面的,x,相同吗？既然两个,x,表示的含义不相同，,在同一事件中为了避免混淆我们可以用不同的字母表示不同,的含义。,一、合作交流 探究新知,（五）沟通联系 提升总结,小结：通过前面的学习我们可以发现，我们可以尝试着用字母或,含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。含有字母,的式子不仅可以表示数量之间的关系还可以表示一个量，,这种表示的方法简单而且概括。,用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。,你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？,二、巩固练习,问题：,1.,试着用今天学习的知识，解决这个问题。,2.,说一说你的想法。,1.,成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：,标准体重身高,105,身高用厘米数，,体重用千克数。,二、巩固练习,问题：,1.,试着用今天学习的知识，解决这个问题。,2.,说一说你的想法。,2.,我国青少年（,7,17,岁）在,1980,年平均身高,x,cm,，到,2000,年，,平均身高增长了,6,cm,。,2000,年我国青少年平均身高,cm,。,x,6,二、巩固练习,3.填空,1、一本作业本共有40页，已经写了a页，还剩（）页。,2、小华高a厘米，小兰比小华高7厘米，小兰高（）厘米。,3、小红今年a岁，比小艺大2岁，小艺今年（ ）岁。,4、一个书包a元，用50元钱买一个书包，还剩（ ）元。,5、三个连续自然数，中间的一个是a，它前面的数是（），后面的数是（）。,6、东东今年a岁，比妈妈小m岁，再过c年后，妈妈比东东大（）岁。,三、布置作业,作业：第,55,页练习十二,，第3,题（,3,）。,第,56,页练习十二,，,第,4,题 。,