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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/9/23,#,我的老师,三和中学：朱清华,她,6,个月时会说话,1,岁时会走路,1,岁,7,个月时罹患急性脑炎，失明耳聋,9,岁时父亲因病去世,最著名的作品是,假如给我三天光明,她,海伦,凯勒,马克,吐温认为，,19,世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑，一个是海伦,凯勒,。,童年海伦,凯勒,青年海伦,凯勒,中老年海伦,凯勒,一、关于作者,海伦,凯勒（,1880,年,1968,年）,19,世纪美国盲聋作家，教育家，慈善家、社会活动家。,她被美国,时代周刊,评为美国十大英雄偶像，获“总统自由勋章”等奖项。,她的代表作,假如给我三天光明,。,恩师：安妮,莎利文老师,二、老师教给了“我”什么？,1.,老师教给“我”知识：,2.,老师教“我”热爱、了解大自然：,3.,老师教“我”什么是“爱”：,用手指、手心拼写,（自豪、自由）,阳光、鸟、狮子,（兴奋）,乌云、狂风、大雨,（害怕）,手臂“围”“我”,（知道“爱”字）,花香、阳光、云,（理解“爱”）,三、评价与讨论,你认为莎利文老师是个怎样的老师？,莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师，是一位令人敬佩的好老师。,作者是一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后，她认识世界的范围扩大了，而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么，但对于一个盲人，聋哑人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲，还是从莎利文老师教学的角度讲都是一曲感人的颂歌。,四、我知道,为什么海伦,凯勒把莎利文老师来到身边的那一天，看成是“一生中最重要的一天”？,开启外部世界的大门,温和而耐心的教育,培养生活的信心,寻找出路的激情,五、景物描写有什么作用？,播种的田野,河边的草地,青草丛,果树,作者是一位盲人，但她却能在老师的引导下，描绘出美丽的景色，可见莎利文老师为了这样一位特殊的学生付出了多少心思！环境既是作者的成长空间，又侧面烘托了老师的形象，我对环境的记忆犹新正是老师用心良苦的体现。,侧面描写，运用反衬,六、文字表达拓展训练,在你生活中，有没有给你留下深刻印象的老师？请简要,记叙,你和这位老师之间发生的一件小事，并,谈谈,这件事给予你怎样的影响。,
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