5.1我的世界文化之旅（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多元文化“地球村”,世界文化之旅,一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，,吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”,外 国 游 客 吃 中 国 饺 子,自主探究1,1、丰富多彩的文化是通过什么表现出来的？,2.有人说全球化就是标准化，你认为呢？（第59页第二段）,3、面对各国文化差异的态度及表现,自主探究2,1、我 们 国 家 最 隆 重 的 节 日 有 哪 些？他们是怎么来的?在这些节日中有哪些传统的食品?,2、外国的传统节日有哪些？,3、说出几个具有国家代表性的东西（如人物、饮食、建筑、服饰等）。,节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统,。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来,春节,，,是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关它的各种传说也很多，比如”熬年守岁”。民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。,农历五月初五，是中国民间的传统节日,端午节,，它是中华民族古老的传统节日之一。端午节的传说也很多，流传最广的是屈原泪投汨罗江的故事。此外，端午节还有许多别称，如：午日节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。,清明节,是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。关于清明节流传着介子推割股奉君的故事。,每年农历八月十五日，是传统的,中秋节,。此夜，人们仰望天空的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。关于中秋节的传说是非常丰富的。嫦娥奔月、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。,正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为,元宵节,。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节也称灯节，习俗主要有 “猜灯谜” 、吃元宵。关于元宵节的来历，民间有几种有趣的传说，比如“诸吕之乱”的故事。,重阳,：农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。 庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括,出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。,探究活动二,2:你知道哪些国外的传统节日？并尝试说出这些节日所表达的文化内涵。,圣诞节,，是西方各国最主要的节日。圣诞节的前一天晚上，又称平安夜。在平安夜这天，每个家庭都要扎圣诞树，一家人团聚在一起，祈求来年的幸福。圣诞节是基督教纪念耶稣诞辰的一个重要节日。据圣经记载，圣母玛利亚做了一场梦，梦中怀了孕，以后就生下了耶稣。耶稣生辰无据可考，后来把划分世纪的那一年（即公元一年），定为耶稣诞生之年。到公元354年，把罗马帝国密司拉教在12月25日纪念太阳神诞辰的节日定为圣诞节。,万圣节,，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。,感恩节,，,美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。1620年9月，“五月花号”轮船载着102名清教徒及其家属离开英国驶向北美大陆，经过两个多月的艰苦航行，在马萨诸塞的普利茅斯登陆上岸，从此定居下来。第一个冬天，由于食物不足、天气寒冷、传染病肆虐和过度劳累，这批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天，当地印第安部落酋长马萨索德带领心地善良的印第安人，给了清教徒谷物种子，并教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。在印第安人的帮助下，清教徒们当年获得了大丰收。首任总督威廉布莱德福为此建议设立一个节日，庆祝丰收，感谢上帝的恩赐。同时，还想借此节日加强白人与印第安人的和睦关系。,复活节，,基督教纪念耶稣复活的一个宗教节日，按照传统，复活节有不少很有特色的庆祝活动，蛋和兔子都是复活节的象征，因为蛋孕育着新的生命，含有复活之意，兔子则因繁殖力很强，也被视为新生命的象征。复活节时，商店里会出售各种复活节小兔和彩蛋，有的是巧克力做成的。 现在复活节恐怕已没有多少宗教意义了，它是人们借机放假的好日子。,感受：,不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统.,世界文化的标志,包括建筑、服装、饮食,探究活动三,你能联想到哪些具有国家代表性的东西？,埃及的金字塔,印度泰姬陵,悉尼歌剧院,法国艾菲尔铁塔,意 大 利 比 萨 斜 塔,不同的国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。,印度,文化代表人物,探究活动四： 提起安徒生，大家就会想到丹麦;提起甘地,人们会想到印度 如果要评选一些国家的文化代表人物,你认为哪些人士应该上榜?,评一评,孙中山,莎士比亚,林肯,毛泽东,撒切尔,夫人,克林顿,中,国,英,国,美,国,毛泽东是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国、社会主义制度的领导者,撒切尔夫人是英国前首相，号称“铁娘子”，是英国政府的铁腕人物,克林顿执政期间，发动对伊战争，震惊世界的“9.11”事件,孙中山是中国旧民主主义革命先驱者，是推翻中国封建统治的领导者,莎士比亚是世界上最著名的戏剧家，文艺复兴时期杰出的艺术大师。,林肯作为美国最著名的总统，废除黑奴制，取得南北战争的胜利。,不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把国家和民族的文化推向世界。,情景分析：,英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。,一名同学将其译成后，老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是如果你想看的更多，请上楼。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。,探究活动五,赛一赛,谁知道得最多-汉语中吸收外来语的例子,如：,伊妹 儿,MP3,CD,外来词：,(Kentucky)肯德基 (McDonalds)麦当劳,(bowling) 保龄球 (golf) 高尔夫球,(Coca-Cola)可口可乐 (Pepsi-cola)百事可乐,（jeep） 吉普 (coffee) 咖啡,语言,是一种文化,。,语言,存在差别 、不分优劣,文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。,生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人的方式,不是东西,一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”,处处都漂亮,一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。,那么我们应该如何对待这些文化上的差异呢？,生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也不同。,（三）对待文化差异的态度,排斥,沟通,思考：你认为哪种态度对？为什么？,对待文化差异的态度,（）,排斥：,过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值,（）,沟通：,既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习,正确对待文化差异性,沟通,排斥,做到,平等交流,互相学习,取其精华,去其糟粕,如何对待 民族文化和外来文化？,面对不同的文化，采取客观、平等的态度,既尊重民族文化的价值，也尊重其他民族的文化价值,主张平等交流，互相学习,继承、弘扬传统的优秀民族文化,引进外来文化要批判地吸收,吸其精华，创新发展民族文化（洋为中用）,有人说：,全球化就是标准化。,他们认为全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化的发展就是文化趋于标准化。,讨论,：这种说法对吗？为什么？,探究活动六,这种观点是错误的。,世界存在着多种文化，不同文化之间存在差异，各有千秋。正是文化差异的存在，世界变得丰富多彩。伴随着世界经济的不断发展，世界经济发展的共同趋势全球化，文化的发展不会随经济全球化而趋于标准化。相反，世界的发展使文化更趋于多元化。同时，世界的紧密联系使不同国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的局面，而不会标准化。,总结：,世界文化之旅,丰富多彩,的文化,和谐的文,化乐章,不同的国家和民族,有不同的节日及风俗,不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物,文化有差异性,文化背景不同会有,不同的待人处事方式,如何对待传统文化和外来文化,你如何评价外国学生AA制的做法？,生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。,感悟园,