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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学校常见传染病防治,知识宣传,华 州 区 铁 中,高 二 六 班,学 校 常见传 染 病,三,二,一,流行特点,病种介绍,采取措施,流行特点,（一）、极易发生,学校是人群高度集中的地方，一个班,40-50,个左右的学生，集中在,50,平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；,如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。,流行特点,（二）、学校是传染病的集散场所,学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。,流行特点,（三）学校极易造成传染病的爆发和流行,传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。,流行特点,（四）、季节性,学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。,流行特点,（五）、年龄特点,学校里的在校学生，其年龄可以从,6,岁到,20,岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，流行。,传染病常见症状,1.,发热由感染性的原因引起，可分为三个阶段,1,）体温上升期可骤然上升至,39 ,以上，通常伴有寒战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。,2,）极期体温上升至一定高度，然后持续数天到数周,3,）体温下降期体温可缓慢下降，几天后降至正常，也 可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。,2.,发疹许多传染病在发热的时候伴有发疹,时间疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最 早，伤寒最迟；,传染病常见症状,发疹,分布疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘 的疹子主要分布于躯干；麻疹有科氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延,形态分,4,种,斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等,疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病等,出血疹：多见于流行性出血热等,荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等,传播途径,1.,空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹、流感、水痘等,2.,水、食物、苍蝇以肠道为进入门户的传染病，如菌 痢、伤寒等,3.,手、用具、玩具 又称日常生活接触传播，如手足口病,4.,虫媒 传播 蚊子、跳蚤等，如乙脑等,5.,血液,/,体液,/,血制品 见于乙肝、艾滋病等,6.,土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径,常见传染病种类,流行性感冒,急性出血性结膜炎,流行性脑脊髓膜炎,流行性腮腺炎,麻疹,猩红热,水痘,手足口病,二,病种,介绍,流行性感冒,传染源：病人和带菌者,传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：,1,3,天,临床表现：,症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适,水 痘,传染源：病人为唯一传染源,传播途径：密切接触及空气飞沫传播,潜伏期：,12,21,天，平均,14,天,临床表现：,1,发热：低热或中等发热及头痛、全身不适,2,疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹，,形似露珠水滴,，,3,5mm,大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。,流行性腮腺炎,腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。,腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以,515,岁患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。,本病潜伏期,1421,天，平均,18,天。,临床表现：,1,、腮腺肿大：为该病的特征性病变，,75,患者表现为,双侧,腮腺肿大，疼痛明显,2,、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状,流行性脑脊髓膜炎,（流脑）,流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携带者。,婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年，冬春季节高发。,潜伏期为,2-10,天，平均,4,天左右。,临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。,猩红热,传染源：病人和带菌者,传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：通常,2,3,天,临床表现：,1,、发热：多为持续性，可达,39,2,、咽峡炎,:,表现有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出现之前发生,3,、皮疹： 发热后第,2,日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感觉。,4,、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草莓舌”，,2,3,日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为,“,杨梅舌”,麻 疹,由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十分规律。,典型麻疹有潜伏期，前驱期，出疹期和恢复期，典型症状是高热、皮疹及呼吸道卡他等炎症。潜伏期：平均为,10,14,天。前驱期：,2,4,天，发热上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的,0.5-1mm,灰白色小点，称柯氏斑，是早期诊断麻疹的标志。出疹期：多在发热,4,5,天后出现，持续,2,5,日不等，皮疹为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。恢复期：皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。如不出现并发症，病情自愈。,手足口病,传染源：患者和隐性感染者,传播途径：密切接触传播，多发生,5,岁以下幼儿,潜伏期：,3,7,天,临床表现：,1,发热：约半数病人于发病前,12,天或发病的同时有发热，多在,38,左右,2,出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征,发现病例,报告社区卫生服务中心、,疾控中心等机构,登记密切接触者,做好医学观察,对物体表面、食具、,空气等进行消毒,经过一个潜伏期，无续发,病例可解除医学观察,做好卫生宣教工作,解除管理、个别病,种需返校证明，符,合返校条件者凭,返校证明返校,保健老师督促及时复检,病例报告及管理流程,病人离校,就诊,学校集聚性事件,近几年我区学校主要发生有集聚性发热、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、集体性腹泻等事件 。,疫情分级,一级疫情,二级疫情,三级疫情,社区,区疾控,市疾控,集聚性流感样病例：,1,天,3,例或,3,天,5,例及以上流感样病例，未达到一周内,30,例。流感样病例：发热（腋下体温,38,），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据。,集体性发热事件：近,3,天内，出现,3,30,例聚集性发热病人。,感染性腹泻：,1,天,3,例或,3,天,5,例及以上腹泻病例，未达到一周内,20,例。,水痘：在水痘最长潜伏期内（,21,天）出现,2-9,例水痘病例。,风疹,/,腮腺炎：在腮腺炎,/,风疹最长潜伏期内（,21,天）出现,2-9,例病例,注：上述病例均指在某相对集中区域（学校、托幼机构、工地等）,1,周内上述发热和流感样病例在,30,例,100,例,;,感染性腹泻,20,例,100,例,;,水痘、风疹和腮腺炎,10,例,100,例,上述病人,100,例以上,分级处理原则,一级疫情，以各社区为主进行处理，及时向区疾控中心反馈处理信息；,二级疫情，以区疾病预防控制中心为主进行处理；社区配合开展各项工作（包括各项措施的落实） ；,三级疫情，以市疾病预防控制中心为主进行处理；社区配合市、区疾控中心开展各项工作（包括各项措施的落实） 。,切断传播途径,控制传染源,保护易感者,培训,采取措施,控制传染源,不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。,切断传播途径,切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。,保护易感者,在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。,中小学校发生传染病疫情暴发后需严格开展晨检，发现可疑或疑似病例离校隔离治疗。减少集聚性活动，加强房间通风和消毒；,开展健康教育，用健康教育课、告知书以及板报、墙报等形式宣传了解传染病的危害与防制知识，同时坚持正面宣传，避免发生不必要的恐慌情绪。,Thank You !,
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