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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27,鱼游到了纸上,四川省乐山市五通桥区石麟小学 廖俊霞,人教新课标小学语文四年级下册第七组,自读课文,会认生字词,能理解部分词语的意思,能正确流利地朗读课文,能说说课文写了一件什么事？“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次？是什么意思？,目标要求,我会认,花港,罢了,境界,绣花,挥笔,厂徽,一壶茶,金鱼缸,聋哑人,清澈见底,赏心悦目 一丝不苟,融为一体,我 会 读,A,、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,B,、他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,C,、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼,时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,课文主要内容：,自 学 提 示,默 读 课 文,1,、用“,”,划出青年,看鱼,的句子，关圈出关键词，在空白处写出你的体会。,2,、用“ ”划出青年,画鱼,的句子，关圈出关键词，在空白处写出你的体会。,课中自读,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,看鱼,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,想象说话：,这个青年看鱼时，看见（ ），看见（ ），忘记了（ ），忘记了（ ）。,他好像和游鱼已经融为一体了。,看鱼,他有时工笔细描,，,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写,，,很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,2 “,鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,想一想！,“,先,然后,”,“,只有,才,”,“,如果,就,”,“,因为,所以”,1,、“鱼游到了心里”是什么意思,?,鱼为什么会游到他的心里？,齐白石对虾图,课后拓展,1,、摘抄描写青年外貌的句子。,2,、完成课后的小练笔。,3,、细心观察你最敬佩的一个人的外貌、神态、动作。,
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