3.1.3空间向量的数量积运算 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,3.1.3,空间向量的数量积运算,人教社,A,版 数学,选修,2-1,安徽,芜湖 市第二中学,核,心,素,养,高中数学,数学抽象,逻辑推理,数学建模,直观想象,数学运算,数据分析,逻辑推理素养,合情推理,特殊到一般,演绎推理,一般到特殊,逻辑推理,类比,归纳,数学运算素养,数学运算,理解运算对象,掌握运算法则,探究运算方向,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果,教学内容分析,教学目标设置,教学,过程,教学策略分析,一,.,教学设计简述,教学内容解析,教学目标设置,师生课堂互动模型,“学习金字塔”模型,教学策略分析,两个“模型”引领，以学定教,教学主线,问题引入，提出概念,合作探究，辨析概念,应用概念，感悟“运算”,归纳总结，作业巩固,教学过程,做 “类比”,抓“本质”,悟“方法”,会“应用”,问题,引入,合作,探究,应用,举例,归纳,总结,二,.,教学片断展示,谢谢聆听！,