大学生恋爱与心理卫生

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江大学医学院朱婉儿,大学生恋爱与心理卫生,一、恋爱是大学生生理和心理发展的自然结果,性生理和性心理的成熟,大学生恋爱的其它驱动力,青春期以前的性生理和性心理,性生理特点,性心理特点,婴儿期,1岁前,性器官发育在孕14周成形,口欲期,幼儿期,13岁,生殖系统生长缓慢,肛欲期，性兴奋和性自慰，性别认同,幼儿期,35岁,感觉神经髓鞘形成，嗅区对性信息素敏感化,Oedipus,期，性兴趣增加，性游戏,儿童期,59岁,性器官生长迅速，但不具有生育功能,潜伏期,青春期性生理和性心理特点,性生理特点,性心理特点,青春期,女性：,10-18岁,男性：,12-20岁,1.性器官趋于成熟,（遗精、月经初潮）,2.第二性征发育完成,3.性冲动增加,4.具有生育能力,1.性欲剧增,2.,有意识的性自慰行为增多,3.,性角色期待与现实的冲突,4.,与异性的关系经历三个阶段：,疏远异性期 接近异性期 两性恋爱期,青年期,20-30岁,1.生殖系统完全成熟,2.常有性冲动,1.性的需要很强烈,2.结婚,成熟的男女生殖器官,大学生恋爱的其它驱动力,高中阶段的压抑（家长和老师的约束）,环境的影响,对情感的渴望和个人价值的需求,享乐的需要和虚荣心,二、大学生恋爱的一般心理过程,萌芽阶段,注意阶段,求爱阶段,恋爱阶段,性心理男女有别,追求性知识的方式,对异性的爱慕,性欲望,女性,性知识多来源于母亲、老师和朋友,开放性,较强,喜欢有特点（学习好、潇洒、具幽默感等）、有头脑、有能力等的异性,，对容貌不那么重视,懂得用“美”来塑造自己，增加自己的魅力,以感情体验较深，而性的欲望并不迫切,对待肉体关系比较慎重。多属被动和屈从,男性,性发育晚于同龄女性,性知识多来源于报刊和医学书籍,（青春期男性内心闭锁倾向性）,更喜欢漂亮的女生,要在女性面前、特别是在自己喜欢的女性面前逞能,性成熟,较晚，但发展剧烈,性兴奋的产生较快、欲望较强,在两性关系上比较主动,三、大学生常见的性意识困扰,性认知的偏差,性欲困扰：性幻想；性梦；性焦虑,手淫的困扰,四、大学生常见的恋爱心理困境,总感到自己缺乏被爱的吸引力,能做恋人的异性朋友难寻,不知如何面对婚前性行为和“试婚”现象,五、大学生恋爱中常见的心理障碍,单恋,自恋（,narcissus、narcissism,）,多角恋,失恋：尤其是缺乏基本的生理知识所致,处女膜,六、如何培养爱的能力,学习掌握爱的能力,拒绝爱的能力,承受失恋的能力：,失恋不能失去自信，,初恋是艺术家、失恋是哲学家，再恋是科学家,七、如何正确对待大学时期的恋爱,顺其自然,以诚相待,多一份理解和宽容,加温的故事,年轻的亚瑟国王被邻国的伏兵抓获。邻国的君主被亚瑟的年轻和乐观所打动，没有杀他。并承诺只要亚瑟可以回答一个非常难的问题，他就可以给亚瑟自由。亚瑟有一年的时间来思考这个问题。如果一年的时间还不能给他答案，亚瑟就会被处死。,这个问题是：,女人真正想要的是什么？,女巫的交换条件：,和亚瑟王最亲近的朋友-加温结婚,问题的答案：,女人真正想要的是主宰自己的命运,续：加温的故事,那么加温想要她在白天或夜晚是哪一面呢？,如果你是加温，会怎样选择呢？,女巫的回报：,一天里一半是她可怕的一面，另一半是她美少女的一面。,加温的选择：,既然女人最想要的是主宰自己的命运，那么就由你自己决定吧,！,于是女巫选择了白天夜晚都是美丽的女人！,思考,有时我们是不是很自私？,以自己的喜好去安排别人的生活，却没有想过人家是不是愿意。,而当你尊重别人，理解别人时，往往得到的更多。,如果我们多一些爱心，多一点关怀给人，我们是不是也会得到更多的回报？,谢谢！,祝愿你们：,在几年后回忆起紫金港这个美丽校园的同时，会有一段同样美丽的心路让你回味！,