小学家长会《培养好习惯》精美的设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学家长会,武当山特区溜西门小学,制作人 吴永均,溜西门小学四（,1,）班,班主任：吴永均,培养好习惯,让孩子受益终生,习惯养成教育家长会,家长会的意义：,1,、孩子是您生命的延续。,2,、孩子是我们工作的寄托。,3,、孩子是自己命运的主宰。,爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！,我们的努力,+,你的关爱,=,孩子的成功,教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。,教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者,学校和家庭,，不仅要,一致行动,，要向孩子提出同样的要求，而且要,志同道合,，有着一致的信念，始终从,同一原则,出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧”。,写给天下有孩子的父母,格林,人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡！,好习惯是养出来的,间隔重复,21,次,拿破仑,希尔说：“播下一个,行动,，你将收获一种习惯；播下一种,习惯,，你将收获一种,性格,；播下一种性格，你将收获一种,命运,。”,培养好习惯就是培养好德性、好性格、好品质，造就好命运。,吴永均）,好习惯一：乐于倾听,（课堂听讲、听人说话）,【,乐于倾听是好德性表现，是智慧的体现。,吴永均,】,=,姿势,（正确）,+,文静,（去除杂念）,+,虚心,（尊敬说者）,+,细心,（听清）,+,耐心,（听懂）,【,问题：意志力差,自控力差,多动,对策：特殊训练,木偶人锻炼,+,听力训练,】,=,调整心态,（,快乐接受,）,+,努力去做,（做快做好）,+,讲究方法,（少找借口）,【,问题：抵触,+,贪玩,+,懒散,+,困难,+,没有责任感,对策：激励,+,严格,+,指导,】,好习惯二：出色完成任务,（做事、写作业,考查配合力和执行力）,【,出色完成任务让你成为超凡的强者。,吴永均,】,好习惯三：文明守规,=,心中有爱,+,崇拜榜样,+,自尊自控,文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，,诚实正直，感谢感恩，自爱自护，,不乱丢乱扔，,不乱说乱动,，不疯狂打闹，,不撒谎耍赖,，不涉险。,【,问题：多动失控没有团队意识,+,模仿崇拜恶习陋习者,+,家长放纵失去教养,对策：严格要求,+,示范引导,】,【,文明守规让会你成为人见人爱的人。,吴永均,】,好习惯四：爱读善写（读书、写字和写作文）,=,乐,+,多,+,好,【,问题：心不静,+,不上进,+,错不改,对策：家长老师引导,+,创建读写条件（书本和网络）,+,读写快乐展示,】,【,爱读善写给人生创作出更多成功的机会。,吴永均,】,【,问题：多动任性,+,家长放纵,（帮助欺瞒）,+,不知羞耻,对策：心理暗示,+,学会尊重,（自己和他人）,+,自我惩罚,（写反思作文、不要零花钱）,】,习惯五：及时改错,=,羞耻心,+,诚实认错,+,承担责任,低级错误重犯不改，会导致犯重大错误，会断送孩子的将来。,吴永均,培养好习惯的正确态度：,*改变自己，什么时候都不晚。,*,坏习惯，害人害己，贻误前程。,1,、潜移默化的榜样教育,2,、主动参与的体验教育,3,、目标明确的训练教育,4,、日常生活中的细节教育,1,、理解支持老师的要求与做法，主动配合老师和孩子完成任务，培养好习惯。,2,、支持鼓励孩子参与班级管理及班级活动、校外实践与观察活动（拍照发片）。,3,、,教育引导孩子做了错事害羞害怕，主动承认，不推脱责任，敢于承担责任，及时改正，不重犯错误。,4,、多提醒孩子，耐心引导，让孩子及时改掉坏习惯，培养好习惯。,希望家长配合做的事情：,学生上进原则：三比四要,三比：,1,、不比基础比进步；,2,、不比聪明比勤奋；,3,、不比阔气比志气。,四要：,1,、不要斗气要和气；,2,、不要粗鲁要文明；,3,、不要懒惰要勤勉；,4,、不要虚夸要行动。,好习惯回顾：,好习惯回顾：,1,、乐于倾听；,2,、出色完成任务；,3,、文明守规；,4,、爱读善写；,5,、及时改错。,努力达到：,自尊、自爱、自信、,自控、自护、自强,孩子的进步也是,我们,的进步！,我们,=,学生,+,老师,+,家长,结束语：,为了孩子让我们携手合作,谢 谢！,再 见！,