大学生SWOT自我分析

Click to edit the title text format,Click to edit the outline text format,Second Outline Level,Third Outline Level,Fourth Outline Level,Fifth Outline Level,Sixth Outline Level,Seventh Outline Level,Eighth Outline Level,Ninth Outline Level,*,S,W,O,T,SWOT,自我分析,个人优点,(Strengths),：,1,、性格上,幽默乐观，做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感，喜欢思考问题,;,2,、能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚,;,3,、生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定,;,4,、学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响,上课专心致志。,SWOT,自我分析,个,人,优,点,个人缺点,(Weaks),：,1,、,性格,上，在大众面前显得不够大方和沉稳。还有点贫。,2,、学习上，写作能力差,语言表达不够流利和简洁,.,3,、生活上，实践能力薄弱,.,创新能力有待提高,;,不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源,.,SWOT,自我分析,个,人,缺,点,环境优势,(Opportunities):,1.,本人正处于大学学习时期，还有时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力,。,2,、对于就业，国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中,。,3,、我能成为一个优秀的班级里的一员，我能住在一个和谐的宿舍里。她们,都,是勤奋好学,有她们的帮助与支持，给我提供了良好的生活和学习环境,给予我学习的向导！,环,境,优,势,SWOT,自我分析,环境劣势,(Threats):,1,、中国是个人口大国,大学生人数也就日日增多,并且退休教师也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍。,2,、优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。,环,境,劣,势,SWOT,自我分析,SO,策略：,在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。,WO,策略：努力克服自身不足，多学习专业知识，特别是自己感兴趣的计算机方面的专业知识。,ST,策略：多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。,WT,策略：利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加,就业机会。,SWOT,策略分析,S,O,W,T,SWOT,自我分析,从以上的分析可以看出，在很大程度上，我是处于劣势的。,因此，必须根据实际制定自己的发展战略。这样才能发挥自身的优势，及时抓住机遇，有效规避风险，从而更好地适应环境的变化以实现自己的抱负和志向。,第一，学好专业知识，内强素质，外树形象。把自己专业知识学到位，并且加强自身文化修养，增强自己的能力，树立自己良好的外在形象！,第二，多多锻炼，获取更多实践经验。,面对残酷的竞争和强烈的冲击，面对难得的机遇，我将与自身的实际现状结合，制定自己的发展战略，突出自己的个性特色，这样才会有立足之地、生存之本。,我的发展战略,S,W,O,T,、,SWOT,分析,谢 谢 观看！,