三年级美术上册-面具课件-人美版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面 具,人美版三年级美术上册,白雪公主和七个小矮人,欣赏童话剧,我们看了录像中戴面具表演的节目,很精彩!,今天我们也要开一场联欢会,,也让同学们戴上面具表演自己喜欢的节目!,想一想:,自己和谁组成一个小组?,自己扮演什么角色?,文物的性格特征是什么?,怎样给角色设计一个面具?,同学们面具作为一种古,老的艺术,在世界艺术发展,史上占有重要的地位。时到,今日,古老的面具艺术正向,现代文明走来,走进我们的,生活。,今天,就让我们一起去,研讨面具的设计制作方法,,揭开面具神秘的面纱。,雍和宫跳“布扎”,北京,护法神出场,青海,贵州布依族,朝鲜族,满族,羌姆,色达藏戏面具舞,西藏,巴布亚新几内亚,科特迪瓦面具,瓦努阿图面具,欧洲面具,非洲面具,威尼斯狂欢节面具,说一说:,我们欣赏了不同国家、,地域、民族的面具表演,,请同学们来谈一谈自己有什么感受。,谈一谈:,古代面具的由来、意义、功能,以及不同民族、不同地域、不,同国家面具的造型特点及风格,中国面具,面具又称假面;,在民间则称脸壳、脸,子或鬼脸。考古学和,文化人类学研究表明,,面具是一种具有特殊,表意性质的象征符号。,早期的面具一般用于丧葬,与驱邪仪式或原始乐舞之中。,远古时代,人们遇到天灾时,,便认为是鬼怪在兴风作浪,,为了把恶魔赶走,他们戴上,面目狰狞的面具,并举行隆,重庄严的宗教仪式。,随着时代的发展,面具不断衍变,原有的鬼神崇拜,宗教迷信内涵逐,渐淡化,逐渐向,兼具酬神与娱乐,的双重功能转化,现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品,,其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。,其隐喻与象征的含义愈来愈丰富,形成了独,特的“面具文化”。,藏面具 傩面具 彝族面具 萨满面具,一、从文化类型的空间分布和传承来看,,主要有:藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。,中国面具的主要分类:,跳神面具 生命礼仪面具 节日祭祀面具 镇宅面具 戏剧面具,二.传统的面具艺术以其功能来区分,,包括五大类:跳神面具、生命礼仪面具、,节日祭祀面具、镇宅面具、戏剧面具。,欣赏外国面具,非洲面具 尼日利亚,非洲的面具艺术也,有着非常悠久的历史和,传统,它通过洗练的手,法和夸张的造型结构,,似乎传达着某种非常神,秘的信息,沟通人与鬼,魂世界的联系,因而具,有独特的魅力。面具代,表神灵参加涉及群体生,存繁衍的重大仪式。,在欧洲面具产生就晚了一点,是在十六、十七世纪的时候,,人们戴着面具去跳舞,也就是假面舞会,那是深得王公贵族们的喜爱,,由此衍生出风靡英国、法国、意大利的宫廷假面舞会。,欧洲面具,加拿大 北美印弟安面具,紐西蘭原住民面具,危地马拉面具,墨西哥面具,日本三河狐面具,韩国河回洞面具,意大利威尼斯面具,泰国面具,面具的材料,面具所用的材料,在古时候以青铜、,玉、陶为主,现代面具多用木头,,还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、,瓢、泥、石膏,甚至塑料和玻璃钢等。,木质面具 纸 泥胎面具 瓷质面具 铜制面具,棕板面具 皮布质面具 笋壳面具 草质面具,面具的造型设计,面具主要是通过五官的变化和装饰来表现人物的性格,威武,喜悦,滑稽,善良,忠勇,恐怖,面具色彩的使用,不同的色彩总会传达不同的思想和情绪,想要把自己的作品,很好地体现出来,那么恰当地运用色彩就是至关重要的环节了,白色面具表示人物性格,纯洁、善良、温和,无害,人之心,意味老者长寿。,黄色面具表示容光焕发、,功德广大、知识渊博.,绿色面具象征贤良,智慧;美貌端庄.,红色面具象征权力、正义,,表示足智多谋、智勇双全。,黑色面具表示凶恶,为凶怒相。,蓝色面具表示正义、勇敢,为勇士相。,半白半黑面具表示嘴甜心毒,,两面三刀,专门挑拨离间者。,作业,确定自己所要表演节目,,根据节目中所扮演角色的特,征设计一个面具。,要求:面具造型、色彩夸张独特,符合节目角色特点。,学生作业欣赏,请同学们来表演节目,让我们在欢快的音乐中一起舞蹈吧!,
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