二十四囚绿记

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,囚,陆蠡,绿,记,检查预习：,瞥,见,涸,辙,婆,娑,移,徙,揠,苗助长,猗,郁,蕈,菌,囚,系,h,x,y,x,n,x,su,y,pi,感知绿,大声朗读课文，思考：,课文哪几段是写“囚绿”的？“囚绿”前后分别写了什么内容,?,（用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括）,爱绿,囚绿,释绿,怀绿,品味绿,1,、作者是如何描写囚禁前的常春藤的，从中你能概括出它有怎样的特点。,（用圈点批注的方法做旁批）,朝气活力 活泼可爱 自由自在,品味绿,2,、囚绿后，作者是如何描写常春藤的，此时它又有怎样的特点。,（用圈点批注的方法做旁批）,蓬勃向上 追求光明 永不屈服,升华绿,作者仅仅是为了写“常春藤”吗？,卢沟桥事件发生了，担心我的朋友催我南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽火四逼的旧都,这是去年夏间的事情。,写作背景,作者链接材料：,陆蠡负责上海文化出版社的工作，在敌机轰炸中出版的书竟达数百种。因其有抗日内容被强令停刊，可他毫不畏惧。,1937,年,11,月上海沦陷后，作者陆蠡就是自告奋勇留在上海，在日本侵略势力的四面包围中坚持抗日文学活动。,1942,年,4,月,13,日他被日本兵抓捕，,日本人曾提审陆蠡，问：,“,你爱国吗？,”,“,爱国。,”,“,赞成南京政府,(,汪伪）么？,”,“,不赞成？,”,“,依你看，日本人能不能征服中国？,”,“,绝对不能征服！,”,日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。,年仅,34,岁。,绿 一 样 的 陆 蠡,他是值得骄傲的朋友，有优美的性格和,黄金的心和崇高的灵魂。,巴金,我要用文字的彩衣穿扮起一个高尚的灵魂。,陆蠡,囚绿记,序,1937,年“卢沟桥事变”,1937,年卢沟桥事变,日军残害中国人民,千千万万个陆蠡,绿一样的中国人,绿一样的民族气节,“绿”象征着忠贞不屈的民族气节。,张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。,发扬绿,北京市人，,“,文化大革命,”,初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京，顽强生活，潜心文学创作，现为专业作家。,作品主要有,我的遥远的清平湾,插队的故事,夏日的玫瑰,合欢树,等等。,海伦,亚当斯,凯勒,(Helen Adams Keller,，,1880,年,6,月,27,日,-1968,年,6,月,1,日,),，是美国一位残障教育家。她在,19,个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来借着她的导师安,沙利文,(Anne Sullivan),的努力，不屈不挠使她学会说话，并开始和其他人沟通,并且毕业于哈佛大学。,从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩周婷婷是我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的,“,海伦,凯勒,”,。周婷婷被美国加劳德特大学录取，她已奔赴这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学位。,中国的“海伦,凯勒”,周婷婷,当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落,!,要永远向着阳光生长,!,勇敢地追逐生命的美丽和辉煌。,与绿共勉,永远向着阳光生长！,永不屈服于黑暗！,