养花 (3)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,康乃馨,杜鹃花,玫瑰,向日葵,水仙花,桃花,昙花,菊花,紫阳花,养花,老舍,老舍简介：,舒庆春，,字,舍予,，中国现代,小说家、文学家、戏剧家。,老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的,“劳动模范”，,发表了大量影响后人的文学作品，获得,“人民艺术家”,的称号,。,养花,一文是老舍先生,1956,年给报刊写的一篇散文，刊载在,1956,年,12,月,12,日的,文艺报,上。,文章当中哪句话总结了老舍先生养花的感受的呢？,有（）有（），有（）有（），有（）有（）,有（）有（）。既（），又（），这就是养花的乐趣。,笑,果,香,色,须劳动,花,泪,长见识,忧,从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。,花开得大小好坏都不计较，,只要,开花，我,就,高兴。,一到夏天，满是花草。,当乐趣,没有奇花异草，我,只养,些好种易活的自己会奋斗的花草。,选花草,“会奋斗的花草”？,奇异，特别,异,我并非,置之不理,，而是天天照管它们，像好朋友似的,关切,它们。,摸着门道，花草养活了，而且,三年五载,老活着，开花，多么有意思呀！,摸门道,年,放,（惜花）,（长见识）,须劳动,在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。,如此循环,送牛奶的同志，进门就夸,“,好香,”,！这使我们全家都感到骄傲。,赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道,昙花总在夜里开放。,花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。,享成果,（受夸奖）,（邀赏花）,（赠成果）,秉烛夜游,A.,拿着，持,B.,掌握、主持,C.,古代容量单位,D.,姓。,A.,拿着，持,三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。,悲花死,全家都几天没有笑容。,惜花，爱花,所以,有,喜,有,忧,，有,笑,有,泪,，有,花,有,果,，有,香,有,色,。既,须劳动,，又,长见识,，这就是,养花的乐趣,。,进一步探讨,我不知道花草受的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。,为什么要感谢花草？,因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药，自然身体好，心里更高兴，这就是“有益身心”的意思。,作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？,作者不但没抱怨养花的劳累，反而从辛苦中体会到了乐趣。“这是多么有意思呀！”这就是作者的感受，这是苦中有乐，是劳动带来的快乐。,苦中有乐,不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,意思不变，换个说法：,这句话说明什么道理？,不劳动，连棵花也养不活，这是真理。,劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。,所以,有,喜,有,忧,，有,笑,有,泪,，有,花,有,果,，有,香,有,色,。既,须劳动,，又,长见识,，这就是,养花的乐趣,。,与第一自段,_,全文结构为,_,。,相互照应,总分总,总结全文，点明中心,，,二,.,分述养花的乐趣：,一（,1,）,.,爱花，爱养花,三,.,总结养花的乐趣,养好种易活的花,养花要摸门道,增长知识,养花要付出劳动,有益身心,与人分享,有喜,为花忧伤,有忧,提纲,养花是件快乐的事，有兴趣的同学请养一盆花，体会一下养花的乐趣。,老舍是生活的有心人，才能从养花这样的平凡小事中，感受到无穷乐趣，同学们也应该培养一颗“心眼”去感觉体验，才能发现生活之趣、生活之妙。,摸门道,养花乐趣：,当乐趣,选花草,须劳动,享成果,悲花死,养花,（,乐趣,）,劳动,见识,养花的过程其实是作者热爱生活、热爱劳动的表现。,热爱劳动,热爱生活,再见！,