二年级语文上册看图写话训练课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二年级看图写话训练,二年级看图写话指导,（一）看图写话：重点指导学生如何看图。,1,、单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态。,2,、多幅图看图写话：与单幅图不同的是：看清图与图之间的联系。,（,1,）、看清图与图之间的联系。,（,2,）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。,（二）材料、主体写话,（三）日记,写话要求：,1、题目写在正中间。,2、开头空两格，标点占一格。,3、把字写工整，不会写的字用拼音代替（二年级尽量不用拼音）。,4、用准词语、写通句子,。,如何进行写话,一、看懂图意再下笔。,二、看清问题再思考。,图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？,三、发挥想象连成句。,看图写话要注意下面几个基本点：,1,、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。,2,、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“谁在什么地方干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话。,3,、写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。）,看图奶奶生病了,小红的奶奶生病 了，躺在床上。小红 一放学就马上去看望 奶奶，还削了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红是个乖孩子。,看图同学摔倒了,一天放学，小红一不小心摔倒了。这 时一个姐姐看见了，把小红扶了起来。小红对姐姐说：“谢谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事吧？”小红说：“没事。”小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回家了。,快乐十分钟,“叮铃铃”,下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞出了教室。操场成了欢乐的海洋！有的同学在打乒乓球，有的同学在踢毽子，还有的同学在 跳绳，旁边还有好 多同学在为他们当拉拉队，喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真开心！“叮铃铃”,上课铃响了，同学们赶紧跑回教室。操场很快恢复了平静。,看图值日,放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有 的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净！看着干净的教室，他们高兴地笑了。,看图放学后,放学的时候，突然下起了大雨。李老师要回家时看到小红没有带伞，就把自己的雨衣脱下来，披在小红的 身上。小东看到了，对李老师说：“老师，我的家就在您家附近，我们合打一把伞吧。”说着就用自己的雨伞为李老师挡雨。他们三个人高高兴兴地回家了。,看图周末生活,星期天，风和 日丽，知了在枝头 唱着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河边钓鱼了。他来到小 河边，看到小河里游来游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小明真开心！,看图,爱护小花,有一天，小红和妈妈 一起到公园去玩。他们一走进公园，就看到公园里 的花开得十分鲜艳。小红 迫不及待地跑到大大的菊 花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈说：“不能摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的话，不好意思地放下了小手。,看图懂事的孩子,星期天，小明正一个 人在家里写作业。突然下 起了大雨。小明往窗外一 看，刘奶奶家的衣服还挂在外面呢。他心里想：刘奶奶行动不方便，肯定来不及收衣服了。小明马上 打着一把雨伞，去帮刘奶奶收衣服。小明真是一个好孩子啊！,有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩，在回家的路上，突然下起了大雨。小猫在门口看见 了，就拿了一把雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。想着想 着，小猫把雨伞借给了公鸡。,下雪啦！下雪啦！地上铺着雪毯。小朋友们来 到雪地上玩。有的堆雪 人，有的在打雪仗，还有 的在滚雪球。玩得真开心 啊！我想：要是我们南方的冬天也下雪，那就好了！哈哈！,下午，老师带同学们来到操场进行拔河比赛。老师把同学分成两组，每组 六个同学。体育委员一吹 口哨，队员们就使劲的拉。谁也不让谁。小鸟也在半空中叽叽喳喳地为队员们加油呢,！,放学的时候，小东 走边吃饼干。吃完饼干就 随手把包装袋扔在了路上。走在后面的小红看见了，捡起饼干袋扔进了路边的 垃圾桶。小东觉得很不好 意思。对小红说：“我再也不乱扔垃圾了，我要向你学习，做个文明的好学生！”他们一起高高兴兴地回家了。,星期天，小红坐公共汽车要去公园玩。汽车靠站，上来了一位老奶奶。小红看到公车里的座位已经满了，马上就站起来，对老奶奶说：“老奶奶，这 里有座位，您坐吧。”老奶奶直夸小红是个懂事的好孩子呢！,有一天，小白兔到森林里玩。突然下 起了大雨。怎么办呢？小兔可着急了。这时它看到一棵下长着许多大蘑菇，想出办法来了。小兔 采了一个最大的蘑菇当雨伞，跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。小兔就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩子。,有一天，动物们来到小河边玩。玩什么呢？小兔提议大家 玩搭桥游戏吧。大 和长颈鹿站在小河的 两边。大象用鼻子，长颈鹿用脖子搭起了一座奇怪的桥。小兔和松鼠在桥上表演舞蹈，小鸟在旁边叽叽喳喳地唱歌。它们玩得多开心啊！,今天，天气很好，蓝 蓝的天上飘着几朵白云。老师带同学们去动物园看猴子。猴子可真有趣啊！它们有的 跳来跳去；有的伸长脖子等。同学们给它们扔东西吃；有的用尾巴在树枝上荡秋千。有一只猴子坐在假山顶上吃一个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它直流口水。假山后面，一只母猴子抱着一只小猴子，给他抓痒抓虱子。,猴子们玩得很开心，同学们看得也很开心，真是一派欢乐的景象啊！,昨天，老师没来上课，原来是生病住院了。放学 后，同学们带着鲜花到医院 去看望老师。老师叫同学们要听新老师的话，认真学习。同学们都希望老师身体早点好起来。,小东吃完香蕉，把香蕉 皮随手就扔在地上。这时他看到一个环卫工人正在认认 真真地打扫卫生，头上都冒汗了，很辛苦。小东突然觉得自己做得不对。于是，他往回走，把自己扔在地上的香蕉皮捡起来，扔在垃圾桶里。知错能改就是一个好孩子。,保护小树,看图扶盲人过马路,扶盲人过马路,一个快乐的星期天上午，天气晴朗。蓝天飘着朵朵白云，我去图书馆看书。去图书馆要过马路，我正要过马路的时候，我看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后我心里想：马路上的车来来往往的，多么危险啊,于是我对旁边的叔叔说：“叔叔，我扶你过马路吧？”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。我和盲人叔叔过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。,让我们伸出双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。,乱扔香蕉皮,一天下午放学了，小明走在路上，从书包里拿出一根香蕉吃了起来。吃完香蕉后就把香蕉皮随手扔在地上。正在这时，一个小妹妹从这里经过，被香蕉皮滑到了，坐在地上哭泣。一位阿姨走过来看见小妹妹哭了，她就把小妹妹扶起来，劝她不要哭了。这时小明看到这一切，不好意思地对小妹妹说：“小妹妹，对不起!我以后再也不乱扔香蕉皮了！”说完，小明就把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。,秋天到了。天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像绵羊，有的像花朵，真漂亮啊！一群大雁往南飞。一会排成个人字，一会排成个一字。树叶都黄了，一片片从树上飘落下来，像蝴蝶，像小鸟。果树上的果子都熟了，有黄澄澄的梨，红红的苹果,一群少先队员唱着歌去秋游！,秋天真美啊！我想：今年的秋天一定是个丰收的季节！,秋天真美啊,!,请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋,天写 下来。,星期一上体育课的时候，我一不小心摔倒了，手擦破了皮流血了。我的好朋友小东看到了，马上就把我扶起来，还带我到卫生室请老师帮我清洗伤口。我很疼，但是想到有这样关心我的好朋友，我就不感到疼了！,校园多么美好,!,同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘的事,请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。,如果班干部改选，我想我会选自己。因为我爱我们的班级。我愿意为我们的班级付出努力。我要像班长一样，帮助老师管理好我们的班级。,如果班干部改选，我不会选自己。因为我觉得我学习成绩还是不够好，做不了同学们的好榜样。但我以后一定会努力学习，争取进步的！,如果班干部改选,你会选自己吗？为什么？请你用一两段话把 你的想法写下来。,我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。天安门在北京城的中央,这是我在课文里面了解到的。将来长大了，我一定要去北京的天安门看一看。,请你介绍一个风景名胜,可以是你亲自旅游过的,也可以是你 从电视、课外书中了解到的,请你把他们的特点写出来。,有一次，学校要进行卫生评比。所以我们要大扫除。老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。我们每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。,我们班的同学真棒！,你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。,我知道啄木鸟对人类有益。它能给大树捉虫，治病，保护翠绿的树苗，保护我们美丽的地球。我们要好好保护它们，不能随便捕捉鸟类。看到有人捕捉鸟类，还要进行阻止。,说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。应该怎样爱护他们 请你写下来。,看到小动物受伤了，我会很心疼。我会把小动物带回家，好好的照顾它，给它治疗。等它的伤好了，我会把它放回到大自然中，让它自由、快乐地生活！,看到小动物受伤了,你在乎吗？你会怎么做呢？,9月4日 星期日 晴,今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。,到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。,我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：,“那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖,楼做不好基础，楼就会盖不好。,我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。”,