动物游戏之谜

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想和我掰手腕？,哈哈哈，试试！,小样的，谁怕谁啊！,吃我一拳！,说好，不许打脸！,孩子天天散步对身体好,奇怪，今天小丽怎么没来,米泉一中 周林敏 制作,动物游戏之谜,科普说明文,以介绍科学知识为主，知识性、科学性、普及性强；,通常以读者的认识、思维逻辑顺序来安排层次；,运用平实的表现手法；,语言的运用强调科学、准确、鲜明。,现象,特征,原因,总结,（）举例说明动物的游戏行为。,（）说明动物游戏的基本类型。,（）概述动物游戏的原因。（,四种假说,）,（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。,理清思路,动物游戏为什么会成为？,“谜”,打开“谜”面,“动物的游戏行为被认为是,动物行为研究中最复杂、最难以,捉摸、引起争论最多的行为。”,缅甸丛林里的叶猴,北极冰雪陡坡上的渡鸦,美洲大海里的露脊鲸,出现,“,谜,”,团,动物游戏分为哪几类？,单独游戏,战斗游戏,操纵周围事物的游戏,动物游戏分,类,单独游戏,马欢快地扬起前蹄，轻盈地蹦跳,我正在玩小球呢，别来瞎搀和！,别来烦我，我想做做白日梦,!,战斗游戏,泰山压顶,操纵游戏,我在踢球呢！,科学家认为动物为什么要游戏？,拨开,“,谜,”,雾,演习说 自娱说 学习说 锻炼说,以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”的,根据和结论,，举例,谈谈你更支持动物学家哪种假说。,你也可以提出,自己的假说,哦！,讨论与交流,假 说,演习说,自娱说,学习说,锻炼说,根 据,猩猩掌中汲取水,河马玩浮叶,渡鸦雪坡玩滑梯,黑猩猩玩棍子,动物捉迷藏和追逐,游戏,羱羊奔跑跳跃,北极熊的夏季游戏,结 论,游戏是生活的演习,在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,我的观点,文章解开了,“,动物游戏之,”,吗？,揭开,“,谜,”,底,?,“要解开动物游戏的所有秘密，,还需要做更加深入的研究。”,作者写这篇文章的目的是不是仅仅告诉我们对动物游戏研究的这些成果呢？学习本文对我们有什么启示？,思考与探究,任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他的言外之意是什么呢？,游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！,练习,10,月,4,日是世界爱护动物日，请以,“,爱护动物,”,为主题写一句公益广告词。,要求：简洁明了，新颖别致。,动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。,保护动物就是保护我们的家园。,尊重每一个生命，呵护每一个生灵。,地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。,示例,下课，谢谢!,