领导者个体形象

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,领导者,个,个体形,象,象，即,领,领导者,对,对自身,形,形象的,定,定位、,确,确立、,维,维护和,改,改善的,认,认识，,包,包括处,于,于形象,结,结构表,层,层的外,在,在形象,和,和形象,结,结构深,层,层的内,在,在形象,。,。,领导者,个,个体形,象,象,领导者,个,个体形,象,象最直,接,接的表,现,现即领,导,导者的,仪,仪表和,言,言谈举,止,止,1、服,饰,饰得体,2、举,止,止大方,3、良,好,好的言,谈,谈方式,俗话说,：,：“人,靠,靠衣装,，,，马靠,鞍,鞍装”,。,。不同,色,色彩、,款,款式的,服,服装可,以,以塑造,出,出不同,的,的风格,。,。所以,领,领导者,在,在选择,服,服饰时,要,要根据,自,自己的,性,性格，,气,气质来,选,选择相,应,应的服,饰,饰，千,不,不可盲,目,目地追,求,求明牌,效,效应。,例,例如，,较,较为严,肃,肃的人,往,往往穿,着,着比较,严,严谨，,一,一丝不,苟,苟，而,思,思想较,为,为开放,，,，活跃,的,的人则,穿,穿着比,较,较随意,。,。但是,无,无论是,穿,穿着严,谨,谨还是,随,随意都,必,必须遵,循,循T、P,、,、O原则。,即,即讲究时间（Time）、地点（Position）、场合（Occasion）的原,则,则。,除了服,饰,饰，领,导,导者的,举,举止，,包,包括眼,神,神、面,部,部表情,、,、手势,乃,乃至整,个,个身体,动,动作都,是,是领导,者,者外在,形,形象的,重,重要指,标,标，世,界,界上许,多,多知名,领,领导者,都,都接受,过,过专门,的,的举止,方,方面的,设,设计和,培,培训。,因,因为行,为,为举止,往,往往是,一,一个人,内,内心世,界,界的反,映,映。良,好,好、端,庄,庄、大,方,方、得,体,体的举,止,止能展,示,示出领,导,导者的,良,良好修,养,养与气,质,质。,语言是,人,人与人,接,接触时,传,传递信,息,息，交,流,流思想,的,的工具,。,。通过,语,语言，,人,人们可,以,以洞察,一,一个人,的,的精神,世,世界。,语,语言可,以,以反映,一,一个人,的,的道德,情,情操、,知,知识修,养,养等全,方,方位的,素,素质。,作,作为领,导,导者在,和,和各类,公,公众打,交,交道的,过,过程中,离,离不开,出,出色的,言,言谈。,领,领导者,在,在讲话,时,时既要,讲,讲究语,言,言文明,，,，避免,粗,粗俗，,又,又要确,切,切、简,洁,洁、主,动,动、同,时,时更要,做,做到逻,辑,辑严密,，,，条理,条,条晰，,增,增强其,说,说服力,、,、吸引,力,力和感,染,染力。,充满激,情,情的讲,话,话,思考，,都,都是那,么,么的有,深,深度！,引领下,属,属前进,的,的方向,！,！,领导者,的,的内在,形,形象,领导者,个,个体的,内,内在形,象,象主要,指,指领导,者,者的素,质,质，领,导,导者个,人,人应当,具,具备哪,些,些基本,素,素质呢,？,？我国,古,古代著,名,名军事,家,家孙武,在,在计,篇,篇中,将,将其归,纳,纳为五,个,个方面,：,：“将者，,智,智、信,、,、仁、,勇,勇、严也。”,“智,”,”，是,指,指领导,者,者要有,渊,渊博的,知,知识和,超,超常的,才,才能，,胸,胸怀韬,略,略之才,“信,”,”，是,指,指领导,者,者要讲,信,信用，,言,言必行,，,，行必,果,果。以,良,良好的,信,信誉取,信,信于内,外,外公众,“仁,”,”，是,指,指领导,者,者要从,工,工作、,生,生活上,关,关心下,属,属，体,恤,恤民情,，,，以人,为,为善，,将,将士同,心,心,“勇”,，,，是指,要,要有胆,量,量，有,魄,魄力，,勇,勇敢果,断,断，具,有,有创新,精,精神,“严”,，,，指的,是,是要纪,律,律严明,，,，奖惩,分,分明，,不,不徇私,情,情,