17钟表店里的争吵

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钟表店里的争吵,钟表店里的争吵,听,惯,纽扣 附和 撒,谎,衡量 慢吞吞 旧,框框,营业员,摆头晃脑 细声细气 粗声粗气,我会读,我会说,这是一篇,故事，主要讲了,的到来引起了,、,、,争吵的故事。,请同学们自由大声朗读课文,3,6,自然段，边读边思考下面的问题，用“”画出相关的段落。,（,1,）“最新式的手表”有哪些特点？,自学提示（一）：,这个怪物怪在哪儿？请大家在文中勾一勾。,没,“,滴答,”,声、没有指针、不上发条、走时很准。,请同学们自由大声朗读课文的,8,10,自然段，边读边思考下面的问题，用“,”,画出相关的语句。,（,1,）他们在围绕哪些问题争吵？,（,2,）各自争吵的理由是什么？,自学提示（二）：,挂钟吊着长长的钟摆，,慢吞吞地,说道：“哪有不发出滴答声的表？它不是表！”,“,慢吞吞,”,可以看出挂钟对慢新式手表的不屑一顾。,手表,细声细气,地,附和,道：“哪一只表没有指针？它不是表！”,“,附和,”,是什么意思？表现了什么？,“,附和,”,是指行为和语言都追随别人。,这表现了小手表很没有主见，所以它说话的声音都只是,“,细声细气地,”,。,闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声，,粗声粗气,地,喊,着：“哪有钟表不用上发条的？哪有钟表一年只差几秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去！”,这里能把这个,“,喊,”,换成,“,说,”,或者,“,附和,”,吗？为什么？,不能，,“,说、喊、附和,”,是说的多种表达方式，而在这里换了以后就不能体现出闹钟的那种扯大嗓门吼和特别不满的心情。,“,它不是表,！,”挂钟还在,嘟囔,。,“它不是表,!,”,手表还在,生气,。,“它不是表,！,”闹钟还在,叫喊,。,那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？,1,、填空,这是一篇,故事，讲的是钟表店里来 了一位怪物,，它不,，没有,，不,，,，而引起,，,，,的争吵。这个故事让我们明白了,。,2,、改写句子（反问句改陈述句）,那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？,_,。,3,、照样子，写词语。,静悄悄（,ABB,式）,_ -_,细声细气（,ABAC,式）,_ _ _,再见,