小组的领导艺术

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,有效的职能互动小组,EFFECTIVE TEAM BUILDING AND FACILITATING SKILLS,第三分部部,小组的领领导艺术术,1,小组领导导艺术,指派的领领导,2,老板与领领导,老板,驱动,人,领导,指导,他们,领导依靠靠的是,良好的信信誉,领导培养养的是,自信,领导,制订完成成任务的的步伐,领导说,“,我们,”,领导说,“,我们走吧吧,”,老板依,靠,靠的是,权威,老板造,成,成的是,恐吓,老板,布置任,务,务,老板说,“我,”,老板说,“走,”.,3,一个有效效的领导导的10个风格格,1.相相信某某件事，而不只只是相信信自己,2.,聆听其他他人,3.,在小组中中工作，而不是是单独在在工作,4.,关心他人人的意见见,5.,受到批评评时，继继续坚持持自己的的信仰,4,一个有效效的领导导的10个风格格,6.最最关心的的是心平平气和的的工作环环境,7.,对其他人人有耐心心，即使使他们不不听您的的,8.,格守自己己的承诺诺,9.,作为一个个领导而而勤奋工工作,10.,感谢别人人为您所所做的工工作，即即使您没没有看到到别,人所做的的工作,5,完成任务务，获得得成果,和,对员工的的关心,成功的领领导的主主要特征征,一名成功的的领导的一一个特征就就是平衡以以下关系的的能力：,6,受欢迎的领领导风格,对任务的高高度,关注,对员工的高高度,关注,让员工全面参与的同时，努力取得工作成效；关注员工的需要和问题,如果您能取得 这个平衡，您 可以得到很高 的生产能力,和,高昂的士气,7,Styles of Leadership,想出三个事事实或场合合,对任务的高高度关注,/,对员工的高高度关注,对任务的高高度关注/对员工工的高度关关注,假如,假如,假如.,8,Problematic Leadership Styles,对任务的高高度,关注,对员工的,关注不够,非常普通,的,的领导艺,术,术,这种经理,只,只关注任,务,务的完成,，,，即使牺,牲,牲他人的,愿,愿望也要,这,这样做。,这,这样可能,会,会取得良,好,好的工作,效,效果，但,他,他对待员,工,工的方式,却,却会增加,员,员工的痛,苦,苦。,如果您取得得的是这种种错误的平平衡，生产产能力就会会受到影响响,9,对任务的高高度关注/对员工关关注不够,假如,假如,假如.,Styles of Leadership,想出三个事事实或场合合,对任务的高高度关注/对员工关关注不够,10,Problematic Leadership Styles,对任务,关注不够,对员工高度,关注,这种很少见的领导艺术完全强调的是例行公务，避免矛盾,如果您取得的是 这种错误的平衡，您可能营造的是开始时的高昂的士气，但生产能力的低下会困扰员工,11,Styles of Leadership,想出三个事实或场合,对任务关注不够/对员工高度关注,对任务关注注不够/对对员工高度度关注,假如,假如,假如.,12,Problematic Leadership Styles,对任务,关注不够,对员工,关注不够,这就是谈不上艺术的领导，或者说缺乏领导艺术,如果您取得得的是这种种错误的平平衡，生产产能力会很很低下，员员工承诺下下降,13,Styles of Leadership,想出三个事实或场合,对任务关注不够/对员工关注不够,对任务关注注不够/对对员工关注注不够,假如,假如,假如,.,14,Delagating Leadership,为了使得领领导得力，必须对选选取的领导导和被指派派的个人之之间有明确确的理解并并达成共识识,这种共识应应以以下三三个原则为为基础:,能力,-具体能力,，,，优点，,知,知识，和,判,判断力，,以,以有效、,稳,稳定、独,立,立地完成,任,任务或活,动,动，而不,只,只是指手,画,画脚,承诺,-对工作的,投,投入、热,情,情、信心,以,以及完成,工,工作的迫,切,切性,结果,-,个人根据,任,任务或活,动,动安排，,到,到目前完,成,成的结果,或,或输出,15,L,H,积极支持性性的方式,合作方式,被动的方式式,指令性的方方式,任务,能力,承诺,结果,H,L,员工,轴线,与小组成员员共同研讨讨领导艺术术,16,L,H,积极支持的方式,合作的方式,被动的方式,指令性方式,任务,能力,承诺,结果,H,L,员工轴线,L,H,积极支持的方式,合作的方式,被动的方式,指令性方式,任务,能力,承诺,结果,H,L,员工,轴线,与小组成员共同研讨领导艺术,L,H,积极支持的方式,合作的方式,被动的方式,指令性方式,任务,能力,承诺,结果,H,L,员工,轴线,L,H,积极支持的方式,合作的方式,被动的方式,指令性方式,任务,能力,承诺,结果,H,L,员工,轴线,自我,姓名:,NAME:,NAME:,17,结束。,问题?,18,演讲完毕，谢谢观看看！,