人民群众在历史发展中的作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马克思主义基本原理概论,山西农业大学信息学院 杨凯,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,马克思主义基本原理概论,山西农业大学信息学院 杨凯,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马克思主义基本原理概论,山西农业大学信息学院 杨凯,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马克思主义基本原理概论,山西农业大学信息学院 杨凯,第三节,人民群众在历史发展中的作用,一、人民群众是历史的创造者,二、个人在社会历史中的作用,一、人民群众是历史的创造者,（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立,（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发,展的前提,（三）从社会历史的整体联系和具体过程中认,识和把握历史创造者及其活动,（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用,（五）一切为了群众、一切依靠群众,（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立,唯心史观,否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量，抹煞人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史，因而被称为,英雄史观,。,1,、唯心史观,P,127,历史的意义在于“超人”的诞生，“超人”具有“决定一切的力量”，“可以使千万年的历史生色”。,“大人物心里之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”，“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。,尼采,梁启超,英雄史观,认识根源：停留于历史现象的表面夸大英雄人物的作用。,社会历史根源：社会生产力水平较低，广大人民群众的历史创造性得不到充分发挥和应有承认。,阶级根源：剥削阶级的思想家为了维护本阶级利益，用英雄史观为自己服务。,唯心史观产生的根源,P,127,唯物史观,主张，“全部历史本来由个人活动构成，而社会科学的任务在于解释这些活动”。人是现实的社会中的人，要说明历史创造者问题，必须全面、具体、历史地考察和分析人们在社会历史发展中的作用。,2,、唯物史观,P,127,“历史科学要想成为真正的科学，就不能再把社会发展史归结为帝王将相的行动，归结为那些蹂躏他国的侵略者和征服者的行动，而首先应当研究物质资料生产者的历史，劳动群众的历史，各国人民的历史。”,（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提,第一，,社会历史是由现实的个人及其活动构成的。,第二，,劳动是人类的本质活动。,第三，,人的现实本质是一切社会关系的总和。,P,128,A.人的社会关系,B.人的自然属性,C.人类的共同利益,D.人的自身需求,马克思回答人的本质问题的立足点是（,）,A否认人的社会性，关于人的本质的唯心社会主义观点,B一种对人类共同人性的科学抽象的理论,C一种否认人之共性的错误理论,D一种资产阶级哲学独创的理论,所谓抽象人性论意指（,）,A.人的本质不是先天的，而是在后天社会实践中形成的,B.人的本质不是抽象的，而是具体的,C.人的本质是人的自然属性和社会属性的统一,D.人的本质不是不变的，而是变化的,下列各项正确说明人的本质的有（,）,（三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动,第一，,唯物史观立足于整体的社会历史过程来探,究历史创造者问题。,第二，,唯物史观从社会历史发展的必然性入手来,考察和说明历史创造者及其活动。,第三，,唯物史观从人与历史关系的不同层次上考,察人们历史活动的作用及其性质。,P,129,（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用,人民群众,是一个历史范畴。从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。从量上说是指社会人口中的绝大多数。,人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。,P,130,1,、人民群众是社会物质财富的创造者。,2、人民群众是社会精神财富的创造者。,3、人民群众是变革社会的决定力量,返回,人民、只有人民，才是创造世界历史的动力。,毛泽东,毛泽东语录,论联合政府,人民群众创造历史的活动要受一定社会历史条件制约,经济条件,政治条件,精神条件,社,会,条,件,既为人民群众创造历史,提供了基础，又使他们,的活动受到制约。,不断发展着的群众的实践又,能够不断地突破这种限制,P,131,（五）一切为了群众、一切依靠群众,坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向群众学习的观点,群众观点,群众路线,一切为了群众，一切依靠群众,从群众中来，到群众中去,P,132,“我是中国人民的儿子”,三个代表重要思想,权为民所用，,利与民所谋，,情为民所系。,群众观点和群众路线是中国共产党在一切工作中克敌制胜的法宝。,坚持群众观点和群众路线是中国共产党的优良传统和作风，也是中国共产党区别于其他一切政党的本质特征。,现实意义,二、个人在社会历史中的作用,（一）普通个人与历史人物,（二）历史人物在历史的发展过程中起着特殊的,作用,（三）从必然与偶然的辨证统一中理解个人的历,史作用,（四）评价历史人物必须坚持科学方法,（一）普通个人与历史人物,个人,指社会群体中单个的成员，是社会的一个“分子”。,“历史是这样创造的,:,最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果”,P,133,2006年时代周刊的年度人物揭晓，封面上是一个计算机的屏幕，上面的年度人物是一个大字：“你”。使用网络这一新媒体的普通人，成了,2006,年最重要的人物。,案例,普通个人也可以做出伟大的事情来,雷 锋,比尔盖茨,历史人物,是实现一定历史任务的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。,包括杰出人物和反面人物。,历史人物的作用受到社会发展客观规律制约，,不能决定和改变历史发展的总进程和总方向,.,P,133,（二）历史人物在历史发展过程中起着特殊的作用,杰 出 人 物,进步历史事件的当事人和发起者,实现历史任务的组织者和领导者,真理的探索者和发现者,对历史的发展也有重大的影响，但不是促进而是阻碍历史发展的知名人物。,岳飞墓前秦桧、王氏跪像,反 面 人 物,想一想，议一议,有人说：在社会发展过程中，英雄人物是历史,的“剧作者”，人民群众是历史的“剧中人”，这一观点是否正确？,A,是适应历史发展的必然要求,B,既是必然的又是偶然的,C,是偶然的机遇,D,与杰出人物自身特点相关,历史杰出人物的产生（,）,A.历史唯物主义,B.历史唯心主义,C.历史主义,D.自然主义,“英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是(,)。,A是两种根本对立的历史观,B两种观点互相补充,C前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义,D前者是科学历史观，后者是唯心史观,时势造英雄和英雄造时势（,）,（三）从必然与偶然的辨证统一中理解 个人的历史作用,杰出人物的出现具有必然性，会对社会进程发生影响，但是这些作用仅仅是历史进程中的偶然性现象，不能改变历史发展的基本方向。这是历史人物活动的制约性。,任何历史人物的出现都体现了必然性与偶然性的统一。,历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律，是否符合人民群众的意愿。,P,133,一步圆了中国人太空梦,（四）评价历史人物必须坚持科学方法,历史分析方法：,要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条,件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。,阶级分析方法：,要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所,属的阶级联系起来加以考察和评价。,如何看待无产阶级领袖,“群众是划分为阶级的,在通常情况下，在多数场合，至少在现代的文明的国家内，阶级是由政党来领导的；政党通常是由最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而成为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。”,想一想，议一议,运用阶级分析方法和历,史分析方法，分析如何,正确评价领袖毛泽东的,作用。,本课小节,唯物史观第一次科学地解决了历史的创造者,问题。主张人民群众是历史的创造者，同时不否,认个人在历史上的作用。其中历史人物在历史的,发展中起着特殊的作用。,社会,发展,规律,和历,史创,造者,社会发,展基,本规律,生产力和生产关系的矛盾运动及其规律,经济基础上层建筑的矛盾运动及其规律,社会,发展,动力,社会基本矛盾是根本动力,阶级斗争是阶级社会发展直接动力,社会发展过程中的革命和改革,历史,的创,造者,社会发,展与人,的活动,历史,参与,者和,创造者,人民群众,是历史,创造者,个人在,历史上,的作用,最大多数人的利益,和全社会全民族的,积极性创造性是,具有决定性的因素,坚持,群众,观点,群众,路线,科技及其革命：巨大杠杆,谢谢！,446835803,qq,.com,Thank You!,