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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最小公倍数,米易县第一小学校 余天琼,复习旧知,导入新课,(,1,)因数和最大公因数的关系,(,2,)求两几个数的最大公因数的方法。,(,3,)倍数关系、互质关系的两个数的最大公因数的求法。,分别写出,2,和,3,的倍数,观察你发现了什么?,2,4,8,10,14,16,3,9,15,6,,,12,,,18,,,是,3,和,2,公有的倍数,叫做它们的,公倍数,。其中,6,是最小的公倍数,叫做它们的,最小公倍数,。,3,的倍数,2,的倍数,6,,,12,,,18,,,找出,6,和,8,的公倍数和最小公倍数,小组讨论,你用了什么办法?,A,、列举法,6,的倍数:,6,、,12,、,18,、 、,30,、,36,、,42,、,8,的倍数:,8,、,16,、 、,32,、,40,、,24,48,24,48,6,和,8,的公倍数有,24,、,48,,其中,24,最小。所以,6,和,8,的最小公倍数是,24,。,B,、分解质因数的方法,6= ,8= ,2,2,3,2,2,6,和,8,的最小公倍数,=,2,3,2,2,=24,C,、短除法,30,9 15,3 5,2,3,18,和,24,的最大公因数是,2,3,= 6,18,和,24,的最小公倍数是,2,3,3,5,= 90,D,、扩倍法,我是这样想的,8,的倍数,: 8,、,16,、 、,32,、,40,、,24,48,8,的倍数中,24,、,48,也是,6,的倍数,其中,24,最小,所以,6,和,8,的最小公倍数是,24,。,提问:两个数的最小公倍数和最大公因数的求法有何异同?,公倍数与最小公倍数有什么关系?,独立完成课本,69,页“做一做”后,组织学生观察,讨论并交流。得出结论:,a.,如果两个数成倍数关系,那么它们的最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数。,b.,如果两个数只有公因数,1,,那么它们的最大公因数是,1,,最小公倍数是两个数的积。,求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。,4,和,10 16,和,12 8,和,12,15,和,25 7,和,9 6,和,36,
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