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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四面八方,四通八达,四平八稳,d,七上八下,七嘴八舌,七手八脚,百发百中,百战百胜,百依百顺,百,发,百,中,百,战,百,胜,百,依,百,顺,四,面,八,方,四,通,八,达,四,平,八,稳,七,上,八,下,七,嘴,八,舌,七,手,八,脚,成语积累,说说你的发现,百,发,百,中,百,战,百,胜,百,依,百,顺,一心一意,十全十美,我会说,四,面,八,方,四,通,八,达,四,平,八,稳,四时八节,四邻八舍,我会说,七,上,八,下,七,嘴,八,舌,七,手,八,脚,七拼八凑,七零八落,我会说,七拼八凑,七零八落,补充积累,一心一意,十全十美,四时八节,四邻八舍,团结就是力量!,ti,人心齐,泰山移。,二人同心,其利断金。,chu,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。,l b,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。,jin,zh,zhun,日积月累,二人同心,其利断金。,人心齐,泰山移。,一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙就能办得更好。,三个才能平庸的人,若能同心协力、集思广益,也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻人多智慧多。,两个人同心合意,其锋利程度能把金属切开。比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。,只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。,三个臭皮匠,,顶个诸葛亮。,一个篱笆三个桩,,一个好汉三个帮。,我会连,人心齐,泰山移。,二人同心,其利断金。,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。,熟读成诵,人心齐,泰山移。,二人同心,其利断金。,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。,我会背,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。,一根线容易断,万根线能拉船。,一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。,一根筷子容易折,一把筷子难折断。,拓展积累,语言描写,钟老师问:,“同学们,喜欢祖国的语言文字吗?”,同学们齐声回答:,“喜欢。”,钟老师笑着说:,“真是祖国妈妈的好孩子!我们继续学习吧。”,体会提示语的作用,“,小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?,“,救命啊!救命啊!,”,“,哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!,”,鸟儿问女孩,:“,小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“哎呀,”,狐狸说道,,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”,“救命啊!救命啊!”,红头拼命地叫起来。,谁说的,怎么说的,(,1,),鸟儿问女孩,:“,小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,(,2,)“救命啊!救命啊!”,红头拼命地叫起来,。,(,3,)“哎呀,”,狐狸说道,,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”,提示语在中间,:,。,,,了解标点符号的变化,提示语在后,提示语在前,1.,萝卜多少钱一斤?,妈妈问。,2.,“给我站住!”爸爸咆哮道,“再跑打断你的腿,!”,3.,同学们发出震耳欲聋的欢呼声,“,太好了!,”,“”,巩固练习,判断下列句子的标点使用是否准确。,:,:,给下列对话加上恰当的标点符号。,巩固练习,钟老师问 同学们 喜欢祖国的语言文字吗,喜欢 同学们齐声回答,真是祖国妈妈的好孩子 钟老师笑着说 我们继续学习吧,课后探究,附近有一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。,“,你怎么啦?,”,“,没什么。,”,“,那你为什么这样伤心?,”,“,唉,.,没什么好说的,.,因为我不会叫。,”,不会叫的狗,提示语省略,“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?,同学们齐声回答:“喜欢。,“你怎么啦?”,(3)“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!,钟老师问 同学们 喜欢祖国的语言文字吗,“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。,你这是给我设了一个圈套啊!,一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。,(3)“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!,太少,太少!,你这是给我设了一个圈套啊!,一个篱笆三个桩,,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。,提示语在中,画个逗点在后面。,(3)“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!,判断下列句子的标点使用是否准确。,ti,再 见,
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