生活中有是非善恶

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中有是非善恶,本节目标,1,、能区分学习、生活中的真、善、美和假、恶、丑的行为,2,、能说出是非善恶对个人和社会的不同影响,3,、能树立正确的是非观，弘扬真、善、美，摒弃假、恶、丑,镜头一：,天津市和平区管沟街小学学生王一梅，坚持,5,年背身有残疾的同学上学，风雨无阻。,镜头二：,震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成,25,人死亡，,12,人烧伤的惨剧，纵火者竟是两名少年！,镜头三：,山西省某县的一对青年夫妇，因为重男轻女，把自己刚生下的女儿卖给了别人。,镜头四；,济南市出租车司机薛平香发现乘客将,12,万元巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前来认领。,问：,1,、上述行为，属于真、善、美的是：,-,2,、属于假、恶、丑的是：,-,请同学们快速阅读,75,页正文内容，分别找找课本列举了生活中哪些真善美和假恶丑？,拒绝不良诱惑，警惕网吧陷阱,小小交流会,小小交流会,举出校园、班级中的真、善、美或假、恶、丑的现象,体现真善美的现象：,爱护同学、尊敬师长、认真听课、遵纪守法,体现假丑恶的现象：,欺负同学、乱扔垃圾、迷恋网游、不认真完成作业、不遵守校规校纪、盲目追星、奇装异服,生活中的真、善、美,体现真善美的现象：,爱岗敬业、孝敬父母、助人为乐、诚实守信,真、善、美对个人和社会的影响,社会生活的真、善、美现象，符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力。能够起到净化人们的心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求。,促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。有利于形成良好的社会风尚。,名言警句,与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。罗曼罗兰,生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。,莎士比亚,真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的目的的._ 柏拉图,生活中的假、恶、丑,体现假恶丑的现象：,欺行霸市、短斤缺两、欺小凌弱、贪污受贿,分析漫画中这些人物的行为对个人和社会的影响,假、恶、丑对个人和社会的影响,：,社会上存在的假恶丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；,对社会生活中的每个人都会产生不利的影响，使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。,拒绝不良诱惑，警惕网吧陷阱,小小交流会,说一说，议一议,我们应该怎样对待生活中的真善美与假恶丑呢？试拟一则警示标语,警示标语,弘扬真善美 摒弃假恶丑,发扬真善美 抨击假恶丑,颂扬真善美 鞭挞假恶丑,追求真善美 我们在路上,弘扬民主美德 追求真善美,真善美,假恶丑,社会生活,充满,存在,积极 影响,消极 影响,净化心灵,良好风尚,腐蚀心灵,危害社会,弘,扬,摒弃,