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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本,资,资,料,料,来,来,源,源,统,计,计,学,学,原,原,理,理,暨,南,南,大,大,学,学,经,经,济,济,学,学,院,院,统,统,计,计,学,学,系,系,亓,寿,寿,伟,伟,S,3,4,有,三,三,扇,扇,门,门,，,，,只,只,有,有,一,一,扇,扇,门,门,的,的,后,后,面,面,是,是,一,一,辆,辆,车,车,，,，,若,若,猜,猜,中,中,即,即,开,开,走,走,。,。,现,现,在,在,我,我,猜,猜,一,一,号,号,门,门,。,。,然,然,后,后,主,主,持,持,人,人,将,将,2,、,3,号,门,门,中,中,无,无,车,车,的,的,打,打,开,开,，,，,例,例,如,如,3,号,门,门,后,后,无,无,车,车,。,。,现,在,在,请,请,问,问,，,，,你,你,是,是,否,否,要,要,换,换,选,选,2,号,门,门,？,？,5,老,板,板,给,给,你,你,两,两,个,个,加,加,工,工,资,资,的,的,方,方,案,案,。,。,一,一,是,是,每,每,年,年,年,年,末,末,加,加,一,一,千,千,；,；,二,二,是,是,每,每,半,半,年,年,结,结,束,束,时,时,加,加,300,元,。,。,请,请,选,选,一,一,种,种,。,。,6,课,程,程,要,要,求,求,平,时,时,成,成,绩,绩,占,占,40%,，,考,考,试,试,成,成,绩,绩,占,占,60%,。,平,时,时,成,成,绩,绩,包,包,括,括,：,：,考,考,勤,勤,、,、,作,作,业,业,、,、,上,上,课,课,提,提,问,问,和,和,平,平,时,时,表,表,现,现,。,。,每,次,次,要,要,进,进,行,行课,前,前,预,预,习,习和课,后,后,复,复,习,习，,老,老,师,师,随,随,机,机,抽,抽,查,查,提,提,问,问,，,，,以,以,作,作,为,为,平,平,时,时,成,成,绩,绩,打,打,分,分,的,的,根,根,据,据,。,。,第,一,一,章,章,绪,绪,论,论,统,计,计,的,的,产,产,生,生,和,和,发,发,展,展,统,计,计,的,的,特,特,点,点,和,和,作,作,用,用,统,计,计,学,学,的,的,研,研,究,究,对,对,象,象,和,和,理,理,论,论,基,基,础,础,统,计,计,学,学,的,的,若,若,干,干,基,基,本,本,概,概,念,念,1.1,统,计,计,的,的,产,产,生,生,和,和,发,发,展,展统,计,计,的,的,含,含,义,义,统,计,计,：,：,统,统,计,计,工,工,作,作,，,，,统,统,计,计,资,资,料,料,，,，,统,统,计,计,科,科,学,学,统,计,计,学,学,=,政,治,治,+,算,术,术,统,计,计,学,学,=,哲,学,学,+,数,学,学,=,定,量,量,的,的,哲,哲,学,学,=,定,性,性,的,的,数,数,学,学,哲,学,学,：,：,一,一,切,切,科,科,学,学,的,的,科,科,学,学,数,学,学,：,：,一,一,切,切,科,科,学,学,的,的,基,基,础,础,统计学：一,切,切学问的学,问,问,1.1,统计的产生,和,和发展,统计学,=,数据的科学,数据就是有,根,根据的数，,有,有别于数学,中,中抽象的数,字,字,通过数据认,识,识事物、发,现,现知识、掌,握,握规律是人,类,类的基本要,求,求,反映事物的,数,数据是客观,存,存在的，但,收,收集过程具,有,有随机性，,具,具有误差；,分,分析数据得,出,出的结论也,不,不具有唯一,性,性,如何尽可能,准,准确收集数,据,据、科学分,析,析数据？这,就,就需要专门,的,的学科提供,理,理论和方法,，,，这就产生,了,了统计学,1.1,统计的产生,和,和发展,统计学的学,派,派,学 派,特 点,代表人物,成 就,记述学派,以文字记述比较国情。,德,H.Conring,德,Achenwall*,*,第一个使用,“,统计学,”,名称。,政治算术学派,用数字、重量、尺度来表达思想。,英,William.Patty,英,John Graunt,英,Edmund Halley,政治算术,Marks,称,Patty,是统计学的创始人。,创立人口统计。,图表学派,用表格、几何图形表现统计资料。,丹,Ancharsen,1,德,Crome,2,1.,编第一个,15,国比较统计表,2.,第一个用几何图形来表现统计资料。,数理学派,用数理统计方法研究社会经济和自然现象。,比,R-Quetelet,第一次把概率论引入统计学，创立数理统计学。,社会学派,用大量观察法研究社会经济现象的数量表现和变化。,德,Kinis,法,Geoge.P.Mayer,英,Engel*,*Engel,法则。,1.2,统计的特点,和,和作用,统计的特点,数量性,数字,具体性,量与质,综合性,个体与总体,12,1.2,统计的特点,和,和作用,统计的作用,认识世界的,有,有力武器,质与量的对,立,立统一,是治国和管,理,理的重要手,段,段,“不明于计,数,数而欲举大,事,事，犹无舟,楫,楫而欲经于,水,水险也”,“欲举事必,成,成，不知计,数,数不可”,是科学研究,的,的有效工具,“百学之钥,”,”,13,1.2,统计的特点,和,和作用,统计的应用,在诺贝尔经,济,济学获奖者,中,中，三分之,二,二以上的研,究,究成果与统,计,计和定量分,析,析有关。,美国杜邦公,司,司的总经理,理,理查德曾经,指,指出“现代,公,公司在许多,方,方面是根据,统,统计来行事,的,的。”（转,引,引自,马夸德特谈,统,统计学家的,重,重要作用,，,统计教育,1994,年第,3,期）。,美国总统布,什,什的年薪已,经,经达到,40,万美元，在,各,各国元首中,名,名列首位，,但,但根据美国,工作等级年,鉴,鉴,一书的排名,，,，总统一职,并,并未进入最,好,好工作之列,。,。根据该书,的,的统计，在,美,美国，工作,环,环境最好的,工,工作是：统,计,计学家。（,转,转引自,2002,年,3,月,7,日,扬子晚报,）,数学家的幽,默,默统计学,家,家调侃数学,家,家：你们不,是,是说若,且,，,，则,吗,吗！那么想,必,必你若喜欢,一,一个女孩，,那,那么这个女,孩,孩喜欢的男,生,生你也喜欢,吧,吧？数学,家,家反问道：,那,那么你把左,手,手放到一锅,一,一百度的开,水,水中，右手,放,放到一锅零,度,度的冰水里,想,想来也没事,吧,吧！因为它,们,们平均不过,是,是五十度而,已,已！”,1.2,统计的特点,和,和作用,统计工作的,任,任务,中华人民共,和,和国统计法,第二条规定,：,：“统计的,基,基本任务是,对,对国民经济,和,和社会发展,情,情况进行统,计,计调查、统,计,计分析，提,供,供统计资料,，,，实行统计,监,监督。”概,括,括而言为服,务,务与监督。,1.3,统计学的研,究,究对象和理,论,论基础,统计科学与,统,统计工作的,关,关系,统计学理论,来,来源于实践,，,，但高于实,践,践，并在工,作,作中指导实,践,践。,统计学的研,究,究对象,统计学的研,究,究对象是统,计,计工作的规,律,律，即搜集,、,、整理和分,析,析统计数据,的,的方法，是,一,一门方法论,科,科学。,统计学的基,本,本理论和方,法,法,统计调查、,统,统计整理和,统,统计分析。,统计学的理,论,论基础,哲学、政治,经,经济学、概,率,率论和数理,统,统计。,一些值得进,一,一步思考的,问,问题,随机性是什,么,么？,名言：,A.France：,所谓随机性,，,，恐怕是当,上,上帝不愿意,显,显示其真实,身,身份所用的,托,托词而已。,R.C.rao：,如果自然界,中,中的事件完,全,全不可预测,地,地随机发生,，,，则我们的,生,生活将是无,法,法忍受的。,与,与此相反，,如,如果每一件,事,事都是确定,的,的、完全可,以,以预测的，,则,则生活将是,无,无趣的。现,实,实中的每一,现,现象是二者,不,不规则的混,合,合，这使得,“,“生活变得,复,复杂但不索,然,然无味”。,例子：1、,医,医生对病人,说,说：你患了,一,一种非常严,重,重的病，患,这,这种病的人,只,只有十分之,一,一能活下来,。,。但是你不,必,必担心，你,到,到我这儿来,看,看病是十分,幸,幸运的，因,为,为最近有九,个,个患你这种,病,病的人到我,这,这儿来治病,，,，他们都去,世,世了。,2、最近一,段,段时间连续,出,出生的女婴,相,相当多，是,否,否会增加一,对,对夫妇得到,男,男孩的机会,？,？,思考：我们,甘,甘愿成为随,机,机性的奴隶,还,还是去努力,驾,驾驭随机性,？,？如何驾驭,随,随机性？,一些值得进,一,一步思考的,问,问题,因果关系一,定,定成立吗？,名言：,Gothe,：,：,伟大的、内,在,在的永恒不,变,变的法则能,给,给我们指出,使,使我们不再,徘,徘徊的路吗,？,？,A.S.Eddington：,近年来，物,理,理学预期中,某,某些最伟大,的,的成就被公,认,认是源于统,计,计学法则，,而,而并不是依,赖,赖于因果律,。,。而且，迄,今,今作为因果,关,关系所接受,的,的某些重要,的,的法则经过,仔,仔细研究后,，,，可认为这,些,些均是具有,统,统计学特征,的,的。,M.Born：,在通常的经,验,验范围内，,涉,涉及因果律,及,及其属性的,绝,绝大多数的,结,结果，均可,由,由统计学的,大,大数定律来,圆,圆满地加以,说,说明。,R.C.rao：,偶然性的概,念,念已经帮助,揭,揭开了那些,认,认为没有原,因,因所产生的,事,事件背后的,神,神秘感。,例子：1、,吸,吸烟导致废,癌,癌吗？2、跳蚤带,来,来健康还是,健,健康带来跳,蚤,蚤？（英国,新,新赫布里底,群,群岛土著居,民,民）思考：如何,才,才能透过现,象,象发现真的,因,因果关系？,一些值得进,一,一步思考的,问,问题,数据分析是,为,为了掩盖真,相,相？,名言：,Disraeli：,有三种谎言,：,：谎言、糟,糕,糕透顶的谎,言,言和统计资,料,料,K.Popper：,支持某一科,学,学假设的证,据,据仅仅是掩,饰,饰失败的一,种,种企图,例子：1、,家,家庭年收入,是,是15000美圆还是3500美,圆,圆？,2、高速行,车,车比中速行,车,车更安全？,3、降价商,品,品便宜了100%、200%？,思考：怎样,的,的数据分析,才,才能得到客,观,观的结论、,提,提高新的知,识,识？,一些值得进,一,一步思考的,问,问题,统计模型可,靠,靠吗？,名言：,George Box：,所有的模型,都,都是错误的,，,，但是有些,是,是有用的。,Albert Einstein,：,：,数学定律不,能,能百分之百,确,确实地用在,现,现实生活里,；,；能百分之,百,百确实地用,数,数学定律描,述,述的就是现,实,实生活。,例子：1、,回,回归模型：,经,经济变动解,释,释,2、预测模,型,型：天气预,报,报、经济预,报,报,思考：如何,使,使理论模型,尽,尽量符合实,际,际？,模型越复杂,越,越科学吗？,一些值得进,一,一步思考的,问,问题,决策失误是,谁,谁的过错？,名言：中国,古,古谚：猜测,不,不花本，赌,错,错赔大钱,R.Descartes：,当我们不具,备,备决定什么,是,是真理的力,量,量时，我们,应,应遵从什么,是,是最可能的,，,，这是千真,万,万确的真理,。,。,例子：1、,有,有两个算命,
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