性与生殖健康

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,她他楼阁 让你的生活更有情趣,来她他楼阁 生活更美好,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,来 她他楼阁 生活更美好,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,来 她他楼阁 生活更美好,性 与 生 殖 健 康,来 她他楼阁 生活更美好,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第1页!,性与生殖健康基础知识,一、生殖健康的理论与实践,二、性与生殖健康基础知识,三、性心理障碍和性功能障碍,四、遗传病及出生缺陷相关知识,五、避孕药具的管理和发放,六、避孕药具的不良反应,来 她他楼阁 生活更美好,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第2页!,生殖健康的理论与实践,一、生殖健康概念的发展历程,二、生殖健康的基本范畴,三、生殖健康促进的重要意义,四、生殖健康保健服务,五、生殖健康评价体系,六、生殖健康服务的实践,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第3页!,二、生殖健康的基本范畴,国际生殖健康的定义：,是指生殖系统及生殖功能和生殖 过程所涉及的一切身体、精神和社会等方面的健康,状态，而不仅仅指没有疾病和不虚弱。（,1994,年国际人口和发展大会）,包括六方面,：,1,、人们能够有满意而且安全的性生活,2,、有生育能力,3,、可以自由和负责任地决定生,育时间和生育数量,4,、夫妻有权知道和获取他们,选定的安全、有效、 负担,的起和可接受的 计划生育,方法。,5,、有权获得生殖健康保健服务,6,、妇女能够安全地妊娠并且生,育健康的婴儿。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第4页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第5页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第6页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第7页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第8页!,六、生殖健康服务的实践,（一）,生殖健康的伦理与法规,1.,生殖健康的伦理学原则：,自主权,（,1,）尊重 知情同意权,保密,（,2,）无害,（,3,）公正,（,4,）有利,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第9页!,多选题,3,、生殖健康的基本范畴包括（ ）,A,、人们能够有满意而且安全的性生活，有生育能力,B,、可以自由而且负责任地决定生育时间和生育数量,C,、夫妻有权知道和获取他们选定的安全、有效、负担的起和可接受的计划生育方法,D,、有权获得生殖保健保健服务，妇女能够安全地妊娠并且生育健康的婴儿。,4,、,生殖健康保健的对象（ ）,A,、,婴幼儿生殖健康保健,B,、,青春期生殖健康保健,C,、,孕产妇生殖健康保健,D,、,围绝经期生殖健康保健男性更年期保健,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第10页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第11页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第12页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第13页!,二、性的发育和成熟,国外医学界将青春期的年龄定为,10,19,岁，,我国医学界将其定为,13,18,岁。,而且男女有差别，一般女孩较男孩早,1,2,年。除此之外，还受地区、营养、精神等因素影响，其中营养状况起主要作用,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第14页!,男性发育的五个阶段,期：,10,岁以前,睾丸容积仅有毫升,第二期：,10,11,岁,睾丸、阴茎开始增大；阴毛开始出现,第三期：,12,13,岁,阴茎增长变粗，阴毛生长；,第四期,14,15,岁,阴茎和阴囊进一步增大，,阴囊颜色变深；,第五期：,16,17,岁,接近性成熟,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第15页!,女性月经,5,、月经的概念：是指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血,6,、月经周期的长短，取决于卵巢周期的长短，一般为,28-30,天，但因人而异，也有,23-45,天，甚至,3,个月或半年为,1,个周期。只要有规律，一般都属于正常月经。,7,、出血的时间一般为,2-7,天，每一次月经出血总量为,30-50ml,。有人认为月经量多于,80ml,即为病理状态。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第16页!,孕激素的作用,1.,加快阴道上皮细胞脱落,2.,使宫颈口闭合，黏液分泌减少，性状变黏稠；,3.,使子宫内膜从增殖期转化为分泌期，为着床做准备；,4.,降低子宫平滑肌兴奋性及其对宫缩素的敏感性，抑制子宫收缩，有利于胚胎及胎儿在子宫内生长发育；,5.,抑制输卵管平滑肌节律性收缩频率和振幅；,6.,孕激素在黄体期对下丘脑垂体有负反馈；,7.,促进水纳排泄,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第17页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第18页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第19页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第20页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第21页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第22页!,复习题,1,、受孕过程中的关键环节不包括,：,A,、卵巢正常排卵,B,、精子能够运行至女性生殖道,C,、卵子在子宫内受精,D,、胚胎顺利着床,2,、女性的内生殖器不包括：,A,、阴道,B,、子宫,C,、附件,D,、阴蒂,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第23页!,5,、睾丸的作用不包括（）,A,、生成精子,B,、分泌雄激素,C,、,产生供养精子的大量成分,6,、关于初潮，下列哪些正确（多选）,A,、热带地区妇女初潮较晚,B,、,初潮是女性性成熟的标志,C,、,初潮平均年龄为,113-14,岁,D,、初潮出现后即可建立正常月经周期,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第24页!,人类性反应周期,性反应周期可划分为：,1,、性欲期,：是指幻想和向往发起性活动的 的冲动或生物学驱动力。,2,、,兴奋期,：是指性欲发动，身体进入性紧张阶段。,3,、,高潮期,：包括伴有性紧张释放的性快感的顶峰和会阴肌肉与生殖器官的收缩,4,、,消退期,：由兴奋到平静的恢复过程。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第25页!,四、性心理障碍,（一）性认同障碍,（性别转换症）始终不认同自己的生物学性别。,男性为,4/10,万，女性,1/10,万。,（二）性偏好障碍：,露阴癖、恋物癖、摩擦癖、恋童癖、施虐症、窥阴症,和受虐症、衣装症,（三）性取向障碍,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第26页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第27页!,模拟题,1,、早泄的实质问题是：,A,、缺乏性快感,B,、,对射精缺乏合理的 随意控制,C,、慢性前列腺炎,2,、性偏好或性欲倒错是一种精神病：,A,、正确,B,、,错误,3,、性认同障碍的发病率：,A,、男性为,2/10,万,B,、女性为,3/10,万,C,、男性为,4/10,万,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第28页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第29页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第30页!,1,、人类正常体细胞染色体数目是,46,即,2n=46,条,2,、正常的生殖细胞中染色体为,23,条,即,n=23,条,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第31页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第32页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第33页!,四、出生缺陷的概念,也称先天畸形，是患儿在出生时即在外形或体内形成的可识别的结构或功能缺陷，而不是分娩损伤所致。,胎儿在母亲的子宫内发生了发育异常，出生后表现为肉眼可见或通过辅助诊断技术检查出得器质性和功能、代谢、行为、精神等方面的异常，既包括染色体综合征和基因病，也包括环境因素致突变造成的缺陷。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第34页!,五、孕期保健常识,孕期保健的目的,是保护孕妇和胎儿在妊娠期间的安全、健康，并足月顺利娩出身体健康、智力发育良好的新生儿。,妊娠若发现下列情形之一者：,1,、胎儿患有严重遗传性疾病；,2,、胎儿有严重缺陷；,3,、因患有严重疾病，继续妊娠可能危及孕妇生命安全或者严重危害孕妇健康，应提出医学建议。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第35页!,4,、饲养动物,：可导致流产死胎、可能患先天性失明、脑积水。,5,、经常性化浓妆,6,、经常情绪不佳,7,、高温,8,、营养不良：,叶酸对孕妇尤其重要，绿色蔬菜、 新鲜水果、肉类及谷类斗富含叶酸。,缺铜易出现造血功能障碍，使胎儿发育迟缓,有资料表明：先天愚性的母亲体内高铜,9,、吸烟,10,、酗酒,-,胎儿酒精综合征,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第36页!,3,、,有关出生缺陷病因下列说法正确的是,A,、,孕期无论营养不良与营养过剩均加出生缺陷发生风险,B,、农村较城市污染少，因此不存在接触环境致畸风险,C,、胎儿期胚胎器官已形成，因此对接触药物致畸源绝对不敏感,D,、先天性疾病不包括营养缺陷导致的出生缺陷,4,、下列不属于生物性致畸因,A,、风疹病毒,B,、弓形虫,C,、阴道毛滴虫,D,、梅毒苍白螺旋体,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第37页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第38页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第39页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第40页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第41页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第42页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第43页!,药品不良反应,概念：,是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。主要包括：副作用、,毒性作用,后遗效应、,变态反应、,继发反应、,特异性遗传素质反应等。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第44页!,首剂效应,：一些病人在初服某种药物时，由于机体对药物作用尚未适应而引起不可耐受的强烈反应。,继发反应,：由于药物的治疗作用所引起的不良后果，又称治疗矛盾，不是药物本身的效应，而是药物主要作用的间接结果。,变态反应（过敏反应）：,药物或药物在体内的代谢产物作为抗原刺激机体而发生的不正常的免疫反应。这种反应的发生与药物剂量无关或关系甚少，治疗量或极少量都可发生。临床主要表现为皮疹、血管神经性水肿、过敏性休克、血清病综合征、哮喘等。,特异质反应（特异反应性,）：因先天性遗传异常，少数病人用药后发生与药物本身药理作用无关的有害反应。该反应和遗传有关，与药理作用无关,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第45页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第46页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第47页!,计划生育药具包括避孕药具和避孕药品,避孕药具是指育龄人群为避免怀孕而采取的药物,和器具。其主要种类有：口服及注射用药、皮下,埋植剂、外用杀精剂、避孕套、宫内节育器。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第48页!,短效口服避孕药优点,正确服用避孕效果好，达,99.9,； 对宫外孕有防护作用；对卵巢癌和子宫内膜癌的发生有防护作用；使月经周期规律、经期缩短、经量减少。减轻痛经；不影响性生活,。,短效口服避孕药的副作用 ：,轻度恶心、食欲减退、个别发生呕吐；困倦、头昏；一般反应不重，继续服药症状可自行减轻；必要时可口服维生素,B610,毫克，一日三次，服,3-5,天。,哪些人不适宜服用短效口服避孕药,正在哺乳的妇女；,35,岁以上的吸烟者；乳腺癌患者；有偏头痛的患者；高血压和脑血管意外患者；有血栓性疾病史和高血脂者；缺血性或瓣膜性心脏病患者；肝脏疾患，肝功能异常者；多年的糖尿病患者。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第49页!,速效口服避孕药,适合于夫妻分居，短时探亲服用。,哪些人不适宜服用速效口服避孕药,乳腺癌患者；产后,6,周内的母乳喂养者；脑血管意外患者；现患血栓性疾病；肝脏疾患，肝功能异常者；,速效口服避孕药的副作用,轻度恶心、食欲减退、个别发生呕吐；困倦、头昏；乳房肿胀；月经周期延长；如副反应不能耐受，可到医院适当治疗。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第50页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第51页!,宫内节育器,宫内节育器,一种放置在子宫腔内的避孕器具，属于长效避孕措施。,种类有：,T,铜宫内节育器；含铜宫腔型宫内节育器，元宫铜型宫内节育器，活性,型宫内节育器，母体乐、欧雅环、爱母环、吉妮环、安舒环、曼月乐等。,宫内节育器的优点,一次放置可避孕,5,10,年；局部作用，对全身无影响；取出后即可恢复生育能力；不影响性生活， 长期有效，便于检查；价格低廉。,哪些人适宜放置宫内节育器,已有子女，短期内不打算怀孕，愿意采用简便方法避孕的妇女；不愿意或不能使用口服避孕药、外用避孕药及避孕套的妇女；正在哺乳的妇女；性生活规律者。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第52页!,皮下埋植避孕法,皮下埋植避孕法的优,缺,点：,长效，埋植一次，可避孕,5,年；取出后可立即恢复生育能力；不含雌激素对乳汁、乳儿无不良影响；不影响性生活；有助于预防卵巢癌及子宫内膜癌。出血副反应发生率较高。,什么人适合使用皮下埋植避孕法,已婚健康妇女，年龄,40,岁以下，自愿使用皮埋避孕，能定期随访者；宫内节育器脱落,2,次以上、多次带器妊娠、生殖道畸形的妇女尤其适用；口服避孕药有反应，不能坚持服用者。,皮下埋植避孕时间：,月经来潮,2-7,天；人流术后；产后,6,周未来月经（除外妊娠）,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第53页!,紧急避孕,紧急避孕：,紧急避孕是指未采取避孕措施的性交或性交时避孕措施失败后，,72,小时（,3,天）内服药物或,120,小时（,5,天）放置宫内节育器以避免妊娠的方法。,什么情况下适合采取紧急避孕法避孕：,本周期内偶尔一次未采取避孕措施的性交；本周期内偶尔一次避孕方法失败；避孕套破损、滑脱；安全期计算失误；体外排精失控；外用药使用不当；受到性侵犯。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第54页!,3,、外用避孕药的作用机理是,（多选题）,A,、,杀伤精子,B,、阻止排卵,C,、,阻挡精子进入宫腔,D,、,影响受精,4,、避孕药的禁忌,（多选题）,A,、,严重心血管疾病及血栓性疾病,B,、,急慢性肝炎或肾病,C,、,恶性肿瘤、癌前病变,D,、,哺乳期妇女,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第55页!,教师在熟悉全部教材内容的基础上，,要注意讲课内容的准确性，,凡需要向学生传授的知识应该十分准确，不能似是而非，即使是最简单的概念问题，也要准确把握，不能出现问题。,必须认真必须查阅资料，了解有关政策法规，认真钻研，,使教材由“薄”到“厚”。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第56页!,三、备教法,教学有法，但无定法，贵在得法。,根据不同的教学内容以及不同的教学对象，选择最佳的教学方法，是实现教学目标的关键所在。,备教法，就要选择适合学生和教材的教学方法，充分利用现代教育技术，创设实际问题情境，开启学生思维，培养学生能力。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第57页!,1988,年世界卫生组织特别规划署主任法沙拉完善的生殖健康的概念,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第58页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第59页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第60页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第61页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第62页!,五、生殖健康评价体系,1,、,人口出生率：年出生人数,/,年平均人数,2,、避孕现用率：已婚育龄妇女避孕率,3,、孕产妇死亡率：每年,10,万个活产孕妇中 的死亡率,4,、围产儿死亡率：,5,、不孕不育率：达两年或两年以上未孕仍试图怀孕的百分比,6,、性别比：出生性别比,130-107,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第63页!,模拟题,（,单选题,）,1.,人类的性行为特征有：,A,、,普通性、长期性,B,、隐蔽性,C,、严肃性,D,、以上全正确,2.,我国的生殖健康评价方面的操作指标体系不包括：,A,、,不孕症和不育症的发病率,B,、孕产妇保健指标,C,、婴儿和儿童保健指标,D,、性病预防和控制指标,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第64页!,5,、某县,2010,年年初人口为,480000,人，年末人口,520000,人，全年活产数,6000,人，则该县,2010,年的人口出生率为：,A.11.5 B,.,12.0 C.12.5 D.13.0,6,国际上一般认为，一个国家或者地区的人口属于老年型的标志是,60,岁以上人口的比例超过：,A.7% B,.,10% C.15% D.20%,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第65页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第66页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第67页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第68页!,（一）男性发育,1,、男孩青春期发育一般在,10-14,岁，持续,2-4,年。,2,、男孩青春期启动个体征是睾丸和阴囊增大，随后阴毛出现，阴毛生长是第二性征的前奏,3,、如果男孩到了十二三岁睾丸还不增大，十五六岁第二性征还迟迟不出现，应该及时到医院检查。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第69页!,（二）女性发育,1,、,初潮的出现说明青春期成熟的到来,2,、初潮的平均年龄是,13-14,岁,3,、女孩青春期发育中，有两个较突出的发育特征。一是乳房的发育；二是阴毛的生长,4,、如果女孩到来,15,岁尚无阴毛，,17,岁还未出现月经，应及时到医院去检查,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第70页!,雌激素的生理作用,1.,使阴道上皮细胞增生和角化；,2.,使宫颈口松弛；,3.,使子宫内膜增生；,4.,使子宫发育：增肌子宫平滑肌对缩宫素的敏感性；,5.,促进输卵管发育,7,促进水纳潴留；,8.,钙盐及磷盐方能在骨质中沉积，以维持正常骨质。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第71页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第72页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第73页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第74页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第75页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第76页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第77页!,3,、月经周期是,32,天，其排卵在月经的（）,A,、第,16,天,B,、,第,18,天,C,、第,20,天,D,、第,22,天,4,、卵巢功能最稳定、生育最旺盛的时期为,：,A,、幼年期,B,、青春期,C,、性成熟期,D,、老年期,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第78页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第79页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第80页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第81页!,女性性功能障碍,、,性欲低下,：指缺乏对性生活的主观愿望。,2,、,性厌恶,：指持续或反复发生的恐惧性性厌恶和避免与 性伴侣性接触，并引起心理痛苦。,3,、,性唤起障碍,：指持续或反复发生不能获得或维持足够的,性兴奋,，并引起心理痛苦。具体表现为性活,动时主观上持续缺乏性愉悦和性兴奋，客观上,部分或完全缺乏,阴道,湿润和,生殖器,充血。,4,、,性高潮障碍,： 指足够的,性刺激,和性兴奋后，持续或反复发生的性高潮困难、延迟、缺如，并引起心理痛苦。,5,、,性交疼痛障碍,性交疼,：指反复或持续发生于性交相关的生殖器和,盆腔,疼痛。,阴道痉挛,：指反复或持续发生阴道外,1/3,段肌肉不自主痉挛以干扰或阻止阴茎插入，并引起心理痛苦。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第82页!,3,、男性正常的性功能有以下哪几个环节相互作用（多选题）,A,、,阴经的血运系统和血液正常供应,B,、,健全的神经反射,C,、,正常的解剖结构,D,、,正常的内分泌功能,4,、性偏好障碍有以下几种类型（多选题）,A,、,露阴症,B,、,恋物症,C,、,恋童症,D,、,窥阴症,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第83页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第84页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第85页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第86页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第87页!,（四）体细胞遗传病,：,以体细胞基因突变为发病基础，包括恶性肿瘤、白血病和自身免疫缺陷病等。,（五）线粒体遗传病：,由线粒体,DNA,缺陷引起的疾病。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第88页!,三级预防,一级预防,:,在孕前和孕早期进行健康教育、优生检查和指导 ，预防出生缺陷的发生。,二级预防,:,在孕期进行产前筛查和产前诊断，减少缺陷儿的出生。,三级预防,:,对新生儿先天性疾病进行筛查，对出生缺陷儿进行治疗和康复，减少先天残疾的发生，提高患儿生活质量。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第89页!,六、孕期保健与优生,孕期常见的致畸的因素,1,、病毒感染,：,流感、风疹、带状疱疹等病毒的感染对胎儿危害最大，可导致胎儿生长迟缓、智力缺陷、各种畸形，甚至引起流产、死胎等。,2,、有毒物质或辐射,:,怀孕,6,周之内要绝对禁止射线照射,。,3,、不良药物,：,尤其头,3,个月，,四环素,-,骨骼发育障碍、牙齿发育不良、发黄；,链霉素、卡那霉素,-,先天性耳聋、肾脏损害；,镇静药物,-,先天性心脏病、发育迟缓,激素、抗癌、抗结核药物,-,各种畸形、甚至死胎,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第90页!,复习题,1,、物理性致畸因素不包括：,A,、孕期高温,B,、,X,线照射,C,、噪音,D,、孕期酗酒,2,、有关唐氏综合症说法错误的是,A,、唐氏综合症又称,21,三体综合症或先天愚型,B,、先天愚型患儿有特殊的容貌和体征,C,、母亲高龄是影响先天愚型发病率的重要原因,D,、,先天愚型患儿很难活过,5,岁,。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第91页!,5,、下列不属于出生缺陷一级预防措施的是,：,A,、遗传咨询,B,、营养干预,C,、婚前保健,D,、,产前筛查,6,、婚前医学检查的常规项目不包括：,A,、乙肝表面抗原检查,B,、外生殖器检查,C,、白带常规,D,、,男方精液分析,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第92页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第93页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第94页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第95页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第96页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第97页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第98页!,副作用（副反应）：,药品按正常用法用量使用时所出现的与药品的药理学活性相关但与用药目的无关的作用。,毒性作用,：由于病人的个体差异、病理状态或合用其他药物引起敏感性增加，在治疗量时造成某种功能或器质性损害。,后遗效应,：停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。,大多是由于机体缺乏某种酶，药物在体内代谢受阻所致反应。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第99页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第100页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第101页!,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第102页!,短效口服避孕药,种类及服用方法,品名,服用方法,三相避孕片（黄,6,片、白,5,片、棕色,10,片）,首次于月经来潮第,3,天开始服药，按箭头所指方向每天,1,片，连服,21,天不间断，停药第,8,天再继续按上述方法重复服药。,复方左炔诺孕酮片,复方左炔诺孕酮滴丸,复方炔诺酮片（口服避孕片,1,号）,从月经来潮的第,5,天开始服药，每天,1,片，连服,22,天不间断，停药后等月经来潮的第,5,天再继续服药。,妈富隆（市场销售）,首次于月经来潮第,1,天开始服药，按箭头所指方向每天,1,片，连服,21,天不间断，停药第,8,天再按上述方法继续服药。,敏定偶（市场销售）（白,21,片、红,7,片）,首次于月经来潮第,1,天开始服药，按箭头所指方向每天,1,片，先服白片连服,21,天，接服红片,7,天。服完后接服下一周期白片。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第103页!,服用短效口服避孕药应注意的问题,每天固定时间服药，以睡前服为宜，避免漏服。如发现漏服，在,24,小时之内补服一片；,服药期间发生腹泻、呕吐、高热时，应同时加用避孕套避孕；,存放于阴凉干燥处，以免受潮引起变质、失效；,保存在儿童不宜拿到的地方，以防儿童误服；,服药过程中如发生以下情况应及时停药就医（严重或持续性头痛、胸痛、腹痛、腿痛；视觉障碍；气短（休息或轻度活动时）；黄疸 。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第104页!,长效口服避孕药,左炔诺孕酮炔雌醚片：首次于月经来潮第,5,天午后服药,1,片，间隔,20,天服第二片，服第二片日为以后每月服药日。每月一片。,长效口服避孕药的副作用 ：,轻度恶心、头晕，反应明显时可服颠茄、维生素,B6,片（抗副反应片）,1,片，每天一次，服三天；白带增多一般不需治疗。,服用长效口服避孕药应注意的问题 ：,餐后服药可减轻副反应；停用前，宜口服短效避孕药,1-2,个周期，以调整月经周期；停用时月经常会后延，要坚持避孕；,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第105页!,男用避孕套,优缺点：,使用范围广，操作简便；可预防性病及艾滋病的传染；对性生活可能有影响；如不能正确使用，有一定失败率；使用后的避孕套须做处理。,使用方法 ：,次使用时应选择中号（标称宽度,52mm2mm,），如果不合适，再根据实际情况调整为大号或小号；撕开小包装，轻按小包装的底部，将避孕套挤出；使用前将避孕套顶的气囊捏扁，挤出里面的空气，将套从已勃起的阴茎顶部向根部翻卷，套住阴茎；射精后在阴茎尚未软缩前，用手按住套口与阴茎一同抽出，防止精液倒流。,使用男用避孕套应注意的问题 ：,每次房事应坚持使用；小心避孕套被指甲或戒指划破；避孕套属一次用具，取下后应用卫生纸包好丢入垃圾桶内；避孕套应存放于阴凉干燥处，不宜与樟脑之类的化学制品同放；如果避孕套在使用过程中发生破裂，性交后应尽早采取紧急避孕措施。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第106页!,哪些情况下不适宜放置宫内节育器,急性生殖系统感染及性传播疾病感染者；可能妊娠者；不明原因的阴道出血者；宫颈涂片异常或其他生殖系统肿瘤者；宫腔形状异常者。,宫内节育器放置时间,月经期的任何一天；月经干净后,3,7,天内；阴道分娩后,42,天；产后或人工流产及中期引产后即时放置；未防护的性交后,5,天内。,宫内节育器有哪些不良反应,月经血量增多、经期延长、月经周期缩短，放器半年后会有改善；月经血量过多，伴有面色苍白、心慌等贫血症状时应及时就医；腰背痛、下腹痛、痛经；白带增多，一般并不严重，随放器时间延长而减轻。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第107页!,结扎术：,输精管结扎术,手术简便，术后恢复快，特别适用于女方体质差，有心、肝、肾疾病，不宜做输卵管结扎术的夫妇。手术时间短，术后输卵管组织损伤较少，必要时可行复通术。,输卵管结扎术,通过阻止卵子通过输卵管，使卵子不能与精子相遇而达到避孕效果，手术失败率,0.2 %-1.5 %,，效果可靠；不干扰卵巢功能；对行经和性生活无影响。有各种疾病的急性期、有腹部皮肤感染或盆腔炎、全身虚弱不能耐受手术、神经官能症者暂不宜手术等。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第108页!,复习题,1,、上市五年以内的避孕药具，报告下列哪些内容：,A,、,所有不良反应、,B,严重的不良反应,C,、新的不良梵反应,2,、下面不属于受孕的必须条件的是,;,A,、,每周同房,2-3,次。,B,、男方产生正常的能排入女方引道内的精子,C,、精子具有运动能力到达输卵管,D,、女方排出的正常卵子 被输卵管捕获并与精子受精,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第109页!,谢 谢,谢 谢,来 她他楼阁 生活更美好,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第110页!,二、了解讲课对象,就是要了解讲课对象的年龄、居住地址、学员构成、职业情况、地方风俗、家教环境、心理状况、已有知识储备、对要讲知识的接受情况等。,知己知彼，,百战不殆。,了解这些可以使我们的教学符合学生实际，避免盲目性，同时也有利于调动学员的积极性，使他们积极地参与到教学活动中。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第111页!,常用的教学方法,讲授法：,教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。这是最常用的教学方法，运用这种方法时，可以采取演绎或归纳，分析或综合等具体方法进行讲解。,性与生殖健康共112页，您现在浏览的是第112页!,