4.2_实验：探究加速度与力、质量的关系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新课标资源网,老师都说好,!,江西慧谷文化,4.2,实验：探究加速度与力、质量的关系,11/27/2024,学习目标,：,1,、学会通过实验探究物体加速度与,力、质量的关系,2,、在实验中掌握打点计时器的用法,3,、对自己的实验结果进行归纳分析,11/27/2024,1,、物体受到的合外力不为,0,是物体产生,加速度的原因，即力是物体产生加,速度的原因,。,回忆分析,2,、质量也将决定物体加速度的大小。,11/27/2024,探究实验,一、实验器材：,小车、打点计时器、纸带、一端带滑,轮的长木板、细线、砝码、钩码、,刻度尺、天平,1,、小车质量的测量用,。,天平,2,、打点计时器的用途是：,打出纸带，,测量计算小车的加速度。,11/27/2024,3,、如何才能给小车提供一个恒定的,合外力？,4,、如何来测量小车所受的合外力？,11/27/2024,例,1,、,如图一个木块正在倾角为,为的,三角斜面上匀速下滑，试求斜面的动,摩擦因数。,问,2,：如果此时给物体加上一个沿斜面向,下的力,F,，那物体现在受到的合外,力是多少？,N,Gcos,Gsin,G,11/27/2024,5,、如何来平衡摩擦力？,我们将长木板倾斜一定角度,，,应,该等于,这么准确，做实验时肯定无法这么准确，,我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大,致能够匀速下滑（可以根据纸带上的点,来判断）,，此时物体在斜面上,受到的合外力为,0,。做实验时肯定无法,11/27/2024,6,、绳子的拉力等于钩码的重量吗？,为什么？,不等于！因为钩码向下加速，所以绳,子的拉力小于钩码的重力。,7,、什么情况下钩码重力可以近似等于,绳子拉力即小车所受的合外力？,当砝码质量比小车质量小得多时,（,1/6,），绳子的拉力近似等于砝码的,重力，即小车受到合外力近似等于砝码,的重力。,11/27/2024,实验装置图,11/27/2024,A,、加速度与合外力的关系,实验基本思路：,保持物体的质量不变，,测量物体在不同的合力,作用下物体的加速度，,分析加速度与合外力,的关系。,11/27/2024,实验数据的记录处理：,F,a,0,实验数据,实验次数,a,F,第一次,第二次,第三次,11/27/2024,B,、加速度与质量的关系,:,实验的基本思路：,保持物体所受的合外,力相同，测量不同质,量的物体在该力的作,用下的加速度，分析,加速度与质量的关系。,11/27/2024,实验数据记录处理：,实验数据,实验次数,a,m,第一次,第二次,第三次,1/m,a,0,11/27/2024,另一种方案,以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、,砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子,实验器材：,11/27/2024,11/27/2024,实验数据处理,:,F,1,/F,2,x,1,/x,2,0,1,、加速度与力的关系,次数,1,2,3,4,11/27/2024,M,2,/M,1,x,1,/x,2,0,2,、加速度与质量的关系,:,次数,1,2,3,4,11/27/2024,谢 谢！,11/27/2024,