比喻、借代专题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比喻、借代专题,下列成语运用什么修辞，具有什么共同点,下列诗句运用什么修辞，具有什么共同点,例如：她很像她母亲。,例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。,例如：每当看到这条红领巾，我就仿,佛置身于天真烂漫的少年时代,。,例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许,多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。,是不是出现比喻词的都是比喻句？,借代,下列句子使用了什么修辞？,1,、举酒欲饮无管弦。,2,、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风,絮，梅子黄时雨。,3,、烽火连三月，家书抵万金。,4、自那以后，我们之间就出现了一道无法,逾越的鸿沟。,（借代）,具体抽象,（借喻）,愁,烟草、风絮、雨,（借代）,具体代抽象,（借喻）,隔阂,鸿沟,7,、红领巾给老大爷让座。,5,、青虫不易捕，黄口无饱期。,（借代）,部分代整体,“黄口”指待哺的小燕,(,雏燕,),6,、燕雀安知鸿鹄之志哉？,(,借喻,),燕雀，比喻庸者，言其眼界狭小。,鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。,(,借代,),特征代本体,8,、一朵浮云遮住了空中的银盘。,(,借喻,),月亮,银盘,阅读下面的句子，指出句中加点词语所,称代的事物。,(1),沙鸥翔集，锦,鳞,游泳。,(2),无,丝竹,之乱耳。,(3),过尽千,帆,皆不是。,(1),“,鳞,”,是鱼身体的一部分，代鱼。,(2),“,丝竹,”,本指弦乐器和管乐器，这里代,指音乐。,(3),帆是船上的工具，代船。,A,项是借代，,“,纨绔,”,本指,“,细绢做的裤子,”,，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。,所用修辞手法不同于其他三句的一项,A.,寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。,B.,山舞银蛇，原驰蜡象。,C.,雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而,行。,D.,远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一,片雪帘雾障里。,D,项为借代，其他项为比喻。,下面是表现一定生活观的句子，从修辞手法的角度看，不同于其他三句的一项是：,A.,文学似海乐无边，官爵如花期有限。,B.,可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓,C.,宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死,鬼。,D.,谈笑有布衣，往来无缙绅。,修辞训练借代,设问,借代,拟人,借代,指出下面这首宋词所用的修辞方法,蝶恋花 欧阳修,庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。,豪华的车马停在贵族公子寻欢作乐的地方,玉勒雕鞍游冶处,望洞庭,刘禹锡,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺,。,(,步骤一,),这首诗运用了比喻的修辞手法。,(,步骤二,),将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺。,（步骤三）,两个比喻的运用,使得本诗的景物,描写生动形象，表达了诗人对洞庭,美景的喜爱之情。,如梦令,李清照,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，,却道海棠依旧。知否？知否？,“绿肥红瘦”历来为人所称道，请从修辞的角度分析此句的妙处？,本句运用借代的修辞手法。,“绿”、“红”,以颜色分别借代“叶”、“花”、,“肥”、“瘦”,分别形容叶的茂盛和花的凋零。,词作通过对海棠的叶和花的特点,的突出描写，抒发了女词人暮春时节的,感伤之情。,