完整的重视基础强化训练确保质量(窦体红课件)

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我们长大了,1,、人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增长,50%,，以后增长速度逐渐减慢。从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。,2,、青春期是我们由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从,10,岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。,3,、青春期发育除了身高突增以外，另一个特点就是性发育的开始。青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,4、为什么我们要大力提倡尊老爱幼？,答：尊老爱幼是中华民族的传统美德，老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大的贡献。人到老年后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，易生病，所以需要得到更多的照顾，而幼儿非常小，不懂事，没有,自,理能力，也需要得到大人的照顾。,第二单元 遗传与变异,1、遗传是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。,2、子女和父母之间一般都或多或少地保持者一些相似的特征，这种现象称为,遗传,。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,3、与人类一样，动物和植物界也有遗传现象，遗传在生物界普遍存在。,4、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，就是遗传现象的形象描述。,5、孟德尔被称为“现代遗传学之父”，他做了著名的豌豆杂交实验。,6、猫妈妈是黄色的，可生出来的小猫有黄色的也有黑色的，猫爸爸可能是什么颜色？,答：猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传的规律来看，黄色的小猫遗传了猫妈妈的毛色，而黑色的小猫遗传了猫爸爸的毛色。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,7、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为,变异,。,8、生物的变异与生物的遗传都是生物体繁殖的重要规律，遗传使物种延续，变异使物种后代出现差别。,9、同遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。谚语,“,一猪生九崽，连母十个样,”,，就是对变异现象的生动描述。,10、变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异,，,称为可遗传的变异,；另一种是在不同条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为,不可遗传,的,变异,。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,11、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培养出许多优良品种。例如：（1）无籽西瓜；（2）新型草莓；（3）太空椒；（4）廋肉型猪。,12、现在，人工变异培育的品种有：无籽西瓜、太空椒、新型草莓、廋肉型猪等。,第三单元 进化,1、“化石”是人类认识自然的重要依据，那么“化石”能够告诉我们什么呢？,答：通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质时期各个阶段地球的生态环境。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,2、如何理解自然选择？,答：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。,3、生物不断进化，是为了适应它们生存的环境。,4、为什么极地狐的耳朵短而圆？为什么非洲沙狐的耳朵长而大？,答：极地狐的耳朵短而圆可减少热量的流失，而非洲沙狐的耳朵长而大，有利于在炎热环境中散热。,5、自然界在其进化和发展的过程中有着很多的变化，为什么有些生物从地球上永远地消失了？,答：生物灭绝的原因基本上有两种：一种是生物不能适应环境的变化，被自然所淘汰，如：恐龙；另一种是被人类灭绝，如渡渡鸟。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,6、制作印迹化石模型。,实验名称,制作印迹化石模型,实验材料,橡皮泥、擀面杖、贝壳、骨头和树叶等,实验方法,1.,将橡皮泥擀平。,2.,将贝壳、骨头或树叶放在橡皮泥上，用手把它压进去，留下印迹后取出。,3.,把印有印迹的橡皮泥模型晾干。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,第四单元 共同的家园,1、浅海里生活着一些小动物，它们有的透明，有的背部颜色深，腹部颜色浅。这是为什么？,答：这是适应海洋环境的结果，背部颜色深，腹部颜色浅，可以使水底和水面上的天敌难以发现自己。,2、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？,答：可以加强对自己的保护。斑马的条纹可以使自己在草丛中不易被敌人发现；另外，条纹能够破坏和分散斑马的,身形和轮廓，给敌人造成错觉，可以保护自己，免受更,多的攻击。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,3、动物要适应环境，动物和生存环境对生活其中的动物的形态及习性有决定性的作用。,4、生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做,食物链,。（动物之间的食物联系叫做食物链。）,5、食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。,6、食物链彼此交错，形成网状叫做,食物网,。,7、生物连同它们周围的环境叫做,生态系统,。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做,生态平衡,。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,8、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如：滥施农药、过度放牧、以及过度捕捞等。,9、我们应该怎样保护生态平衡？,答：（1）建立自然保护区；（2）植树造林；（3）制作喂鸟器；（4）建立生态工程。,10、为什么说桑基鱼塘是典型的生态物农业？,答：桑基鱼塘是典型的生态农业模式。它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,11、实验题。通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。,实验名称:,仙人掌耐旱的原因,实验材料:,三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布,实验过程:,1.把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗前。2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。,实验现象:,（平铺的纸巾）最干，（卷起来的纸巾）居中，（用蜡纸卷起来的）最湿。,实验结论:,这说明仙人掌似蜡纸的外衣这种独特的外形特征,既（减少了水分的蒸发），又能（很好地储存水分）。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,第五单元 神奇的能量,1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做,能量,。虽然你看不见，却能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。,2、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用，我们生活中的各种能量都有那些作用？,答：（1）光能可以使植物生长；（2）热能可以将水烧开；（3）电能可以使电灯发亮；（4）食物中的化学能可以使我们的身体运动；（5）声能可以使纸片震动。,3、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。,4、“飞旋的扣子”利用的是,动能与势能,的相互转换。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,5、能源是能够产生能量的物质，是人类生存所必须的能量的来源，包括矿物燃料、太阳能、水能、风能、地热能和原子能等。,6、家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为,不可再生能源,；还有一些能源是可以再生的，如太阳能、风能、水能等，它们被称为,可再生能源,。,7、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，矿物燃料所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。但是，随着人类对能源需求的日益增加，这些不可再生性能源的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,8、生活中，为了减少不可再生性能源的使用，我们应该怎样利用可再生性能源？,答：制作太阳灶做饭、烧水，以减少对煤和天然气的使用；使用太阳能热水器洗澡，减少对矿产资源的需求；科学合理地开发、利用各种能源等。,9、在我们的日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？,答：（1）空调温度设置不当。（2）日益增多的机动车。（3）“长明灯”。,10、能量的一个重要特点是,它可以从一种形式转换成另一种形式,。,11、点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换来的？,答：划一根火柴，人体中的化学能转换为光能和热能。燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换为光能和热能。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,12、下图是能量从一种形式转换成其他形式的实例，试着描述下列能量转换是如何进行的？,答：太阳的能量与光的形式辐射到地球，植物接收了来自太阳的光能，把光能转换成化学能储存在植物体内，人吸收植,物的化学能转化为机械能，发电机把机械能转化为电能，,电热水壶把电能转化为热能。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,13、实验题。点燃花生米，研究能量是如何转换的。,实验内容:,点燃花生米，研究能量的转换,实验材料:,火柴、细铁丝和缝衣针、花生、水（50毫升）、小烧杯和汤勺、软木塞和橡皮泥等。,实验方法:,1.用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。测烧杯内的水温。2.点燃花生米，加热适量的水。3.花生米燃烧后，再测一测水温。,实验结论:,燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的（化学能）就转换成为（光能）和（热能）。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,14、谈谈你对能量转换是如何理解的？,答：尽管各种不同形式的能量可以相互转换，但能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转换为另一种形式或是从一个物体传递给其它物体。,第六单元 拓展与应用,1、拓展是应用我们的知识、经验和掌握的科学探究的技能，在问题之中、在结论之中发现彼此的关联，发现新的更深入更有价值的问题。,2、应用是把探究过程中学得的知识、过程与方法运用于新的情景，解决新的问题。,3、火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，气垫船能在水上高速滑行是利用了物体空气的摩擦力比水的摩擦力小得原理。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,4、利用我们已经学过的知识，做一辆以空气为动力的玩具小车。设计一辆能跑得很远的小车，我们应该从哪些方面考虑呢？,答：小车的轮子以选择大小适中，轮纹摩擦力较小为好，并且轮子的轴能选择轻便的材料，以减轻车子自身的重量；小车的形状与流线型为主，以减少空气的阻力等。,5、在同样生长的小草盖一个瓶子，会有什么现象？为什么结果就不一样呢？,答：同样生长的小草上盖上一个瓶子，瓶子里的小草会比其他草长得快长得高，因为盖上瓶子后，小草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。但时间不宜太长，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无法充分进行光合作用，反而会枯萎。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,6、一些科学原理在生活中的应用。,原 理,应 用,浮力原理:,救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网,杠杆原理:,撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平,反冲原理:,火箭飞行、飞机飞行、爆竹、焰火、起跑,冷热对流:,风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递,重心低不易倒:,不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,7、举例说明历史上的科学家把科学原理应用在制作上的例子。,答：张衡利用地震波在固体中的传播原理，发明了地动仪。18世纪英国发明家瓦特利用蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理，制造了发电机。,8、在蜡烛前面放一个玻璃瓶子，看能否把蜡烛吹灭？如果在蜡烛前面放一个牛奶盒，情况有会怎样？你怎样解释这种现象？应用了什么原理？,答：对着玻璃瓶子用力一吹，瓶子后面会产生低压，周围的空气就会试图去平衡低压，这时火焰就会被产生的气流熄灭；对着牛奶盒用力吹，气流反射回来，或者向两边流去，而牛奶盒后面的空气是没有变化的，所以对着牛奶盒吹，是不能把蜡烛吹灭的。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,9、我会实验:用不同方式压报纸，对报纸的不同反应进行解释。,实验内容:,用尺子挑报纸的实验,实验材料:,报纸，直尺,实验方法:,1.在向下压尺时，尺成为一根杠杆。2.轻而慢地向下压尺子时，观察有什么现象。3、快而重地向下压尺子时，观察有什么现象。,实验现象:,1.快压时，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。2、慢压时，能翘起报纸。,实验结论:,1.慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸。2、快压时空气来不及大量进入纸下，作用在报纸上向下的气压远大于报纸下向上的气压，所以报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,粤教版品德与社会,小学六年级上、下册,以六年级下册为重点。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,第一单元 生命需要呵护,1、我们每个人的生命都是大自然的杰作，是父母爱的结晶。当爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子相遇后，就会生成一个受精卵，受精卵在妈妈的子宫里不断生长、分裂、发育，慢慢长成胎儿，直到降临人世。,2、人们常说，母爱如水，父爱如山。,3、我们每个人都是人类生命的独特样本，高度、体形、肤色、性格，每个人都是独一无二的，都与众不同。,4、一个小生命的成长、成人、成才，凝聚着多少父母的关爱、家庭的温暖、学校的教育、社会的呵护。,5、我们不可以改变生命的长度，却可以改变生命的宽度。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,6、生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们用心呵护。对自己的生命负责任，我们首先要注意身体的安全和健康，懂得远离危险，防范侵害。,7、掌握一定的自护自救常识，我们才能在突如其来的危险和灾难面前从容不迫，机智自救，唱响生命的凯歌。,8、每个人的生命都是有价值的。在珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。,9、人类不是大自然的主人，而是大自然的一分子。自然界中的一草一木、一鸟一兽都有生命，是我们赖以生存的朋友，需要,我们去关心与呵护。,10、为了生存，我们接受着大自然的馈赠，也要懂得心怀,感恩，不能无尽地索取。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,11、每个人都必须牢记：人类只有一个地球，与大自然和谐相处，我们才有更美好的生存环境；善待自然万物，也就是善待我们自己。,12、你知道义务教育的“两免一补”是什么内容吗？你感受到国家和社会对我们成长的关爱吗？,答：主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。感受到了国家和社会一直在关注我们的成长。,13、在你的眼里，真爱生命意味着什么？,答：意味着要保护我们的身体，健康、安全地生活；要勇于面对困难和挫折，永不放弃生的希望；要快乐的享受每一天。,14、人们都说青藏铁路是一条“绿色生态之路”，修建过程中用于环保的投资竟高达20亿。你认为这样值得吗？,答：值得。人类只有一个地球，与大自然和谐相处，我们才有更美好的生存环境；善待自然万物，也就是善待我们自己。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,15、看图回答问题,（1）右图中小朋友的行为是对生命负责任的行为吗？为什么？,答：不是。在马路上玩游戏是非常危险的，是在拿自己及他,人的生命开玩笑。因此，图中小朋友的行为是对生命不负责,任的行为。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,（2）图中的小朋友可以下水游泳吗？为什么？,答：不能下水游泳，因为不安全。游泳一定要到正规场所去，,水库、鱼塘、江河、溪流等地方，千万不能随便游泳。游,泳需要有大人陪伴。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,第二单元 热爱生活,1、健康的身体离不开健康的生活方式。合理均衡的营养是最重要的生活方式之一，是保证身体健康的必要条件。,2、选购食品时要注意是否新鲜、卫生，是否容易消化和富有营养成分，包装是否符合卫生要求，有无保质期限等。,3、除了合理的饮食，良好的睡眠和适当的运动外，健康的生活方式还包括拥有一份快乐的心情和乐观的态度，学会与人和谐共处。,4、毒品是指国家依法管制的能够使人形成瘾癖的麻醉和精神药品。,5、毒品会麻醉人体的神经中枢系统，使人染上毒瘾，摧残人的身心健康。吸毒者吸食以后，在生理和心理上都会发生病变，,容易感染多种传染病。大量吸食毒品，还会直接导致死亡。,6、邪教是一种邪恶的说教和势力。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,7、科学是愚昧和迷信的克星。,8、人生不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折。,9、困难和挫折对于人生是一种财富。,10、人生最困难的就是挑战自我。只有挑战自我，挑战极限，才能超越平凡，成就辉煌。,11、克服困难、战胜挫折需要坚强的意志。它是克服困难、走向成功的试金石。一个勇于挑战自我的人就是一个意志坚强的人。因此，我们需要在生活中不断磨练自己的意志。,12、调节情绪的三种方法：注意转移法、心理暗示法、合理发泄法。,13、你知道邪教是怎样危害社会的吗？,答：它是冒用宗教、气功或其他名义，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑人心，发展和控制成员、危害社会的。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,14、解释,：,（1）“天狗吃月”的科学解释：,“天狗吃月”其实是月食。月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。,（2）“鬼火”的科学解释：,“鬼火”就是“磷火”。通常出现在农村，阴雨的天气里出现在坟墓间，不过也会在城市出现。人的骨头里含有磷，磷与水或者碱作用时产生磷化氢，是可以自燃的气体。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,15、看图回答问题,（1）图中小朋友遇到了哪种诱惑？面对这种诱惑，他应该怎样做？,答：金钱的诱惑。对待金钱，我们一定要取之,有道，通过正当途径来获得。他可以采取避开诱因法,来战胜诱惑。具体的做法是：把引起诱惑的实物（金钱）放起来，眼不见心不动，被动地避开诱因。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,（2）你认为小文说的有道理吗？为什么？,答：没有道理。这是一种迷信的行为。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,16、“万恶毒为首。”吸毒不仅能摧残人体健康，还会破坏家庭，严重危害社会和人类生活。那么，我们应该怎样远离毒品呢？,答：即使是熟人或高年级的同学诱惑也要断然拒绝。对他们说：“毒品很可怕，不要！”“不了解的东西不能服用！”不能出于好奇心而抱着试试看的想法伸出手。不要被“减肥”、“消除疲劳”这种花言巧语蒙骗。远离网吧、歌舞厅等各类毒品易传播的地方等。,17、为使自己能够免受不良诱惑的侵害，我们青少年应该如何做？,答：在日常学习和生活中，要努力提高自己的思想品德修养和科学文化素养，提高自己的判断能力，防止上当受骗；要克服离奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城；遵纪守法，防微杜渐，树立法律意识，增强法律观念，以使自己健康成长。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,18、你知道毒品有哪些危害吗？请说一说。,答：毒品会麻醉人体的神经中枢系统，使人染上毒瘾，摧残人的身心健康。吸毒者吸食以后，在生理和心理上都会发生病变，容易感染多种传染病。大量吸食毒品，还会直接导致死亡。,19、请你写出调节自己情绪的三个方法。,答：注意转移法：分散注意力，先做其他事情；去外面散步；做自己感兴趣的事情。心理暗示法：自我安慰；自我激励；自我提醒。合理发泄法：向他人倾诉；在适当场合哭一场；做较为剧烈的运动。,20、请列举三个古今中外挑战自我成功的名人。,答：司马迁受宫刑在狱中完成史记；贝多芬双耳失聪，仍坚持创作出许多闻名于世的乐曲；爱迪生经历几千次失败能不放弃发明，最后成为“发明大王”。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,21、请你列举三条古今中外不向命运屈服，挑战自我的名人名言。,答：受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。巴金 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。孟子 苦难是人生的老师。巴尔扎克,22、健康的身体离不开健康的生活方式，你认为健康的生活方式包括哪些？,答：合力均衡的营养；选购食品时到正规商店买合格商品；就餐时到卫生合格达标的正规餐馆；就医时到正规药店医院；日常,生活注意正确的生活方式；适当合理的运动，健康、乐观、,积极向上的心态,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,23、请你跟大家说说有哪些磨炼意志的好点子？,答：明确目标，减少行动的盲目性；做事坚持不懈，培养良好的行为习惯；学习长征精神，不怕困难挫折；学会自我控制自和自我调节。,24、生活中我们会遇到各种各样的问题，有时忧虑，有时困惑，有时烦恼，你是如何放松自己心情的，如果与别人发生了不愉快，应该怎么办？,答：主动与别人诉说；听音乐放松心情；做自己感兴趣的事情，不去想它；自我宽慰，自我反思等。当与别人发生了不愉快时，,如果是自己不对，就主动道歉，请求原谅；如果是别人的错，,就以宽容的态度对待，不予计较。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,25、情景分析题,我们的生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”。因此，如何使自己不受不良诱惑的侵害，就成为当前青少年应认真面对的问题。遇到下列情景，你会怎样做？,（1）面对一起玩的同学递过来的香烟，你会：,婉言谢绝，理智地抗拒香烟的诱惑。并规劝同学也改掉吸烟的坏习惯。,（2）面对同学到营业性舞厅去的邀请，你会：,理智地拒绝，可以和朋友一起进行体育运动或其他有益于身心健康的活动。,（3）面对一起玩的“哥们儿”去勒索小同学的提议，你会：,坚决决绝。并告知那些人，勒索他人财物属于违法行为，,如果不迷途知返机会一步步地走向犯罪的深渊。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,第三单元 我们爱和平,1、20世纪是人类历史上战争最为频繁的世纪，在上半世纪不到50年的时间里，爆发了人类历史上规模空前的两次世界大战。,2、在第二次世界大战中，中国军民有3500万人在战火中丧生，是死亡人数最多的国家。法国的圣洛城95%的建筑物在炮火中被毁。日寇在我华北地区实行残酷的杀光、烧光、抢光“三光”政策。,3、1945年7月26日，中、美、英三国发表“波茨坦公告”，敦促日本投降，然而日本置之不理。1945年8月6日，美国空军将一枚代号“小男孩”的原子弹投向日本广岛市。,4、在第二次世界大战中，生化武器和核武器的使用，给人类造成的破坏和灾难更是前所未有，甚至威胁到人类自身的继续生存。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,5、侵华日军731部队是日本军国主义最高统治者下令组建的细菌战秘密部队，是人类历史上最大规模、最灭绝人性的细菌战研究中心。先后有一万多名中、苏、朝、蒙战俘和健康平民惨死在这里。,6、我国古代的字典说文解字中说：“止戈为武。”大意是说，争斗的目的应该是让争斗停止。,7、在人们的心目中，洁白的鸽子和翠绿的橄榄枝象征着和平。,8、维护世界和平与安全是联合国的主要目的之一。为此，联合国大会通过决议，将每年的9月21日定为国际和平日。,9、“红十字”精神是人道主义的象征。无论是在战争或者和平,的年代，“红十字”精神就是保护生命，维护人的尊严，参与,和平奉献的旗帜。红十字会的精神是“人道、博爱、奉献”。,10、卫生救护和社会服务是学校红十字组织的主要任务。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,11、联合国儿童基金会于1946年12月11日成立。由于为儿童及世界和平作出杰出贡献，这个组织于1965年获得诺贝尔和平奖。,12、在当代，和平与发展是世界的两大主题。,13、联合国的会议讲坛上，汉语是法定使用的五种官方语言文字之一。第一个在国际讲坛上讲汉语的中国人是蒋作宾。,14、ICRC是国际红十字会的标志，国际红十字会的创始人是亨利杜南。,15、周恩来在万隆会议上倡导的和平共处五项原则，被世界广泛认同。和平共处的五项原则内容为：互相尊重主权和领土完整，,互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,16、说一说，生化武器和核武器的使用会给人类社会带来哪些灾难？,答：核武器的爆炸会产生大量的辐射尘埃，生化武器导致病毒在人类间恶性传播，这都会威胁到人类自身的继续生存。,17、看图回答问题,（1）右图这座雕塑安放在联合国总部的门口，它表达了人们的一种什么愿望呢？,答：铸剑为犁说明是一舍一取的关系，,即放弃战争、要求和平。这尊雕塑反映,了人们对和平的渴望与期待。表达了全,世界人民爱好和平的美好愿望。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,（,2）下图是什么组织的标志？它是一个怎样的组织？它的精神和原则是什么？,答：国际红十字会。国际红十字会是一个致,力于救护伤兵，救助难民和赈济灾民等的国际,人道主义组织。红十字精神是人道主义的象征。,无论是在战争或者和平年代，红十字精神就是,保护生命，维护人的尊严，参与和平奉献的旗帜。,红十字会的精神是人道、博爱、奉献。红十字会,的原则是人道、公正、中立、独立、志愿、统一、普遍。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,18、说一说两次世界大战给人类带来了怎样的灾难？,答：战争耗费了大量人力，物力，给人民的生命和财产造成的重大损失，更给人类的心灵留下了阴影，久久不能愈合，战争还破坏环境，威胁环境，威胁人类的生存。,19、说一说，生化武器和核武器的使用会给人类带来哪些灾难？,答：具有巨大杀伤力，甚至毁灭性的破坏。会造成急慢性放射病、癌症等。爆炸的中心地带几十年寸草不生，放射性物质长期停留而造成污染区不能有人员居住或者致畸、致病。,20、你知道都有哪些组织在为捍卫和平而努力吗？,答：国际红十字会、联合国儿童基金会，无国界医生组织等。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,21、和平就在我们手中。我们能为保护世界和平做点什么呢？,答：我们要努力学习，提高自身素质。积极宣传和平，呼吁和平，反对战争和冲突。面对复杂的国际和国内环境和各种矛盾，要顾全大局，冷静理智，合法有序地表达自己的爱国热情，增强法制观念，自觉维护安定团结的局面。,22、和平共处五项原则的内容是什么？,答：和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。,23、请写出联合国五个常任理事国的名称。,答：中国、法国、俄罗斯、英国、美国。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,第四单元 毕业之歌,1、我们在小学里已经历了六个春夏秋冬。我们也从满脸稚气的小不点儿，成长为充满朝气的花季少年。,2、我们的成长和进步，凝聚着老师和父母的无数心血。,3、学校是我们成长的摇篮。在这里，我们学到了科学文化知识，增长了才干，懂得了做人的道理；在这里，我们从一个无知的孩童成长为意气风发的少年。,4、临近毕业了，我们可以通过为母校植棵纪念树、为学校图书馆整理图书等活动为母校再次做些有意义的事情。,5、良好的上课习惯有哪些呢？首先，精神饱满进课堂，有,着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。,其次，要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（二）检测范围,6、要提高读书的效果，应当把握以下三个环节：即“上课前要先读”，即预习，可以“粗读”，这样就能做到心中有“底”、有疑、有问进课堂；做作业之前要再读，即复习，要求“细读”；在训练中遇到疑难问题，找到对应章节要反复读，要求“精读”。,7、杜冰蟾是“汉字全息码”的发明者。,8、肖茜蓉中学时被选进中国人民解放军空军跳伞大队，创造了一天跳伞18次的全国纪录。,9、良好学习习惯的养成是一个长期的过程，需要同学们从小、从严、从点滴小事做起，不断磨练自己的意志和性格。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,（三）基本题型,科学包括填空题、选择题、判断题、综合题,（,包括连线题、实验题、看图回答问题、填表题、列举题等,）,、,简答题。,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,一、填空题。,（每空1分，共10分）,2013年检测题,1、做“飞旋的扣子”游戏，使我们体会到它利用的是,相互转换。,2、自然界长期形成的食物链和食物网维系着,的平衡。,3、生物通过,、,和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂、种类由少到多的发展着、进化着。,4、谚语“一猪生九崽，连母十个样”，是对,现象的生动描述。,5、青春期除了身高突增以外，另一个特点就是,的开始。,6、在太阳系中，行星围绕,运转，卫星围绕,运转。,7、我自己设计的,，应用到的科学原理是,。,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,2014年检测题,1,、食物链的源头是,，终点是凶猛的,。,2、化石分布在不同的岩层中，如果把不同年代的,比作一本书，那么 就是书页中的特殊的文字。,3、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为,。,4、家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可再生性能源；还有一些能源是可以再生的，如：,、,等。它们被称为可再生性能源。,5、气垫汽车是利用,原理前进的。,6、我们正处于青春期，身体,、,方面都发生着巨大的变化。,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,2015年模拟题,1、生物的变异与生物的遗传都是生物体繁殖的重要规律,使物种延续，,使物种后代出现差别。,2、恐龙已经灭绝了，人们主要通过,来了解恐龙，恐龙的模型、图片和影片是根据,复制出来的。,3、被人们称为“现代遗传学之父”的是,，被称为“水稻杂交之父”的是,。,4、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出一条食物链,。,5、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助,才可以看清楚。,6、在日常生活中，将螺丝钉比较省力的拧进木头里，有两个方面的原因，一是螺丝钉本身构造应用了,原理，二是螺丝刀应用了,原理。,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,二、选择题。,（请把正确答案的字母选择填在括号里。每题1分，共10分。）,2013年检测题,1、把同样的小草罩上一个透明的瓶子，小草会长得高，正确的解释是（ ）。,A小草受到了保护，没有虫害,B小草因减少阳光照射而加快生长。,C小草得到的水分将减少，这有利于小草生长。,D小草周围的温度和湿度会上升，有利于小草生长。,2、电磁炉主要是把电能转化成（ ）。,A声能 B热能 C. 光能 D化学能,3、下列做法不利于保护生态平衡的是（ ）。,A植树造林 B安放鸟巢,C猎杀动物 D保持清洁,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,4、用眼不当，造成近视，这属于（ ）。,A可遗传变异 B不可遗传变异 C进化,5、我们现在所处的生命周期是（ ）。,A婴儿 B幼儿 C少年 D成年,6、下列不属于科学用脑的要素是（ ）。,A反复强化 B适当休息,C勤于思考 D讲究卫生,7、下列食物链中正确的是（ ）。,A小麦鸟鹰 B小麦鸟大象,C鹰鸟小麦,8、下列能源中，属于不可再生性能源的是（ ）。,A水能 B太阳能 C石油 D风能,9、指甲剪应用的原理是（ ）。,A杠杆 B滑轮 C轮轴 D斜面,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,10、下列细胞中，不属于植物细胞的是（,）。,A叶细胞 B花细胞 C卵细胞,2014年检测题,1、网络世界丰富多彩，对待网络正确的态度是（,）。,A坚决远离电脑，杜绝使用 B利用睡眠时间玩电脑游戏,C适当使用，丰富业余生活 D尽情享受刺激的网络游戏,2、“龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”就是对（,）现象的描述。,A变异 B遗传 C进化 D传统,3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（,）。,A生物界中互助互利的伙伴关系,B各种动物之间的食物关系,C在不同的环境中，动物的生存本领各不相同,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,4、下列做法不利益保护生态平衡的是（,）。,A制作各种喂鸟器 B保持环境卫生,C捕杀野生动物,D植树造林,5、电饭锅是电能转化为（,）。,A声能,B光能,C化学能,D热能,6、如果把下面这些动物放到大森林中，（,）动物能够生存下来。,A大猩猩 B北极熊 C鳄鱼 D企鹅,7、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（,）。,A女孩子要避免着凉，适当运动,B不吸烟、不酗酒,C穿高跟鞋很美观，要多穿,D不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,8、一块稻田中，青蛙的多少与稻田产量有关。下列描述正确的是（,）。,A青蛙增多，水稻减少 B青蛙减少，水稻增产,C青蛙增多，水稻增产,9、下列成语中，不能解释为拓展的是（,）。,A百闻不如一见 B触类旁通 C闻一知十 D举一反三,10、下面不属于科学用脑的要素是（,）。,A反复思考 B讲究卫生,C适当休息 D勤于思考,2015年模拟题,1、下列阶段中，标志着我们成为“大人”的是（,）。,A幼儿期 B青春期 C少年期 D成年期,2、“龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”是一种（,）现象。,A遗传 B变异 C. 进化 D传统,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,3、三叶草中，有个别长了四片叶子，这是（,）。,A人为地给三叶草加了一片叶子。 B人们想象中的一种代表祝福的植物。,C常见的一种具有遗传特征的植物。 D三叶草的变异现象。,4、在正常情况下，下列动物中两种很难相见的动物是（,）。,A蜜蜂和蝙蝠 B猫头鹰和蛾,C老虎和羚羊 D大象和蝴蝶,5、电脑、电灯、电视机等工作时所依靠的能量是（,）。,A光能 B 热能 C机械能 D 电能,6、下面关于能量转换的表述中，正确的是（,）。,A能量转换是无法人工控制的。,B 能量转换可以从一种形式转换为另一种形式。,C能量从一种形式转换为另一种形式会变少。,7、下列能源中，属于不可再生性能源的是（,）。,A 风能 B太阳能 C 石油 D 水能,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,8,、根据,1973,年在甘肃省发现的大象化石，我们可以推断出甘肃省当时的地理环境是（ ）。,A, 寒冷的高山地带,B,炎热的森林地带,C,干旱的沙漠,9,、把同样的小草罩上一个透明的瓶子，小草会长得高，正确的解释是（ ）。,A,小草受到了保护，没有虫害。,B,小草因减少阳光照射而加快生长。,C,小草得到的水分将减少，有利于小草生长。,D,小草周围的温度和湿度会上升，有利于小草生长。,10,、下列生物中，不属于敌对关系的是（ ）。,A.,熊和鸟,B.,斑马和狮子,C.,猫和老鼠,D.,鳄鱼和鳄鸟,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,三、判断题。,（正确的在括号里打“”，错误的打“,”,。每题,1,分，共,10,分）,2013,年检测题,1,、实验时，“气垫汽车”应用空气动力前进的，让“瓶子吹泡泡”应用了空气热胀冷缩的性质。（ ）,2,、对所有的能源我们都应该提倡节约使用。（ ）,3,、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。（ ）,4,、生物的每个特征都会遗传给后代。（ ）,5,、具有开发前景的新能源是核能、生物质能、地热能、海洋潮汐能等。（ ）,6,、我们的成长就是指身高和体重的增加。（ ）,7,、地震时，乘坐电梯逃生，又快又安全。（ ）,（四）题型举例,【第一部分,科学（共,50,分）】,一、领会命题思路，明确检测范围，厘清基本题型,8,、古代爬行动物的灭绝，鸟类和哺乳动物的兴起，其主要原因是环境的变化。（ ）,9,、铁锈就是锈了的铁，铁锈与铁是同一种物质。（ ）,10,、我们正处于生长发育阶段，迷恋电脑会损害我们的身体健康。（ ）,2014,年检测题,1,、躺在床上看书既舒服，又有利益保护眼睛。（ ）,2,、随着时间的推移，未来的生物会变得越来越少。（ ）,3,、张叔叔因车祸导致残疾，他的残疾会遗传给后代。,( ),4,、人类大量喷洒农药、排放废水废气，污染物最终通过食物链进人人体，危害人类健康。（ ）,5,、仙人掌能生活在沙漠中，所以仙人掌是不需要水的。,( ),6,、保护生态平衡，最终也有利益保护