讲文明树新风主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讲文明 树新风,初三十四班主题班会,礼仪,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的,道德规范,。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。,什么是礼仪？,基本的礼仪原则：一是,敬人,的原则；二是,自律,的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是,适度,的原则，适度得体，掌握分寸；四是,真诚,的原则，诚心诚意，以诚待人。,什么是礼仪？,第一篇,古代文明小故事,孔融让梨的故事,孔融让梨是,中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。三字经中“融四岁，能让梨”即出于此。,孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。,汉明帝敬师,汉,明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。,汉明帝敬师,程门立雪,“程门立雪”,这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。,有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。,举止文明,教室文明,就餐文明,网络文明,第二篇,基础文明,一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹，不在公众场合大声喧哗。,举止文明,二、 爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不张贴非法小广告。,举止文明,三、,讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物,举止文明,四、,注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人。,举止文明,一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课。,教室文明,二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境,教室文明,三、不影响课堂纪律，不东张西望，不说废话，不和同桌聊天。,教室文明,一、遵守就餐时间。,二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜。,三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队，饭后将餐具放到指定地点。,就餐文明,网络文明,一、不沉溺于网络游戏。不浏览不健康的东西。,二、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物及计算机软件。,三、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人。,说得多不如做得好,从现在做起,看着做不如自己做,从我做起,要我做不如我要做,从内心做起,文明礼仪,是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！,全体宣誓,我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园,初三,14,班全体同学,