《被子植物的一生》复习课课件PPT

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。,种子萌发时,为什么必须有适量的水分,充足的空气?,种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用加强,将贮藏在子叶、胚乳中的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚芽、胚轴、胚根。,种皮变软、转化营养物质、运输营养物质,相同点:,种子吸水膨胀;胚根首先突破种皮,发育成根。随着胚轴伸长,使胚芽露出地面,胚芽发育成茎和叶。种子的胚就发育成幼苗。,不同点:,菜豆种子的子叶包着胚芽出土,玉米种子的子叶不出土;玉米种子的胚乳留在土中;菜豆种子萌发所需的营养来自子叶,玉米种子萌发所需的营养来自于胚乳。,菜豆种子与玉米种子萌发过程的异同,1,通过探究活动,说出影响种子萌发的外界条件,种子萌发需要,、,、,等外界条件。,2,说出影响种子萌发的自身条件。,在适宜的外界条件下,种子本身必须具有,、,以及供胚发育的营养物质才能萌发。,3,阐明种子萌发的过程,并指出种子结构与幼苗各部位的对应关系。,种子萌发时,,率先突破种皮,发育成,,继而,伸长,推动,出土,发育成,。,要点梳理(一),适量的水分,充足的空气,适宜的温度,完整的,有活力的胚,胚根,根,胚轴,胚芽,茎和叶,应用与实践,测定种子的发芽率,什么是种子的发芽率?为什么要测定?,发芽率超过多少才能达到播种要求?,发芽率要超过,90%,,才能达到播种要求,发芽率,=,萌发的种子数,供检测的种子数,100%,1,通过探究活动,说出影响种子萌发的外界条件,种子萌发需要,、,、,等外界条件。,2,说出影响种子萌发的自身条件。,在适宜的外界条件下,种子本身必须具有,、,以及供胚发育的营养物质才能萌发。,3,阐明种子萌发的过程,并指出种子结构与幼苗各部位的对应关系。,种子萌发时,,率先突破种皮,发育成,,继而,伸长,推动,出土,发育成,。,要点梳理(二),一定的水分,充足的空气,适宜的温度,完整的,有活力的胚,胚根,根,胚轴,胚芽,茎和叶,例,1,一粒花生种子能够长成一棵花生的幼苗,从种子的结构来说,主要是由于( ),A,花生的子叶中有充足的营养物质,B,种皮对种子有很好的保护作用,C,有完整而有活力的胚,D,胚根可从土壤中吸收各种营养物质,C,1,早春时节,我国北方多用,地膜,覆盖种田,以促进种子的萌发,用这种方法有利于( ),A,保持水分,B,预防害虫,C,提高地温,D,流通空气,C,2,l,千克绿豆可以发出近,10,千克豆芽,请问在这个过程中,绿豆种子中的,有机物,的变化是( )。,A,增多,B,减少,C,不变,D,增多后减少,B,3,在种子的萌发过程中,最早突破种皮的是种子中的( )。,A,子叶,B,胚芽,C,胚根,D,胚轴,C,4,种子的结构中,萌发后发育成茎和叶的是( )。,A,子叶,B,胚芽,C,胚轴,D,种皮,B,5,“,椿树篷头浸谷种,”,这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性?( ),A,适宜的温度,B,充足的水分,C,充足的空气,D,种子的完整性,A,6,挑选适宜播种的种子时,需要测定种子的发芽率,具体做法是( )。,A,随机抓取,20,粒种子,发芽率超过,90 B,挑选,100,粒种子,发芽率超过,90,C,随机抓取,100,粒种子,发芽率超过,90,D,挑选,20,粒种子,发芽率超过,90,C,7,在下列条件下,播种在土壤中的种子可以萌发的是( ),A,种子的种皮和胚受到较多损伤,B,土壤贫瘠,C,土壤的湿度和温度不适宜,D,土壤板结,B,知能提升,1,玉米种子萌发时,把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( )。,A,胚根,B,子叶,C,胚芽,D,胚轴,B,2,、某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水、适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒子里。他想要探究的问题是( ),A,水分对小麦种子萌发是否有影响,B,光照对小麦种子萌发是否有影响,C,空气对小麦种子萌发是否有影响,D,温度对小麦种子萌发是否有影响,B,3,李明同学将,6,粒具有生命力的种子分成甲、乙两组进行实验,装置如下图所示,请你推测:,(,1,),6,粒种子中,能萌发的是,。,(,2,)保存时间最长的是,。,(,3,)最先失去生活能力的是,。,B,D,C,5.,大豆种子的营养物质主要贮藏于,( ),A.,子叶,B.,胚乳,C.,胚轴,D.,胚芽,4.,请将种子的结构与相应的功能用线连接起来:,种皮 储藏养料,胚 保护胚,胚乳 能发育成新植株,6.,花生油主要来自于花生种子的 ( ),A.,胚芽,B.,子叶,C.,胚乳,D.,胚根,双子叶植物的种子,A,B,第二节,植 株 的 生 长,一、根尖的结构图,A,B,D,C,根冠,分生区,伸长区,成熟区,导管,?,根冠,分生区,伸长区,成熟区,由尖端开始,根尖包括哪四部分?,移栽幼苗多带土?,根冠,分生区,伸长区,成熟区,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面。,细胞小,细胞核大,有很强的分裂能力。,细胞能迅速伸长,有大液泡。,细胞停止伸长,细胞开始分化。有大量根毛,开始出现导管。,结构总是和功能相适应的,根尖四部分的功能分别是什么,?,根冠,分生区,伸长区,成熟区,根伸长最快的地方,能够吸收水和无机盐。,是根吸收水和无机盐的主要部位。,分裂产生新细胞。,保护作用,。,_,和,_,具有吸收水和无机盐的功能,主要部位是,_,,因为它有大量,_,。,成熟区,伸长区,成熟区,根毛,氮、磷、钾是植物,需要量最大,的三类无机盐,它们的作用分别是什么?,含氮的无机盐,含磷的无机盐,含钾的无机盐,能促进细胞的分裂和生长,使,枝叶繁茂,能促进,幼苗的发育,和,花的开放,,使,果实、种子提早成熟,使植物,茎秆健壮,,促进,淀粉,的形成和运输,要点梳理,(一),1,概述根尖的基本结构和各部位的主要功能。,根尖由,、,、,、,四部分组成,根的长长是,_,和,_,共同作用的结果,吸收水分和无机盐的主要部位是,。,2,认同生物体结构与功能相适应的特点。,成熟区与吸收功能相适应的特点是生有大量,,大大增加了,面积。,根冠,分生区,伸长区,成熟区,吸收,根毛,分生区,伸长区,成熟区,1,、种植菠菜、白菜等蔬菜时,主要肥料是( ),A,、钾肥,B,、氮肥,C,、磷肥,D,、锌肥,2,、要使葡萄提前成熟,可适时增施( ),A,、钾肥,B,、氮肥,C,、磷肥,D,、锌肥,3,、在种植土豆时,若想增产,可适时增施( ),A,、钾肥,B,、氮肥,C,、磷肥,D,、锌肥,3,说明绿色植物的生活需要无机盐。,绿色植物的生活中需要量最大的无机盐是,、,、,。,例题解析,例,1,菜农在移栽菜苗时,应注意的问题是( )。,A,幼苗期移栽,B,阴雨天或傍晚移栽,C,带土移栽,D,以上答案都对,例,2,根吸收水分和无机盐的部位是,_,和,。,氮,磷,钾,D,伸长区,成熟区,基础闯关,1,对植物的生长来说,土壤的功能不包括( ),A,提供水分,B,提供有机物,C,提供无机盐,D,固定植物体,2,根尖的结构由顶端向上依次是( )。,A,根冠、伸长区、分生区、成熟区,B,根冠、成熟区、分生区、伸长区,C,根冠、分生区、伸长区、成熟区,D,分生区、伸长区、成熟区、根冠,B,C,3,在种植地瓜时想增加产量,可以适时增施( )。,A,氮肥,B,磷肥,C,钾肥,D,钙肥,4,移栽幼苗时要多带些土,其直接作用是( )。,A,使幼苗尽快适应新环境,B,保护幼根和根毛,C,使幼苗对水分和无机盐的吸收不间断,D,降低蒸腾作用,减少水分散失,C,B,5,根尖具有保护功能的部位在( )。,A,分生区,B,成熟区,C,根冠,D,伸长区,6,无土栽培是一项改变传统种植模式的技术,它的特点是( )。,A,将植物种植在培养液中,B,植物生活过程中不需要无机盐,C,将植物种植在水中,D,将植物种植在大棚中,7,根中的导管开始形成的部位是( )。,A,分生区,B,伸长区,C,成熟区,D,根冠,C,A,C,8,下图为植物根尖各部分的示意图。据图回答:,(,1,)上图中,A,图属于,,是吸收水分和无机盐的主要部位,与这一功能相适应的是,。,(,2,),C,图属于,区,其特点是,。,(,3,)根的伸长一方面依靠 ,增加细胞数量,另一方面依靠 ,细胞迅速伸长。,成熟区,长有大量根毛,分生,细胞体积小、细胞核大、具有旺盛的分裂增生能力,C,分生区,B,伸长区,(二)枝条是芽发育成的,发育成叶,发育成芽,发育成茎,生长点,叶原基,幼 叶,芽 轴,芽原基,分裂分化产生新的芽结构,幼叶,侧芽,叶,茎,芽的结构,所以芽将来可发育成,茎,和,叶,木本植物的茎重要的三部分:,韧皮部,形成层,木质部,导管:,木纤维,运输水和无机盐,中间一层,细胞有分裂能力,,向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部,筛管,:,韧皮纤维,运输有机物,树皮的内侧部份,木本植物的茎能够逐年加粗,树皮,形成层,木质部,髓,由 外 到 内,外侧:,保护,内侧:,韧皮部,筛管,:,韧皮纤维,中间一层,细胞有分裂能力,,向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部,导管,木纤维,由薄壁细胞构成,贮藏营养物质,运输有机物,运输水和无机盐,1,、俗话说“树怕伤皮,不怕空心”,你能解释其中的原因吗?,有机物的运输是通过筛管由上而下进行的,掐断了运输通道,使得有机物堆积在伤口的上方,从而形成节瘤。,有机物的供给是通过树皮中的筛管进行的,2,、为什么两棵小树栓铁丝晾衣物,铁丝上方会形成节瘤?,4,根据右图回答问题:,(,1,),图中将来发育成幼叶的是 ,,将来发育成侧芽的是 ,,将来发育成茎的是 ,。,(,2,),芽轴能不断地伸长是由于 ,不断分裂增生的结果,(,3,),由于叶芽具有这样的结构,它将来才可能发育成,。,(,4,),根据芽的着生位置可以将芽分为,和,_,2,叶原基,5,芽原基,4,芽轴,1,生长点,茎和叶,顶芽,侧芽,例题解析,例,1,生长在侧枝顶端的芽是( )。,A,顶芽,B,侧芽,C,叶芽,D,花芽,例,2,棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行,“,打顶,”,(摘除顶芽),主要目的是( )。,A,限制棉花长高,B.,促进侧芽发育成枝条,C,为了株形美观,D,顶芽有病害,A,B,例,3,芽中将来发育成茎的部位是( )。,A,芽原基,B,芽轴,C,生长点,D,叶原基,B,4,木本植物的茎之所以逐年加粗是因为植物茎内有( )。,A,树皮,B,木质部,C,形成层,D,韧皮部,6,既能发育成茎,又能发育成叶和花的芽是( )。,A,顶芽,B,侧芽,C,花芽,D,混合芽,C,D,5,“树怕伤皮,不怕空心”,原因是( ),A,树皮里有导管,B,树皮里有筛管,C,木质部里有导管,D,木质部里有筛管,B,解剖花的结构时,应用,从 向 依次摘下花的各部分。,外,内,镊子,一、开花和结果的过程,花瓣,花药,花丝,花萼,花托,子房,花柱,柱头,胚珠,雌蕊,雄蕊,子房壁,雌蕊子房的结构,子房壁,卵细胞,胚珠,一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在同一朵花雌蕊的柱头上。,自花传粉:,传粉,概念,方式,受精,自花传粉,异花传粉,实验:,人工授粉,开花后,传粉和受精,受精卵,子房壁,果皮,胚珠,种子,胚,受精卵,果实,果实和种子的形成,花粉管,精子,子房,胚珠,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫,受精,子房壁,两个精子分别与卵细胞和两个极核融合,形成受精卵和受精极核,这个过程叫,双受精,珠被,受精卵,受精极核,胚,胚乳,种皮,种子,果皮,果实,花粉粒,卵细胞,极核,子房壁,1,下图表示绿色开花植物的受精过程。请回答下列题,(1),、花粉落到柱头上,受到黏液的刺激,萌发出, ,,它穿过花柱,进入子房,一直到达,_,。,(2),花粉管进入胚珠后,释放出精子,与,_,融合形成,_,,这个过程叫做受精。像这样经过,_,结合的生殖方式叫做有性生殖。,(,3,)受精完成后,,_,发育成胚,, _,发育成种子,, _,发育成果皮,整个子房发育成,_,。,1,2,3,4,5,7,2,花粉管,6,胚珠,卵细胞,受精卵,两性生殖细胞,受精卵,3,胚珠,7,子房壁,果实,1.,用连线表示受精后花各部分的变化,花瓣,雄蕊,花柱,子房,子房壁,胚珠,受精卵,胚,果实,果皮,种子,凋落,要点梳理,1,描述传粉的概念及方式,传粉是指花粉从,中散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的,上的过程。花粉落到同一朵花的柱头上的方式为,,花粉落到另一朵花的柱头上的方式为,。,2,说出虫媒花和风媒花与传粉方式相适应的特点。,虫媒花一般有,的花冠、,的花香或,的花蜜。风媒花一般花朵较小花粉,_,而且,,容易被风吹散。,花药,柱头,自花传粉,异花传粉,艳丽,芳香,甜美,多,轻,3,概述受精的过程,描述出有性生殖的概念。,有性生殖是指经过,结合的生殖方式,例题解析,例,1,能进行异花传粉的花是( )。,A,单性花,B,两性花,C,单生花,D,以上答案都是,例,2,在白粒的玉米果穗上夹杂着一些黄粒,产生这种现象的原因是( )。,A,基因突变,B,穗状花序上有两种花,C,花粉品种不同,D,子房发育程度不同,花粉管,受精卵,两性生殖细胞,D,C,1.,苹果是烟台常见的水果。一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果,要经过,开花,、,、,、,等复杂的过程。,传粉,受精,果实和种子形成,思考:,在果树开花的季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产。这个是什么原因?,人工辅助授粉的目的:,弥补自然状态下的传粉不足,提高产量和品质。,子房,子房壁,珠被,果皮,种皮,种子,果实,胚乳,胚,卵细胞,极核,胚珠,受精后,受精后,4,、果实和种子的形成,2.,被子植物的种子外面有果皮包被着,果皮存在的重要意义是( ),A.,保护了种子,B.,储存了营养,C.,萌发较快,D.,有利于营养的吸收,A,3,下列关于花和果实的叙述不正确的是( ),A.,通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象,B.,玉米的果皮和种皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实,C.,给未成熟的花套纸袋,袋能结出果实说明这朵花是雌花,D.,一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房含有多枚胚珠,C,5.,一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是( ),A.,花被,B.,花冠,C.,雄蕊,D.,雌蕊,4.,花粉和胚珠分别存在于( ),A.,子房和花药,B.,花药和子房,C.,花丝和花柱,D.,花丝和子房,6.,玉米的果穗常有缺粒,向日葵的子粒也常出现空瘪,其主要原因是( ),A.,开花不正常,B.,传粉不足,C.,受精作用不充分,D.,子房和胚珠发育不好,B,D,B,果皮,种子,子房,果实,子房壁,胚珠,受精卵,胚,果实,种子,麻屋子,红帐子,白胖子,子房,子房壁,胚珠,果皮,种皮,胚,珠被,受精卵,绿色开花植物的一生,(有性生殖),无性生殖,生殖阶段,生长阶段,花,传粉、受精,果实和种子,根,萌发,茎和叶,营养繁殖,组织培养,萌发,
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