二年级下数学期末家长会

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢迎各位家长,二年级下学期,期末家长会,一、数学学习的改变,1,、学习方面,知识内容：,广泛。对孩子提出更高,的要求，基础知识必须扎扎实实的,掌握，还要拓展孩子的思维，从不,同角度去考虑问题。,学习方法：,理解记忆。不再是一年,级的以机械记忆为主，要向理解记,忆转型。更多的以锻炼空间思维、,抽象思维以及概括能力、想象能力,等。,二、学习中存在的问题,1,、,缺乏独立思考,：,孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；,2,、,计算能力不过关；,会做的经常会出错，如加号看成减号,3,、,不打草稿,（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；,4,、,作业的完成情况,（个别学生字迹潦草，不工整）,（,1,）漏做、少做数学作业。,（,2,）作业不够用心，不够投入，乱填答案,（,3,）依赖性很强，不独立。,（,4,）错题不及时订正。,测验中存在的问题,1.,基础知识不牢固，不能灵活应用。,2.,计算题不细心，漏算，错算。,3.,应用题不认真读题，盲目列式计算。,4.,算完不认真检查，自己觉得答得很好。,5.,书写还有待于提高。,三、应对策略,1,、重视计算能力的培养,（,1,）重视算理理解，重视说算理。,（,2,）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）,（,3,）检查强化,计算要求,“一看”（看清数字，看懂题意）,“二想”,(,独立思考）,“三算”（细心计算）,“四查”（认真检查）,2,、重视数理关系的解释，而不人云亦云。,每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。,3,、重视解决问题策略,（,1,）要求孩子要认真读题，细心解答。,要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？,把单位和答语写全。,（,2,）注重拓展思维训练,。,数学学科需家长配合的地方,1,、书写是否认真，卷面是否清晰明了,。（态度、习惯）,2,、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。,认真：用心、专注、巩固、提高。,潦草：漫不经心、三心二意、,100,遍无用,。（态度、习惯）,3,、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记,。（态度、习惯）,4,、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语,。（关注细节）,5,、应用题引导孩子,用自己的语言说题意,解题思路,怎样,（先求什么，再求什么）列式,为什么这样列式？,（为什么用乘除,）（学习方法）,6,、引导及时,改正,做错的,作业,，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本；,（习惯）,7,、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四,。（习惯）,希望家长能督促孩子完成作业：,1.,有能力的家长,可以多检查孩子作业的对错。,2.,不太懂的家长,可以保证孩子作业量的完成。,3.,实在不会的家长,请看看孩子的书写是否端正。,（作业一定要签名）,本学期期末复习的内容,一、计算数学,1,、表内除法,2,、混合运算,3,、有余数的除法,4,、万以内数的认识,5,、克与千克（需要学生积累生活经验）,二、空间与图形,1,、对称图形,2,、图形的平移与旋转,三、统计 学习简单的数据搜集和整理方法,正确看待学生的分数,1,、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映。,2,、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。,3,、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家,。,我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视春天的播种、夏天的锄草、捉虫、施肥。,谢谢,!,