塑料袋的回收利用

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,塑料袋的回,收,收利用,初一（2）班,第,第,一,一大组,组,组长,张,张静钊,组员：吴沁,湄,湄 陆菲,儿,儿 张雁,琳,琳 丁瑜,嘉,嘉 冯瑾,张,张珍妮,孙,孙月,王,王彬彬,黄,黄燕娜,指,指导老师:,姚,姚彩峰,研究背景,如今，环保,已,已成为世界,关,关注的问题,每,每年的4月24日是地,球,球环保日。1970年,，,，美国的“,地,地球日”活,动,动已推动了,多,多个国家环,境,境法规的制,定,定，成为现,代,代环保运动,的,的开端，并,由,由此形成了,世,世界性的环,境,境保护运动,；,；“只有一,个,个地球”是,永,永恒的总主,题,题。,每年的6月5日是世界,环,环境日。1972年，,联,联合国在瑞,典,典斯德哥尔,摩,摩召开人类,环,环境会议，,会,会议通过了,联合国人,类,类环境会议,宣,宣言和保,护,护全球环境,的,的“行动计,划,划”（109条建议）,；,；联合国根,据,据当年的世,界,界主要环境,问,问题，有针,对,对性地制定,每,每年的主题,。,。,二、近两年,来,来的世界环,境,境日主题,2007年,，,，“冰川消,融,融，后果甚,忧,忧”,（Meltingice-ahot topic,）,）,2008年,，,，“转变传,统,统观念，推,行,行低碳经济,。,。”（Kick the habit!Towardsalowcarbon econo-my.）,研究目的,我们希望通,过,过我们小组,的,的努力来告,诉,诉大家保护,环,环境的重要,性,性，提高人,们,们保护环境,的,的强烈意识,，,，保护我们,的,的地球母亲,，,，如今，地,球,球不再耀眼,，,，到处是白,色,色污染，这,种,种塑料袋可,以,以在土壤中,几,几百年不分,解,解，这是非,常,常可怕的，,所,所以在我国2008年,已,已经下了“,限,限塑令”，,提,提醒市民使,用,用购物带来,购,购物。可是,，,，在许多市,场,场上的小贩,们,们还是热情,的,的向顾客提,供,供塑料袋,所以我,们,们希望所有,的,的人都能为,环,环保出上一,份,份力!,研究内容及,方,方法,我们研究的,是,是市民一天,要,要用掉多少,塑,塑料袋，看,看,看他们的使,用,用量，提出,我,我们的建议,，,，我们可以,在,在菜场方面,分,分发调查问,卷,卷，可以为,调,调查提供便,利,利，并能提,供,供大量信息,活动过程,大家选定好,了,了课题，便,开,开始开题论,证,证与交流，,在,在相互启发,、,、相互学习,，,，小组成员,们,们提出一些,建,建设性问题,，,，以帮助我,们,们修改完善,小,小组的方案,。,。然后小组,可,可以做一份,调,调查问卷来,调,调查，通过,组,组长手中的,调,调查问卷给,组,组员们来户,外,外做调查，,然,然后在不同,的,的地方进行,调,调查，然后,回,回收调查问,卷,卷，统一交,给,给组长，由,组,组长交给老,师,师，让老师,来,来整理调查,资,资料，然后,组,组员们在各,自,自写一下感,言,言，谈谈关,于,于这次活动,的,的感受和意,义,义。接下来,我,我们可以制,作,作幻灯片进,行,行成果展示,研究结果,通过我们调,查,查研究，我,们,们了解到所,调,调查的人都,了,了解白色污,染,染的危害，,只,只是适当的,用,用一些塑料,袋,袋，市民超,市,市购物时都,会,会自己携带,购,购物袋，很,少,少一部分人,习,习惯用塑料,袋,袋，通过我,们,们的调查更,多,多的人明白,了,了环境保护,的,的重要，一,些,些使用量大,的,的家庭将会,减,减少对垃圾,袋,袋的使用。,相关,资,资料,绿色,消,消费,“绿,色,色”,，,，蕴,含,含着,生,生命,、,、节,能,能、,环,环保,等,等内,涵,涵。,“,“绿,色,色消,费,费”,涵,涵盖,着,着生,产,产性,位,位于,消,消费,行,行为,的,的方,方,方面,面,面。,绿,绿色,消,消费,内,内容,广,广泛,，,，不,仅,仅涉,及,及生,产,产和,使,使用,绿,绿色,产,产品,，,，还,包,包括,物,物资,的,的回,收,收和,利,利用,，,，能,源,源的,有,有效,利,利用,，,，对,生,生存,环,环境,、,、物,种,种的,保,保护,，,，全,球,球经,济,济发,展,展的,均,均衡,与,与公,平,平等,等,等。,国际,环,环保,“,“绿,色,色消,费,费”,的,的“5R,”,”原,则,则,节约,资,资源,减,减少,污,污染,（,（Reduce,）,）,绿色,生,生活,环,环保,选,选购,（,（Reevaluate),重复,使,使用,多,多次,利,利用,（,（Reuse),分类,回,回收,循,循环,再,再生,（,（Recycle）,保护,自,自然,万,万物,共,共存,（,（Rescue,）,）,我们,的,的希,希望,所,所有,的,的人,们,们都,行,行动,起,起来,保,保护,我,我们,共,共同,的,的家,园,园,地,球,球，,也,也愿,地,地球,母,母亲,的,的明,天,天更,加,加美,好,好！,结束,