七年级政治 情绪产生和变化的原因

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新闻直播间,2016,年国家科学技术奖励大会,？,情绪产生和变化的原因,探索,发现,小丽和小明,思考,：面对同样的天气，两人的情绪反应,为何不同？两人情绪的不同说明了什么？,小明,小丽,内心需要,想去打球,希望花草长大,得不到满足,得到满足,失 望,下雨,高 兴,主观原因,人的,需要,是否得到满足，是情绪产生,变化的一个重要原因。,当人的,需要得,到,一定的满足时，就会产生,积极情绪,，,当人的,需要得不到,满足或事与愿违时，,就会产生,消极情绪,。,情绪产生和变化的原因：,下列情境中自己会产生什么样的情绪,?,我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福,我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评,同伴误解我，赌气不理我了,还有许多作业要做却突然停电了,雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家,不同的情境下产生不同的情绪,高兴、激动,失落、内疚,难过、伤心,焦急、烦躁,恐惧、惊慌,阅读感悟,有感情地朗读教材第,6,页“,读一读,”中的短文。,面对同样的景色，李白两次写出的诗句的感情色彩为什么大相径庭？,流放中,：,“,平生不下泪，于此泣无穷”,大赦后：,“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”,体现的是诗人,的情绪。,写出了诗人 的情绪。,抑郁、痛苦、悲愤,明朗、轻松、愉悦,不断变化的情境，情绪也是不同的。,2,、不同的,情境,下会产生不同的情绪,。,（客观原因）,情境、事实本身。,1,、人的,需要,是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。,(,主观原因）,个人的性格、内心需求等。,情绪产生和变化的原因,情绪产生和变化的原因,人的情绪有时会令人感到莫名其妙。比如说，在烈日当空、口干舌燥的时候，有人请你喝杯凉开水，会令你感到特别高兴,;,但是在你吃够了西瓜、喝足了饮料的时候，有人再请你喝凉开水却会感到为难和不快。这种现象反映了（）,A.,人情绪的产生与个人需要是否得到满足有关,B.,不同的情境下会产生不同的情绪,C.,情绪不同，结果不同,D.,兴趣不同，情绪不同,慧眼识真,达标测试：,A,张健是一名七年级的学生，在上学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不好觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末考试中他却考砸了。他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天，同学王猛说风凉话了：张健，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。张健听了顿生一股无名火，觉得咽不下这口气，于是一拳打过去,王猛把这事告诉了班主任，张健知道自己这下闯下了祸，既后悔又害怕,上述材料中的张健为什么会有这些情绪反应？,我来分析,通过刚才的探讨，请同学们谈一下本节课自己的情绪变化，回想一下自己,积极情绪,的色彩多还是,消极情绪,色彩多？试着分析这些情绪产生和变化的原因吧！,收获时刻,快乐是一天，不快乐也是一天，,让我们天天快乐吧！,情绪寄语,再见！,