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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你会选择？,为,什,么,？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,敬业与乐业,梁启超,作 者 简 介,梁启超18731929，中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为?饮冰室合集?。,背景资料,?敬业与乐业?是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,*上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群为校训，提倡“手脑并用“双手万能，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,演讲的根本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和发动群众的手段，而且还是说明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。思路清晰，节奏明快。感情充分，例证动人。语言准确，形象生动。,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论,引论,结论,旁,骛,佝偻,承,蜩 亵渎,骈,进,强聒,qinggu,tio,pin,gulu,xi,w,掌握字词,朗读课文，思考问题：,3,、找出本文的中心论点。,1,、作者先后谈论了哪几个问题,?,1,、有业,;2,、敬业,;3,、乐业,.,2,、你认为这几个问题的关系怎样,?,有业是前提;敬业是根底;乐业才是最高境界。,敬业乐业,人生法门,?礼记?：敬业乐群,?老子?：安其居，乐其业,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,1,28,9,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,4、依据议论文的根本结构划分文章结构。,2-5段作者是怎样分析有业之必要的?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据,-,举例论证,先谈有业的原因：有业是敬业的根底,无业的害处,用孔子的话做理论论据,道理论证 举例论证,反面论证,有业的重要,正面论证,您好!欢送光临女装网店 本店诚信经营,质量保证,薄利多销,绝对优惠!,研读揣摩,1、重点阅读67自然段，思考以下问题：,这局部的中心论点是：,什么是“敬业：,为什么要“敬业：,怎样做到“敬业：,文中引用朱子的话，属于 论据；讲述佝偻丈人承蜩的故事，属于 论据，作用是：,要敬业,主一无适便是敬。,凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。,忠实。,道理理论,事实,用心专一，可以把劳作做到圆满。,试着理出第6自然段的论证思路,作者赞赏的敬业应该是怎样的一种人生态度？从文中找出两处。,试着体会一下，“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的顺序是否可以调换？,提出观点阐释“敬业举例论证为什么该敬业得出结论“凡职业没有不是,凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力都集中到这事上头，一点不旁骛。,人生在世，是要天天劳作的。,不能。因为职业因神圣而可敬，两个句子是因果关系，所以不能换。,作者是怎样论述“敬业的必要的？,1、什么叫敬业？,2、为什么要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,-,道理论证,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,-,举例论证,引用?庄子?、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据,-道理论证,木匠政治家挑粪军人比照论证,作者是怎样论述“乐业的？,明确：,1、“从劳苦中找出快乐来,乐,2、“凡职业都是有趣味的,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,2、重点研读第8自然段，思考以下问题：,本段中心论点是：,要乐业凡职业都是有趣味的,为什么要乐业或为什么说“凡职业都是有趣味的呢？请用简单的语言归纳,亲历过程的快乐 奋斗成功的快乐,同业竞争的快乐 省却烦恼的快乐,本段运用了哪些论证方法？它们各自的作用是？,比照论证、举例论证、道理论证,你如何理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事。这句话？,客观的事没有苦乐可言，苦乐是我们接触客观事物后所产生的感受。,作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀的叹息声中谈起，有什么用意？,“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续下去，趣味自然会发生。为什么呢？这一句是什么句式？有什么作用？,试为“凡职业都是有趣味的提供一个例子。,引出话题,苦乐全在主观的心，不在客观的事,设问。提示内容要点，引起听众注意和思考,居里夫人，怀着梦想在艰苦的条件下从废渣中提炼“镭，几年如一日，终于成功获得诺贝尔物理学奖,司马迁忍辱负重写成?史记?，为我国史学界留下光辉灿烂的一笔,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题,孔子 百丈禅师,摆事实,1什么叫敬业,2为什么该敬业,3怎样敬业,讲道理,四个理由,敬,业,与,乐,业,责,任,心,乐,趣,文章脉络,思考研讨,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活？,2、文中在谈到“有业之必要时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明举例子；谈到“凡职业都是有趣味的时，列举了四个原因加以说明讲道理。参照两种写法，试着为“有业之必要列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的提供几个例子。,3,、课后研讨第四题。,4,、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活？,有业,敬业,乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,怎样深入理解“敬业精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高，人们的读书目的又是“学而优那么仕，“朝为田舍郎，暮登天子堂。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改进国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,2、文中谈到“有业之必要时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明举例子；谈到“凡职业都是有趣味的时，列举了四个原因加以说明讲道理。参照两种写法，试着为“有业之必要列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的提供几个例子。,例如：“有业之必要,1经济独立，人格自尊的需要；,2身心安排，防止无所事事、烦闷无聊；,3生活起居规律，健康养生；,4从业中的挫折磨练意志品性；,5事业的小小成功均能带来自信；,6创造性的成就是对生命价值的最高肯定,3,、课后研讨第四题。,参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高低，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。,而拿破仑的名言那么是为了鼓励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,立场不同，建议不同。,?礼记?：敬业乐群,?老子?：安其居，乐其业,?论语?：饱食终日，无所用心，难矣哉,朱子：主一无适便是敬,?庄子?：佝偻丈人的故事,4,、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以到达目的的道理,语言特色,内容论证方面：,【,请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色,】,1引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；,2语言通俗，如话家常；,3结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。,如：孔子、朱熹、曾国藩。,中心思想：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,探究活动,思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点,?,你有没有不同意见,?,说说你持这种意见的理由。,1,敬业乐业,四个字，是人类生活的不二法门。,2,人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。,3,凡职业没有不是神圣的。,4,凡职业没有不是可敬的。,5,人生在世，是要天天劳作的。,6,劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,7,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,8,凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。,9,敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。,10,从劳苦中找出快乐来。,10,凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。,12,每一职业之成就，离不了奋斗。,13,因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。,14,人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。,15,敬业即是责任心，乐业即是趣味。,作业：,体会演讲的特色，以,“敬 学,为话题准备演讲稿。,
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