12 闻一多先生的说和做

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,七子之歌,澳门,你可知“,Ma-cau,”,不是我的真姓？,我离开你太久了，母亲！,但是他们掳去的是我的肉体，,你依然保管着我内心的灵魂。,三百年来梦寐不忘的生母啊！,请叫儿的乳名，叫我一声,澳门,！,母亲啊母亲！我要回来，,母亲！母亲！,-,闻一多,课前分钟,闻一多先生的说和做,臧克家,现代著名诗人，山东省诸城人。,1933,年出版第一部诗集,烙印,。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了,泥淖集,，,呜咽的去烟,，,泥土的歌,，,春风集,，,欢呼集,及,臧克家诗选,等诗集。,了解作者,臧 克 家,著名诗人、学者、爱国民主战士。,1923,年出版第一部诗集,红烛,闪烁着反帝爱国的火花。,1928,年出版第二部诗集,死水,，表现出深沉的爱国激情。在这以后致力于古典文学的研究。,闻一多,（,18991946,）,红烛,这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？,红烛啊！是谁制的蜡,给你躯体？是谁点的火,点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？一误再误；矛盾！冲突！红烛啊！不误，不误！原是要,烧,出你的光来,这正是自然底方法。,红烛啊！,红烛啊！既制了，便烧着！烧罢！烧罢！烧破世人底梦，烧沸世人底血,也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。,红烛啊！匠人造了你，原是为烧的。既已烧着，又何苦伤心流泪？哦！我知道了！是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，,才着急得流泪！,红烛啊！,流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉底花儿，,结成快乐底果子！,红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，,创造光明你的因。红烛啊！,“,莫问收获，但问耕耘。,”,闻一多,这是一沟绝望的死水，,清风吹不起半点漪沦。,不如多扔些破铜烂铁，,爽性泼你的剩菜残羹。,这是一沟绝望的死水，,这里断不是美的所在，,不如让给丑恶来开垦，,看他造出个什么世界。,闻一多,死水,“,五,四”运动时， 闻一多在北京清华读书，他参加学生运动,曾代表学校出席全国学联会议。,1922,年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。,1925,年,5,月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。,1943,年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出宝贵的生命。,（,18991946,）,闻一多,毛泽东赞扬闻一多：,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。,别了，司徒雷登,“,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。,我们应当写,闻一多颂,。,”,毛泽东,臧克家,疏解字词,作者简介,整体感知,深入理解,文章结构,探究品味,诗化风格,中心思想,写法探讨,重庆七中 孟平凡,闻一多简介视频,云南大学的闻一多塑像,要求：读准字音，画出不理解的词语。,自由朗读,词语盘点,注意红色字读音：,地,壳,仰之,弥,高,兀兀,穷年,校,补,锲,而不舍,沥,尽心血,赫,然,炯炯,目光,群蚁排,衙,函,寄,目不,窥,园,迥,乎不同,漂,白,警报,迭,起,气冲,斗,牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,目不窥园：,诗兴不作：,一反既往：,窥，,从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。,“,作”，,起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。,既，,已经。,既往，,过去。与过去完全不一样。,词语积累：,衰微：,赫然：,潜心贯注：,慷慨淋漓：,（国家、民族等）衰落，不兴旺。,形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。,用心专注而深刻。,形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。,青 岛 的 闻 一 多 塑 像,听读课文,清华大学的闻一多塑像,整体感知,1,、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？,2,、作为学者的闻一多其主要成就是什么？,3,、作为革命家的闻一多主要做了什么事？,4,、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理“说”和“做”的关系的？,5,、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？,6,、请概括课文内容。,课文叙述了闻一多先生作为学者和革命家在“说”和“做”方面的表现，热情赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。,学者,革命家,闻,一,多,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,三本书,起稿政治传单,群众大会演说,参加游行示威,三件事,说了做了,言行一致,对比,做了再说,做了不说,给下列字组词,暇,( ),瑕,( ),锲,( ),契,( ),霄,( ),宵,( ),炯,( ),迥,( ),根据释义，写出相应的词语。,1,、镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。,（ ）,2,、辛辛苦苦地一年到头这样做。,( ),3,、形容气势之盛可以直冲云霄。,（ ）,4,、写诗的兴致减少了。,（ ）,锲而不舍,兀兀穷年,气冲斗牛,诗兴不作,读一读，写一写,衰微赫然迭起高标,锲而不舍兀兀穷年沥尽心血,潜心贯注心会神凝迥乎不同,一反既往慷慨淋漓气冲斗牛,目不窥园，足不下楼。,人家说了再做，我是做了再说。,不动不响，无声无闻 。,动人心，鼓壮志。,气冲斗牛，声震天地。,他，是口的巨人。他，是行的高标。,读一读,小结：,本文以闻一多先生的,“,说和做,”,总领全文，作者前半部分介绍了闻先生写作,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生,“,做了再说，做了不说,”,的精神，体现了闻先生,“,学者的方面,”,；,后半部分写闻一多先生,“,说,”,了就,“,做,”,，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生,“,革命家的方面,”,。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。,后半部分写闻一多先生,“,说,”,了就,“,做,”,，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生,“,革命家的方面,”,。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。,在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有人类灵魂的工程师,艺术家你在语文课和课外一定读过不少名人的传记，知道很多名人的丰功伟绩，轶闻趣事，请讲讲你认为最有价值，最感人的故事片断，看谁讲得生动有趣。,