5《敬业与乐业》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,敬业与乐业,梁启超,（议论文、演讲稿）,第一课时,学习目标：,1,、掌握演讲及议论文的基本常识。,2,、识记理解并积累文中的生字词及经典语句和格言。,题目中哪两个字是题眼？,考考你,应该怎样理解“业”的含义？,业，并不局限于狭义的职业。,即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；,不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习,。,析题,敬业,对自己的事业很尽职。,乐业,把学习工作当作一件乐事。,梁启超,(1873-1929),，,中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗,饮冰室合集,计,148,卷，,1000,余万字。,作 者 简 介,背景资料,敬业与乐业,是梁启超先生于,70,多年前在上海中华职业学校为学生所作的,演讲,，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,演讲的基本知识,演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动,。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨，要有针对性。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。,议论文常识简介,1,、表达方式：,2,、三要素：,（,1,）论点：,（,2,）论据：,（,3,）论证：,议 论,论 点、论 据、论 证,。,作者的,见解和主张,。,一个中心论点。,有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。,提出论点的,理由和根据,。,事实论据：,道理论据：,用论据证明论点的,过程和方法,。,具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。,名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。,议论文常识简介,常见论证方法：,举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,等。,举例论证：,道理论证：,比喻论证：,对比论证：,3,、结构：（三部分）,提出问题（引论）,分析问题（本论）,解决问题（结论）,提出论点,分析论点,得出结论,典型事例。,经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。,打比方。,正反相互对立的事物比较。,检查预习,旁,骛,( ),亵渎,(,)( ),w,xi,d,征引：,引用。,敬业乐群：,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,断章取义：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,不二法门：,最好的或独一无二的方法,。,言行相顾：,言行一致。,强聒不舍：,唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。,第二课时,学习目标：,1,、理清本文的结构，理解本文的主题。,2,、学习文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法。,快速阅读课文，思考问题：,一,、找出本文的中心论点。,二,、作者围绕中心论点先后谈论了哪几个问题,?,1,、有业之必要,2,、要敬业,3,、要乐业。,我确信“敬业乐业,”,四个字，是人类生活的不二法门。,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（,1）,（,2,8,）,（,9,）,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,三、依据议论文的基本结构划分文章结构。,第一部分,课文的中心论点是怎样提出的？,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”,引用名言引出中心论点，作为,道理论据,，增强文章的趣味性和说服力，吸引读者阅读兴趣。,礼记,：敬业乐群,老子,：安其居，乐其业,引出,第二部分,一、作者是怎样分析,”,有业之必要,”,的,?,举了哪些例子,?,用百丈禅师做事实论据,先谈要有业的原因,：有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做道理论据,反面论证,有业的重要,正面论证,共同探究,（2-5）,（道理论证、举例论证）,有业之必要,（6-7）,二、作者是怎样论述,“,敬业,”,的必要性的？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？,(1),什么叫敬业？,(2),为什么要敬业？,(3),怎样才能做到敬业？,引用,做,论据。,朱子的话,道理,列举,作,论据。,两个地位悬殊的职业,事实,（当大总统、当车夫）,引用,_,做,论据。,列举,作,论据。,佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人,事实,曾文正、,庄子、孔子的名言,道理,（举例论证）,（道理论证）,（举例论证、道理论证）,1,、阐述人生苦乐缘由,正面说理论证,2,、两种人生表现,无业游民，日子难过,厌恶本业，逃脱不得,反面举例论证,强调要“乐业”,3,、怎样“乐业”,从四个方面阐述,论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。,（道理论证）,在于主观的心，不在客观的事,三、作者是怎样论述“乐业”的？,（8）,第三部分：总结全文,（9）,敬业,乐业,即是,责任心,趣味,有业、敬业、乐业,人类合理的生活？,作者在文中大量引用孔子等人的名言以及列举了很多的具体事例，有什么好处？,引用名言一般属于道理论据，引用名言可以使文章更简洁精练、含蓄典雅。,思考：,道理论证、举例论证能够增强说服力。,课文小结：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,联系生活实际举出敬业与乐业的事例,时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他,14,岁逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。一干就是,20,年，受尽了压迫与欺凌。但他以苦为乐，任劳任怨，全心全意为人民服务。,陈晓兰，她无私无畏地坚守医德，让我们知道了什么是坚持，什么是良知。陈晓兰曾是上海一家地段医院的理疗科医生。近年来她一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械超过,20,种，其中,8,种假劣医疗器械被查处。 在与假劣医疗器械,10,年的斗争中，为了取得一手证据，陈晓兰曾假扮病人，冒着危险,“,以身试针,”,。在全中国人的心中，她是我们最负责，最好的医生！,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,1,、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能,“,合理的生活”？,有业,敬业,乐业,业：,并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,研讨与练习P28,2,、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明,（举例子）,；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明,（讲道理）,。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,例如：,“,有业之必要,”,1,）经济独立，人格自尊的需要；,2,）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；,3,）生活起居规律，健康养生；,4,）从业中的挫折磨练意志品性；,5,）事业的小小成功均能带来自信；,6,）创造性的成就是对生命价值的最高肯定,4,、,参考意见：,课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。,而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,立场不同，建议不同。,中考链接一,阅读课文第,6,、,7,自然段，答题：,14,选文作者的观点是什么？,15,为什么该敬业？,16,作者引用曾文正的名言其目的是什么？,14,我们要敬业。,15,凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有,不是可敬的。,16,道理论据 从道理上论证了不敬业的危害，,从反面论证了中心论点（答对意思即可）,中考链接二,阅读课文第,8,自然段，答题：,14.,选文中作者针对什么问题提出了什么观点？（,2,分）,15.,从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？（,4,分）,16.,选文主要运用哪些论证方法,?,试举一例分析。（,3,分）,17,结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。（,3,分）,14,答案：针对,“,做工苦,”,提出,“,要乐业,”,的论点。,15,答案：内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。,16,答案：第一问：举例论证、道理论证,(,引证法,),、对比论证 第二问示例：举例论证：举两等苦人的例子，论述,“,苦乐全在主观的心，不在客观的事,”,的道理。引证法：引用孔子的,“,知之者不如好知者，好之者不如乐之者,”,的话，论证,“,乐业的重要性,”,。对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。评分：本题共,3,分。第一问,2,分，答出其中两种即可。第二问,1,分。,17,答案：不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。,重视学业，,乐于学习，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,