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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,小数的性质,：,小数,的,末尾,添上“,0”,或者去掉“,0”,，小数的大小不变。,小数的化简和改写,判断下列各题。对的打,，错的打,。,5.00,元,5,元（,）,7,元,0.7,元（,）,8,米,8.00,米（,）,2.04,吨,2.4,吨（,）,4.5,千克,4.500,千克（,）,0.60,升,0.6,升（,）,一、创设情境,感受小数性质在生活中的应用,。,问题：从这些信息中，你能知道什么？,小结：根据生活需要，我们在记录数据时，有的小数末尾有,“,0,”,，有的小数末尾没有,“,0,”,。,2,.,50,元,8,.,00,元,8,元,2,.,4,元,应用新知，解决问题,所以根据小数的性质，去掉小数末位的，就可以把小数化简,0,.,700000 0,.,70 0,.,7,问题：,1.,看到这组数据，你有什么感觉？,2.,既然它们的大小相等，你愿意写哪一种？为什么？,例,3.,化简下面各小数。,试一试：,105.0900,应用新知，解决问题,小数里的其他可以去掉吗？,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900 =,70.8,0.05,300.09,1.,既然小数可以化简，那么我们生活中,都用这样简单的小数就最方便了，可,是到书店买书时发现了这样一件事。,小结：生活中，有时根据需要保留几位,小数来记录数据。,2.,为什么购物小票中没有用最简小数来,表示呢？,例,4,、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。,0.2,4.08,3,问题：,1.,能把它们改写成小数部分是三的小数吗？,依据是什么？,2.,在它们的后面补几个,0,？,3.,在整数,3,的后面直接补,3,个,0,吗？,3,的小数点在哪儿呢？,把,7.2,，,3.850,，,32,分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。,7.2,=,3.850,=,7.20,3.85,32,=,32.00,原 数,0.5,5,50,改写成一位小数,改写成二位小数,改写成三位小数,改,写,0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,作业：,第,41,页练习十，第,4,题。,格式：,0.27 =,10.8 =,.,四、布置作业,绿色圃中小学教育网,
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