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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,岳阳楼记,范仲淹,1,学习目标,1.,积累常见的文言实词的具体意义以及虚词的用法。,2.,品味文章的主要意境，并体会到作者的思想感情。,3.,学习文章把叙事、写景、抒情以及议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。,4.,理解和评价的范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想以及政治抱负，树立正确的人生价值观。,2,第一课时,3,预习与交流,1.,指导朗读,（,1,）读出骈句的节奏感、散句的错落有致。,（,2,）准确把握情感，注意语气的轻重缓急。,其中，第,1,段以叙为主，应读得舒缓。第,2,段写洞庭湖景的文字，气势雄壮，应读得开朗雄浑。“前人之述备矣”语调转入平缓。“然则”引出新意境，语调应升高。“得无异乎”应读出疑问语气。第,3,段以“若夫”起笔，意味深长,“若夫”以下描写了一段悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚,。第,4,段以“至若”领起写景，描摹出一幅湖光春色图，色彩明丽，生机盎然，应读出欢乐和畅的韵味。“此乐何极！”一句把喜悦的感情推向高潮，“登斯楼也，则有,”,应读出超脱、挥洒自如的情味。第,5,段以“嗟夫”开启，带来抒情和议论的意味。注意三句疑问句，语调应上扬。“噫”一句，应读出悲凉慷慨、意味深长的感觉。,4,朗读课文，找出文中生字词，并注音。,谪,守 朝,晖,夕阴,迁客,骚,人,淫,雨,霏,霏,薄暮冥,冥,潜,形,岸,芷,皓,月,心旷神,怡,宠辱,偕,忘,浩浩汤,汤,预习与交流,(zh)(hu),(so),(yn),(fi),(mng),(qin),(zh),(ho),(y),(xi),(shng),5,封建王朝官吏降职或远调。,水波浩荡的样子。,迁客，谪迁的人，指降职远调的人；骚人，诗人。,连绵的雨。,隐没。,迫近。,鸟停息在树上。,形容草木茂盛。,宠，荣耀；偕，一起。,这里指心理活动,(,即两种心情,),。,3.,积累文言词汇,（,1,）重点实词,谪,守巴陵郡：,浩浩,汤汤,：,迁客骚人：,淫雨：,山岳,潜,形：,薄,暮冥冥：,沙鸥翔,集,：,郁郁,青青：,宠,辱,偕,忘：,或异二者之,为,：,6,（,2,）通假字,百废,具,兴（,通“俱”，全，皆。,）,属,予作文以记之（,通“嘱”，嘱咐。,）,（,3,）一词多义,以：,属予作文以记之,（连词，用来）,不以物喜，不以己悲,（因为）,观：,予观夫巴陵胜状,（看）,此则岳阳楼之大观也,（景象）,一：,一碧万顷,（一片）,长烟一空,（全）,开：,连月不开,（放晴）,开我东阁门,（打开）,7,则：,然则何时而乐耶,此则岳阳楼之大观也,居庙堂之高，则忧其民,极：,感极而悲者矣,南极潇湘,或：,而或长烟一空,或异二者之为,空：,浊浪排空,长烟一空,通：,政通人和,北通巫峡,和：,政通人和,至若春和景明,连词，那么,副词，,是,连词，,就,到尽头，引申为直到,有时候,或许，也许,天空,消散,顺利,通向,和乐,和煦,8,（,4,）古今异义,微,斯人,此则岳阳楼之大,观,也,横,无际涯,予观,夫,巴陵胜状,（,5,）词类活用,谪,守,巴陵郡,百,废,具兴,先,天下之忧而忧,后,天下之乐而乐,刻唐,贤,今人诗赋于其上,古义：没有；今义：微小,古义：景象；今义：看,古义：广远；今义：与“竖”相对,古义：指示代词，表远指，相当于“那”；今义丈夫，夫人,动词作名词，指做州郡的长官,动词作名词，荒废了的事业,名词作状语，在,之前,名词作状语，在,之后,形容词作名词，贤明之人,9,（,6,）成语,气象万千,：,形容景色和事物多种多样，非常壮观。,心旷神怡,：心情舒畅，精神愉快。,政通人和,：政事顺利，百姓和乐。,10,作者链接,范仲淹,(9891052),，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。,26,岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。,他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有,范文正公集,传世,11,背景链接,岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。,岳阳楼记,是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅,洞庭晚秋图,。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇,岳阳楼记,。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。,12,合作与探究,读懂文意,1.,自由朗读课文。,2.,掌握翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处画出来。,3.,四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。,4.,全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。,13,整体感知,理清思路,全文共,6,段，分为四部分。,第一部分（第,1,段）,：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。,第二部分（第,2,4,段）,：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。（全文的主体）可分为两层。,第一层（第,2,段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。,第二层（第,3,4,段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。,第三部分（第,5,段）,：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。,第四部分（第,6,段）,：点明作“记”的时间。（这是全文的核心。）,14,文本探究,写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第,1,段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。,15,板书,岳阳楼记,一：背景和作记缘由。,二：描写岳阳楼周围的景色。,三：抒发旷达胸襟和政治抱负。,四：点明作“记”的时间。,16,第,二,课,时,17,合作与探究,-,文本探究,1.,作者从岳阳楼上看到了怎样的雄伟景象,?,作者为何略写岳阳楼景观？,气势非凡：衔远山，吞长江。,宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。,湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。,因为“前人之述备矣”。,18,2.,第,2,段写洞庭湖的全景用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？,洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面的静止的，效果没有这样好。,3.,作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势转入写什么？,写“迁客骚人”的“览物之情”。,文本探究,19,4.,迁客骚人的览物之情有何不同？作者详写这一内容的目的是什么？,悲：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲矣；喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,5.,古仁人之心的览物之情又是怎样的,?,其忧乐观又是怎样的？,不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,。,文本探究,20,文本探究,6.“,微斯人”的“斯人”指什么人,?,指“古仁人”，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉之意。,7.,怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话,?,我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。,21,文本探究,8.,文章最后一段是怎样推出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个警句的？,作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜,则忧其君”，表明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,22,文本探究,-,写作特色,1.,本文构思精巧。作者不写岳阳楼历史和重修经过，也不泛泛铺陈周围湖光山色，而是抓住不同的人对景物所产生的不同之情，引出对古仁人之心的探求，从而表明了自己的政治主张。,2.,文章叙事、写景、议论和抒情相结合，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。,3,骈散结合的句式,骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。首段叙事用散句，写岳阳楼大观用骈句，起、结句又为散句，洞庭湖上一阴一晴多为骈句，结句又为散句，节奏不断变化，读起来声调铿锵，给人以美的享受,。,23,主旨思想,本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。,24,板书,岳阳楼记,叙述,一、作记缘由（叙述政绩）,描写,二、写景,洞庭湖大观。,抒情,抒迁客骚人情,悲（去国怀乡，忧谗畏讥）,以物喜,喜（心旷神怡，宠辱偕忘）,以己悲,议论,三、议论探求古仁人之心的内涵。,不以物喜，不以己悲。何哉？,阔达胸襟,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,远大抱负,25,岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。,岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱,岳阳楼记,，岳阳楼因此闻名天下。,拓展延伸,26,
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