14、如何开展八上第四单元主题探究活动——怎样做诚信的人

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何开展八上第四单元主题探究活动,怎样做诚信的人,南京市第十二中学 肖婕,活动过程主要环节,活动准备,活动步骤,活动总结,活动准备,辩题准备,分工准备,小组准备,一、活动,准备,辩题准备,如何确定辩题,例如，,正方：讲诚信不吃亏,反方：讲诚信会吃亏,一、活动准备,2,分工准备,可以小组自由决定所代表的观点或者抽签决定小组分工，一般包括正反方和主持策划。,.,辩题准备,如何确定辩题。,一、活动准备,2,分工准备,可以小组自由决定所代表的观点或者抽签决定小组分工，一般包括代表正方、代表反方和主持策划。,.,辩题准备,如何确定辩题。,3.,小组准备,正方或反方小组选定参赛辩手、收集辩论材料。主持小组则需要选择主持人和主持词、评委和规则、准备席卡、布置场地和黑板等。,小组同学收集的素材,我是小小主持人,我是裁判听我的,看我们的架势有点感觉吧,活动步骤,程序发言,自由辩论,总结陈词,二、,活动步骤,1.,程序发言,第一步开篇陈词阶段,:,一辩论证,立场和立论,，提供,论据,等。,例如：,正方一辩：我方观点是讲诚信不吃亏。讲诚信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都说明了诚信的重要。,反方一辩：我方观点是做到诚实守信就会吃亏。如今的社会诚信已经是过时的产物。如果你以一颗赤诚的心去面对生活面对一切，别人也不会相信你，反而会嘲笑你，甚至会讥讽你，会把你看成是另类，怪物。因为在当今社会诚信已经成了愚蠢和傻子的代名词，讲诚信就会吃亏！,一,正方一辩,一,反方一辩,二、,活动步骤,1.,程序发言,第一步开篇陈词阶段,:,一辩论证,立场和立论,，提供,论据,等。,第二步攻辩阶段：由正反方二辩、三辩完成。二辩,驳对方理论漏洞、补充完善一辩论点,。三辩要,善于组织、总结,己方所有观点，同时联系实际，,以情感人,。,二、,活动步骤,2.,自由辩论,辩论员应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论。,提问样例：,正方：,1,、说“狼来了。”的孩子吃亏了吗？（吃亏）（因为他不讲诚信才吃亏啊！）,2,、国家将“明礼诚信”列入公民道德条例中，你们怎么解释？,反方：,1,、既然你方认为诚信不吃亏为什么现在社会还缺乏诚信？,2,、曾子把猪都杀了，还说没有吃亏？真是吃亏不认帐！,自由辩论,唇枪舌战,二、,活动步骤,3.,总结陈词,由反方三辩先进行发言，接着是正方三辩发言。,双方总结陈词,总结陈词,三,.,活动总结,评选出获胜方和最佳辩手,同学们在活动中的收获和反思,我来说,我来说,群众的参与热情可真高啊,裁判在紧张的讨论记录中,团结就是力量,我们是获胜方,我是最佳辩手，耶！,在辩论会中容易出现的问题：,1,、有些辩手紧张或情绪激动出现,“,卡壳,”,或忘词现象,对策：准备小卡片,2,、有极个别学生出现相互谩骂或人身攻击,对策：完善规则，适时提醒,3,、知识混淆：,一、不吃亏不等于去占便宜,二、轻信和诚信的关系,三、吃亏的主动与被动关系,四、吃亏鉴定的社会认可程度的解决,五、追求诚信的价值和失去的价值的比较,六、生命的失去与价值的体现：社会的认可还是个人的体验,七、目前的损失与长远利益,老师寄语：,充分准备，科学分工；,掌握技巧，百战百胜。,