天津乡土环境教育生物教师手册框架

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天津,乡,乡土,环,环境,教,教育,生,生物,教,教师,手,手册,框,框,架,架,及,及,内,内,容,容,本手,册,册的,框,框架,分,分为,三,三级,目,目标,天津,生,生态,环,环境,概,概况,天津,生,生物,多,多样,性,性,天津,生,生态,环,环境,面,面临,问题,与,与解,决,决措,施,施,天津,的,的地,理,理环,境,境,天津,的,的水,系,系,天津,的,的湿,地,地,天津,生,生态,特,特点,基本,环,环境,指,指标,生物,多,多样,性,性概,述,述,物种,多,多样,性,性,物种,多,多样,性,性变,化,化,及其,原,原因,生态,系,系统,多,多样,性,性,面临,的,的问,题,题,解决,环,环境,问,问题,的,的,措施,、,、对,策,策,（位,置,置、,地,地貌,和,和气,候,候）,（定,义,义、,特,特点,、,、演,变,变和,治,治理,）,）,（概,念,念、,类,类型,、,、作,用,用、,生,生物,类群,、,、演,变,变、,问,问题,和,和保,护,护）,（植,被,被类,型,型和,环,环境,压,压力,）,）,（空,气,气、水、,主,主要,污,污染,物,物,垃圾,无,无害,处,处理,和,和固,体,体废,弃,弃物）,（生物多样,性,性和,天,天津,的,的生,物,物多,样,样性,）,）,（特,有,有种,、,、国,家,家级,、,、优,势,势种,、,、常,见,见,种和,外,外,来,来种,）,）,（概,述,述和,主,主要,原,原因,）,）,（系,统,统多,样,样化,和,和多,样,样性,变,变化,）,）,（人,口,口变,迁,迁、,资,资源,和,和环,境,境问,题,题）,（立,法,法、,建,建立,自,自然,保,保护,区,区、,环保,行,行动,和,和生,物,物技,术,术改,变,变环,境,境）,部,分,分,内,内,容,容,介,介,绍,绍,天津,植,植被,类,类型,简,简介,天津,树,树木,以,以白,蜡,蜡、,槐,槐、,椿,椿、,柳,柳、,杨,杨、,泡,泡桐,等,等见,多,多，,近,近,年发,展,展梨,、,、枣,、,、杏,、,、桃,、,、葡,萄,萄、,苹,苹果,等,等林,果,果。,北,北部,山,山地,盛,盛,产油,松,松、,侧,侧柏,、,、核,桃,桃、,板,板栗,、,、红,果,果、,柿,柿子,。,。积,水,水洼,地,地生,长,长,有芦,苇,苇、,菖,菖蒲,及,及人,工,工栽,培,培的,菱,菱、,藕,藕等,，,，在,天,天津,沿,沿海,地,地区,的,的,植物,，,，其,中,中绝,大,大多,数,数为,草,草本,植,植物,木,本,本的,乔,乔灌,木,木植,物,物很,少,少。,除柽,柳,柳、,西,西伯,利,利亚,白,白刺,、,、枸,杞,杞、,野,野生,的,的小,榆,榆树,、,、酸,枣,枣等,外，,其,其余,乔,乔灌,木,木均,为,为栽,培,培树,种,种。,由,由于,天,天津,的,的城,市,市特,点,点，,市,市,内有,多,多种,道,道路,、,、景,观,观栽,培,培植,物,物，,如,如红,叶,叶山,楂,楂、,金,金叶,贞,贞、,月,月,季、,金,金边,大,大叶,黄,黄杨,等,等。,天津,基,基本,环,环境,指,指标,（1,）,）空,气,气环,境,境质,量,量指,标,标,据有,关,关部,门,门2006年,数,数据,统,统计,，,，天,津,津市,空,空气,环,环境,质,质量,级,或,或好,于,于,级,级的,天,天数,达,达到296天,，,，占,全,全年,总,总天,数,数的81.6,，,但,但可,吸,吸入,颗,颗粒,物,物污,染,染、SO,2,污染,并,并没,有,有得,到,到有,效,效控,制,制，,年,年浓,度,度均,值,值超,过,过国,家,家空,气,气环,境,境质,量,量年,均,均值,级,标,标准,。,。,（2,）,）水,环,环境,质,质量,自上,个,个世,纪,纪以,来,来，,天,天津,先,先后,对,对津,河,河等14,条,条191,千,千米,河,河道,进,进行,综,综合,治,治理,，,，城,市,市水,环,环境,质,质量,得,得到,改,改善,。,。城,市,市景,观,观水,体,体主,要,要监,测,测指,标,标达,到,到相,应,应水,质,质标,准,准，,但,但仍,存,存在,一,一些,问,问题,，,，主,要,要表,现,现在,除,除饮,用,用水,输,输水,河,河道,外,外，,入,入境,断,断面,水,水质,均,均处,于,于,类,类和,劣,劣,类,类状,态,态。,且,且天,津,津水,资,资源,总,总量,严,严重,不,不足,，,，人,均,均水,资,资源,量,量仅,为,为全,国,国平,均,均水,平,平的1/16,，,，河,流,流水,资,资源,利,利用,率,率高,达,达90,以,以上,，,，远,超,超过,国,国际,公,公认,的,的30,开,开发,利,利用,警,警戒,线,线。,而,而有,限,限的,水,水资,源,源只,能,能优,先,先保,证,证居,民,民生,活,活、,生,生产,用,用水,，,，生,态,态用,水,水等,则,则无,法,法保,障,障。,天津,基,基本,环,环境,指,指标,()主,要,要污,染,染物,排,排放,强,强度,2006,年,年数,据,据显,示,示,，,，天,津,津市SO,2,排放,总,总量,为,为26.48,万,万吨,其中,工,工业SO,2,排放,量,量为24.12万,吨,吨，,污,污水,排,排放,总,总量,为,为60361,万,万,吨，,达,达到,了,了国,家,家限,定,定计,划,划排,放,放量,，,，但,情,情况,仍,仍不,容,容乐,观,观。,（4,）,）生,活,活垃,圾,圾无,害,害化,处,处理,率,率,近年,来,来，,天,天津,加,加快,了,了垃,圾,圾处,理,理设,施,施建,设,设步,伐,伐，,建,建成,了,了,垃圾,处,处理,厂,厂，,确,确保,了,了城,市,市生,活,活垃,圾,圾的,清,清运,和,和无,害,害化,处,处理,。,。,2005,年,年市,内,内六,区,区、,滨,滨海,新,新区,、,、环,城,城四,区,区政,府,府所,在,在地,的,的生,活,活,垃圾,进,进场,量,量为56.42万,吨,吨，,城,城市,生,生活,垃,垃圾,无,无害,化,化处,理,理率,已,已由,2002,年,年的61,提,提高,到,到81,。,。,（5,）,）固,体,体废,物,物处,理,理处,置,置率,天津,市,市每,年,年产,生,生工,业,业固,体,体废,物,物约600万,吨,吨，,主,主要,是,是粉,煤,煤,灰、,钢,钢渣,、,、炉,渣,渣、,含,含钙,废,废物,等,等23大,类,类别,，,，2001年,至,至2005年,间，,利,利用,率,率一,直,直保,持,持在90,以,上,上。,北大,港,港湿,地,地,北大,港,港湿,地,地自,然,然保,护,护区,主,主要,位,位于,大,大港,的,的东,南,南部,，,，是,目,目,前天,津,津市,最,最大,的,的湿,地,地自,然,然保,护,护区,，,，具,有,有库,泊,泊、,滩,滩涂,、,、沼,泽,泽,、河,流,流、,浅,浅海,五,五个,类,类型,，,，有,着,着丰,富,富的,生,生物,资,资源,。,。北,大,大港,湿,湿,地生,态,态系,统,统保,存,存完,整,整，,有,有着,良,良好,的,的生,物,物多,样,样性,。,。大,量,量鸟,类,类,迁徙到,此,此栖息,、,、繁殖,。,。,（天津,的,的）环,保,保行动,（1）,植,植树节,1979年，,第,第五届,全,全国人,民,民代表,大,大会常,务,务委员,会,会第六,次会议,规,规定，,每,每年的3月12日为,我,我国的,植,植树节,。,。,天津市,市,市政府,根,根据天,津,津地处,北,北方地,区,区的气,候,候条件,，,，规,定每年,的,的3月20日,为,为天津,植,植树节,。,。对于,天,天津市,而,而言，,一,一年,中2月,下,下旬至3月,中,中旬，10月,至,至 11月中,旬,旬。这,段,段时间,最,最有,利于树,体,体的伤,口,口愈合,、,、新根,的,的萌芽,、,、枝梢,的,的生长,，,，能使,树,树,木的成,活,活率更,高,高。也,正,正因此,，,，天津,市,市每年,大,大都安,排,排春秋,两,两,次植树,活,活动。,（天津,的,的）环,保,保行动,（2）,爱,爱鸟周,1981年，,国,国务院,批,批转了,林,林业部,等,等8个,部,部门,关,关于加,强,强,鸟类保,护,护，执,行,行中日,候,候鸟保,护,护协定,的,的请示,报告,，,，要求,各,各,省、市,、,、自治,区,区都要,认,认真予,以,以贯彻,执,执行，,并,并确定,在,在每年,的,的,4月至5月初,的,的一个,星,星期内,为,为“,爱,爱鸟周,”,”，在,此,此期间,开,开展各,种宣传,教,教育活,动,动。,天津市,爱,爱鸟周,活,活动始,创,创于1982,年,年，天,津,津市政,府,府发布,了,了,天津,市,市人民,政,政府关,于,于保护,鸟,鸟类的,布,布告,并,并把每,年,年四月,份,份,的第三,周,周定为,全,全市爱,鸟,鸟周。,环保行,动,动,（3）,津,津沽环,保,保行,1996年，,市,市人大,常,常委会,城,城建环,保,保委员,会,会依照,全,全国人,大,大,环境资,源,源委员,会,会中华,环,环保世,纪,纪行的,要,要求，,组,组织全,市,市各新,闻,闻,单位和,部,部分中,央,央驻津,新,新闻媒,体,体开展,了,了津沽,环,环保行,宣,宣传活,动。每,年,年世界,环,环境日,（,（6月5日）,之,之际，,津,津沽环,保,保行活,动,动在,市委、,市,市人大,常,常委会,、,、市政,府,府的领,导,导下，,在,在组委,会,会各成,员,员,单位的,支,支持下,，,，各新,闻,闻单位,记,记者积,极,极参与,，,，每年,一,一个主,题,题,进行环保宣,传,传活动。,本书内容丰,富,富，希望为,教,教师备课提,供,供参考资料,。,。本书的编,写,写过程中得,到,到了许多专,家,家、学者的,支,支持与鼓励,，,，这些专家,还,还全文审阅,了,了我们的稿,件,件，提出了,许,许多中肯的,意,意见，在此,表,表示感谢和,敬,敬意。,希望我们一,起,起为保护环,境,境而努力！,期待着我们,的,的家园更美,好,好！,谢,谢谢,各,各位！,