教育精品：唯一的听众课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唯一的听众,作者：落雪,运粮湖中心小学 陆海芳,悠,仪,歉,溜,嘿,割,锯,框,蹑,授,学习生字,yu,li,y,qin,hi,g,j,kung,ni,shu,悠,走,式,抱,嘿,舍,子,木,手蹑脚,教,词语积累,懊恼,：,沮丧：,和谐：,洋溢：,荒唐,：,声望：,难以置信：,全力以赴：,天方夜谭：,心里别扭、烦恼。,灰心失望的意思。,配合得适当和匀称。,充分流露出一种情绪或气氛。,(,思想,言行,),错误到使人觉得奇怪程度。,难以让人相信。,把全部力量和精力都投入进去。,书名，即,一千零一夜,。指 信口开河，讲些不着 边际的话。,为众人所仰望的名声。,要,记,哦,音乐欣赏：,月光奏鸣曲,片断,回顾思考：,1.,文中,“,唯一的听众,”,指的是谁？为什么称她为,“,唯一,”,的听众？,2.,用简练、准确的语言说说本文主要讲了什么？,3.,“,我,”,在音乐方面发生了怎样的变化？,自由朗读课文，思考：,“唯一”是什么意思？唯一的听众“指谁？她与”我“之间发生了什么？,本文记叙了,（）,在一位,（,）,真诚无私的,（,),下从没有,(,）,学会,（）,，到能够在,（）,为成百上千的,（）,的事。,“我”,音乐教授,帮助,信心,拉小提琴,各种文艺晚会上,观众演奏,第一部分（第,1,小节）：写“我”由于不忍心让家人再受“折磨”，决定去小树林练琴。,第二部分（第,2-8,小节）：写老教授谎称自己“耳聋”，在“我”练琴时，给予“我”无私的帮助。,第四部分（第,1112,小节）：写后来小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。,第三部分（第,9,10,小节）：写,“,我,”,从妹妹那里知道老妇人的真实身份后，心灵受到震撼。,本文有两条线索，,一条是：,另一条是：,全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。,“我”的心理、行动的变化,老妇人的语言变化,通读全文，画出体现我心理活动的语句说说“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化,.,心理,：,行为：,沮丧,神圣感,又沮丧,羞愧兴奋,不敢练,林中练,又练琴,刻苦勤奋,下一页,在遇到老妇人之前，别人对“男孩”的评价是怎样的？男孩的心情有是怎样的？,用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了,。,一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。,林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令,。,但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树木里。,林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。,这段环境描写有什么作用？,返回,我被老人诗一般的语言打动了。我,羞愧,起来，同时有了几分,兴奋,。,我心里洋溢着一种从未有过的感觉。,返回,是一种什么样的感觉呢？,后来我拉小提琴的水平如何？,后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成千上万的观众演奏小提琴曲。,为什么会有如此大的变化？,这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。,唯一的“听众”是何时进入我的眼帘？,我独自来林中拉琴，正感到懊恼，不由得诅咒自己的时候发现了老人。,“是我打搅了你吗,小伙子,?,不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”,“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”,A,这是在什么情况下说的？,B.,读一读这两段话？你读懂了什么？,“也许我会用心去感受这音乐，我,能做你的听众吗，每天早晨？”,这是老妇人在什么情况下说的？,你从中又体会到什么？,“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”,有一次，她说我的琴声能给我带来快乐和幸福。,读了这个句子，你有什么想法呢？,你觉得老妇人是个怎样的人？,老人的语言是真诚的，作为一个自称耳聋的音乐教授，她鼓励我、帮助我的另外一种形式是她平静的眼神。请同学们找出关于老教授眼神描写的句子，在文中画出来。,1,、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上，,平静地,望着我。,2,、她一直很,平静地,望着我。,3,、她慈祥的眼神,平静地,望着我，像深深的潭水,（）第一次“平静地看着我”,在什么情况下，老妇人“平静地看着我？,对我产生了什么影响？,沮丧充满了神圣感沮丧,羞愧，兴奋,是谁给了“我”动力，让“我”心理产生这么大的变化？她是怎么鼓励我的，对我说了什么？（划出来）,（）她一直很平静的望着我。,从老人平静的眼神中，你品味到了什么？,老人又说了些什么？找出老人语言的句子。,在老人的耐心热情地鼓励下，“我”的技术在不断提高，再读课文，老妇人的称赞和鼓励使我发生了什么变化？,（,）,她慈祥的眼神,平静,地望着我，像深深的潭水,这次老人是在怎样的情况下“望着我”的？,（找句子读）,为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深的潭水”？你体会到了什么？,当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说,当我为琴技稍有进步而沾沾自喜时，她平静地望着我，仿佛在说,当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说,平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。,是啊，真是老人一次次鼓励的话语，一个个关爱的眼神，唤起我的勇气，使”我“有了练琴的信心，不断地迈向成功。此时此刻，你最想对老妇人说些什么？,心 灵 有 耳,一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外。,小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”一个声音响了起来，“谢谢你，小姑娘，你让我渡过了一个愉快的下午。”,这时小姑娘惊呆了！,说话的老人说完就走了。,小女孩第二天下午再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完又走了。,这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，而且成了有名的歌星。但她忘不了公园里那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，令她失望的是那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早死了。,“他是个聋子，都聋了,20,年了！”一个知情人告诉她。,姑娘惊呆了。,1.,文章两次写到小姑娘惊呆了,分别说说 她“惊呆”的原因。,2.,短文中的老人与,唯一的听众,中的老人有什么相同？,想一想,一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。,