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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复名数换单名数,四年级下册第五单元,课堂引入,500g=,(),kg 4m=,(),cm,0.7,吨,=,(),kg 40m,=,(),km,0.5,400,700,0.04,小结:,单位互化的方法就是高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率,然后利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律来移动小数点。,单位换算分三步:,(,1,),找(找两个单位之间的进率),(,2,),定(确定用乘法还用除法),(,3,),移动(根据算式移动小数点),1,袋玉米重,1kg500g。,合多少千克?,合多少克?,合,合,课堂探索,课堂探索,只带有一个单位名称的数叫,单名数,。,带有两个或两个以上单位名称的数叫做,复名数,。,如:,500g,,,0.7,吨,,40m,如:,1kg500g,,,2,吨,50,千克,,4,分,5,秒,课堂探索,1kg500g=(,),kg,1kg,500g,5001000=0.5(kg),1+0.5=1.5(kg),1.5,1kg500k=(,),g,1kg,500g,11000=1000(g),1000+500=1500(g),1500,1,袋玉米重,1kg500g。,合,多少千克?,合,多少克?,1,米,26,厘米,=,米,2.39,千克,=,千克,克,复名数的改写,1,米,26,厘米,0.26,米,1.26,米,2.39,千克,2,千克,0.39,千克,390,克,结论,1:,怎样将复名数改写单名数?,把复名数分成两部分,相同单位的部分不变,把不同单位的部分改写成和单名数相同的单位,再把这两部分合并起来。,复名数和单名数互改,1,、复名数到单名数,改写复名数中不同的名数,然后相加。,如,1,米,26,厘米,改写为用,米,作单位的单名数,,1,米,不变,,26,厘米,改写为,0.26,米,,然后用,1,米,+0.26,米,=1.26,米。,结论2,把单名数分成两部分,把和复名数相同单位的那部分照写,把和复名数不同单位的那部分进行换算就行了。,怎样将单名数改写复名数?,复名数和单名数互改,2,、单名数到复名数,整数部分不变,小数部分改写,。,如,2.39,千克,可以看作,2,千克,+0.39,千克,,2,千克不变,,0.39,千克,变为,390,克,。,课堂探索,2km600m=,(,),km,4m8cm=,(,),cm,2.6,408,6.7,吨,=,()吨()千克,3040m=,(),km,(),m,6,700,3,40,试 一 试,议一议,单名数化复名数和复名数化单名数有何异同?,相同点:,都把原来的名数分成两部分,相同单位不变,把不同单位进行改写。,不同点:,单名数化复名数是一个单位名称改写成两个单位名称,复名数化单名数是把两个单位名称改写成一个单位名称。,智,力,擂,台,第一回合,7,米,=,()厘米,4,千米,180,米,=,()米,420,分,=,()时,7,米,6,厘米,=,()厘米,750,米,=,()千米,5,米,80,厘米,=,()米,第二回合,3,千克,7,克,3007,克,5,米,10,厘米,510,毫米,3,平方米,5,平方分米,305,平方分米,6,千克,6009,克,第三回合,按照从小到大的顺序排列起来,340,厘米,3.5,米,35.001,分米,3401,毫米,分析:,340,厘米,=3.40,米,35.001,分米,=3.5001,米,3401,毫米,=3.401,米,340,厘米,3401,毫米,3.5,米,35.001,分米,第三回合,按照从小到大的顺序排列起来,908,克,9,千克,80,克,900,千克,0.09,吨,分析:,908,克,=0.908,千克,9,千克,80,克,=9.080,千克,0.09,吨,=90,千克,908,克,9,千克,80,克,0.09,吨,900,千克,填空。,6,元,4,角,=(,),元,8.03m=()m()cm,8,吨,70,千克,=(),千克,6.5kg=()kg()g,12m70cm=()m,76,角,=(),元,(),角,课堂练习,6.4,8,3,8070,6,500,12.7,7,6,课堂练习,比身高,可将低级单位化为高级单位,也可将高级单位化成低级单位;比体重,可将单名数化为复名数,也可将复名数化单名数。只有在单位相同时才能进行比较。,比一比:谁高?谁重?,通过这节课的学习,你学到了什么?,课堂总结,1.,单名数,单名数,先看单位后看数,单位变大数变小,数要变小用除法,除以进率得结果。列个式子算一算,或者移动小数点。,单位变小数变大,数要变大乘进率,列个式子算一算,或者移动小数点。,2.,复名数单名数,复名数、要变单,中间一分异先变,变化方法还照前,单位变后两数加。,识记歌谣,平顺县青羊小学,
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