教育专题：教育专题：篮球胸前传接球

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,双手胸前传接球,主讲人：折飞荣,小壕兔乡中心小学,篮球技术,上课队形,集合整队，宣布本课内容,准备活动，调动身心,发展学生活动能力,选择练习方法,形成各练习小组,教师进行调控指导,激发学生活动动机,按评价标准进行评价,身心调整阶段,集合整队，放松练习,师生评议,教学流程图设计,本课设计的指导思想,:,坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与运动中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，竞赛中提高运动技能。,我所教的是本校初中八年级（,1,）班学生，共有,38,人，体育基础水平很不平衡，但具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。本课以双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。,学情分析,：,说教材,本课教学内容是初中水平四的一堂课，双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。,教学目标的确定：,1,、,认识目标：,建立双手胸前传接球动作概念。,2,、,技能目标：,掌握双手胸前传接球技术动 作和对球的控制与支配能力。,3,、,情感目标：,培养学生积极思考,合作学 习及创新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。,本课的重、难点,双手胸前传接球重点：技术的规范性,双手胸前传接球难点：传接球动机与整体配合意识,说教法,(一)分组轮换法:,可以使学生在有限的时间和场地内，增加练习效果。,学生带问题进行练习，在合作练习中，探究出问题的答案。,（三）自主选择法：,照顾不同层次的学生，培养学生自主的学习能力。充分发学生的主体作用。,(二)设置疑问法,（四）个别辅导法,对个别基础较差的学生进行辅导，主要是提高他们的自信心，培养对体育的兴趣。,说教学程序,双手胸前传接球教学程序：,、游戏：,头上跨下传接球,2,、导课：,3,、设问胸前传接球需要哪几个点用力以及用力顺序如何？并进行分组练习讨论。,4,、教师示范讲解、学生示范。,5,、,原地练习 两人对传,扇形传接球,行进间练习 两人平攻练习,6,、拓展延伸：胸前“,8”,字传接球,7,、放松活动“徒手操”,小结本课,下课归还器材,练习方法,原地练习,两人对传,扇形传球,行进间练习两人平攻,B,、,8,字传球,谢谢大家！,音体美教研组,