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模板使用说明:,配色方案修改:,配色方案在【格式】-【幻灯片设计】-【配色方案】-【编辑配色方案】下调整。,LOGO的添加:,Logo添加修改在【视图】-【母版】-【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。,字体格式的设置:,括标题和文本格式的设置在【视图】-【母版】-【幻灯片母版】下调整.,LOGO,感谢您的关注!,P,o,w,e,r,B,a,r,中国专业,PPT,设计交流论坛,PB,模板组:,findygirl,苏轼,念奴娇 赤壁怀古,赤壁,,苏轼所游赤壁是黄冈,城外的赤鼻矶;而一般认为,三国赤壁鏖,(o),战的古战场在现在湖北蒲圻,(,q,),。,怀古,,从内容上来说,这是一首咏史怀古诗。,念奴娇,,词牌名。,本词的上、下阕分别写了什麽内容?,上阕:(赤壁)(怀古)所见:大江、故垒 所想:千古风流人物 乱石、惊涛 一时多少豪杰,下阕:(怀古)(抒怀)所忆:,(,周郎,),雄姿英发 所慨,:,笑我多情 羽扇纶巾 早生华发,人生如梦,概括内容,“,江山如画,一时多少豪杰”在上下片中起什么作用?,承上启下的过渡作用。“江山如画”承上,“一时多少豪杰”启下,由状景过渡到述人,特别自然。一时多少豪杰”是虚写,既照应了开头“千古风流人物”,又为下片写周瑜作了铺垫。,“,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词描写的景物有什么特点?此句在文中有什么作用?,不仅写出了长江奔流浩浩荡荡、气概磅礴,而且将写景与写人融合为一体。奠定了全词豪迈旷达的基调。为下阕英雄出场作铺垫,赏析景物形象,“,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面?是怎样描绘的?,有动有静、绘声绘色,寥寥数笔便勾画,出一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年,赤壁鏖战的壮阔场面,为下片追怀英雄渲,染气氛。,“穿”写出石壁的陡峭;,“拍”写出江水与岸拍击的力度;,“卷”写出波涛的巨大力气。,赏析景物形象,(1)哪些诗句是干脆写周瑜的?塑造了周瑜怎样的形象?,雄姿英发、风流儒雅、,潇洒从容、才华横溢,(2)插入“小乔初嫁了”这一细微环节有什么作用?,借周瑜娶小乔的事实,说明他指挥斗争时,年纪很轻,还大有作为。,以美人衬英雄,更显周瑜潇洒的风姿。,正面描写,侧面描写,赏析人物形象,周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥,当年三十四岁,词人为我们塑造了一个年轻有为、风流儒雅、功名显赫的儒将形象。,小,结,对周瑜的追忆表达了作者怎样的情感?运用了何种表现手法?文中哪几句表达了这种情感?,体会感情,47,岁,早生华发,团练副使,功业无成,34,岁,雄姿英发,东吴都督,功名显赫,周郎,东坡,对比,抒发了作者年将半百、壮志难酬、功业无成的感慨,体会感情,“,人生如梦,一尊还酹江月”作者是一味的消极吗?请说说自己的理由吗?,遭贬谪后的自我劝慰,,对年岁已老,功业未成的感慨,豪放中略见苍凉,探 讨,雨霖铃与念奴娇比较鉴赏,体会豪放、婉约两派词风的不同。,赤壁怀古,雨霖铃,意象,人事,情感,壮丽,豪迈,悲愤,壮志难酬之恨,指挥若定谈笑却敌,凄美,缠绵,凄凉,清秋离别之恨,执手相看无语凝噎,寒蝉烟波杨柳残月,大江乱石,惊涛峭壁,比较,鉴赏,苏轼,柳永,豪放,阳刚之美,粗犷豪迈宏伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情,得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥,婉约,阴柔之美,秀雅安静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情,如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉,定 风 波,苏轼,诗词背景,这首词作于宋神宗元丰五(1082),此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭遇严峻政治迫害后的几年里,苏轼内心当然有忿懑和苦痛的一面,但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首定风波就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。,赏析诗词 解读小序,三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。,时间:1082年3月7号,地点:沙湖道中,人物:同行、余,事务:遇雨 已而遂晴,感觉:狼狈 不觉,17,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。,束之高阁,无所畏惧,气定神闲,雨大,挑战,轻松,欢快,神态,自若,面对这突如其来的雨,,苏轼是如何做的呢?,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”,这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇静看法,示意他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。“莫听”有外物不足萦怀之意,“何妨”见俏皮的挑战色调。,竹杖芒鞋轻胜马,作者在这里为什么说“竹杖芒鞋”比“马”轻呢?你认为这里的“竹杖芒鞋”和“马”有什么深刻含义吗?,轻 心情的轻松 无官一身轻,竹杖芒鞋 闲散,马 奔波,竹杖芒鞋轻胜马两者对比,隐喻 闲散江湖赛过奔波劳碌。,一蓑烟雨任平生,思索:“烟雨”是否仅指自然界的烟雨?“任”字表现了作者怎样的心境?,烟雨:自然界的风雨,政治的风云变化,任:镇静 潇洒 从容 旷达,序言“雨具先去”又何来“蓑”?,“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景,而是想心中事,因为“雨具先去”,当时并无蓑衣.,料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎,料峭春风:人生的逆境 政治的风雨,山头斜照:人生的希望,作者在于挫折中看到希望,于逆境中看到曙光,不让这短暂的挫折和逆境左右自己的心情。,回首人生的风风雨雨,苏轼悟出了“也无风雨也无晴”的人生真谛,他决心用“一蓑烟雨任平生”的看法去反抗纷扰的世界。苏轼的“归去”是归向何处?,“归去”回来自我 面对风雨,谢灵运归去了工丽的山水诗中消磨个体生命,陶渊明归去了世外桃源独善其身归隐田园,苏轼的归去遵循心灵的指引,主动实现人生的关照和超越,在生命的左岸和右岸之间,独守那份朴拙、持重、超然、旷达的自我。,归佛门。和子由渑池怀旧 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。在苏轼看来,不仅具体的生活行无定踪,整个人生也充溢了不行知,就像鸿雁在飞行过程中,偶一驻足雪上,留下印迹,而鸿飞雪化,切又都不复存在。,归田园。喜好庄子,尽情山水,每到一个贬谪处,都能放开胸怀,尽情走进 深山,找寻一种解脱,在山水间,淡泊名利,皈依心灵。欲把西湖比西子,淡妆浓墨总适宜。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生,“回首始终萧瑟处,归去。也无风雨也无晴”,词人在大自然微妙的一瞬所获得怎样的一种顿悟和启示?,A、“风雨”比方词人生中的逆境,“晴”比方春风得意的顺境。,B、人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸。但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,风雨变更不了苏东坡,也变更不了我们。,归纳小结,余秋雨说:“没有黄州被贬,一道天光就不能射向天际”。,定风波体现词人在自然风雨中镇静自若,在仕途风险中坦然处之,在苦痛中旷达自解等一困难而深邃的情致及旷达的情怀。,作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生看法?,运用一语双关的手法,将自然界的风雨和人生的风雨相类比。,以小见大,以生活小事务中见出人生大哲理。,总结,定风波这首词写眼前景,寓心中事,从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲理,以一语双关,以小见大的手法体现了作者亵渎祸难、达观自信的智者襟怀。,
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