人教版高中物理教材《动能和动能定理》PPT幻灯片课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/21,0,第八章 机械能守恒定律,学习目标,1,.,通过列举生活中的实例,了解动能与哪些因素有关,.,通过数学推导确定物体动能的表达式,会用动能的公式进行计算,经历物理概念的建立过程,.,2,.,通过归纳推导得到动能定理的表达式,掌握动能定理的内容、公式及动能定理的物理意义,加深对功能关系的理解,.,3,.,通过应用动能定理解决生活中的问题,掌握应用动能定理解决问题的方法和步骤,.,体会变力作用下和曲线运动中应用动能定理解决问题的优越性,培养关联整合能力和知识迁移能力,.,3,动能和动能定理,知识点一动能的表达式,答案,:,甲、乙两实验中两球的质量相同,由于甲中球释放的高度较大,因此小球到达底端的速度大,甲中纸盒滑行的距离远,.,这说明甲实验中球碰纸盒时的动能大,动能大小与速度大小有关,.,1,.,探究动能的大小与哪些因素有关的实验如图所示,.,图中,A,球的质量大于,B,球的质量,让小球从斜面上由静止滚下,静止在地面上的纸盒被碰后,滑行一段距离停下来,.,(1),甲、乙两实验中球的质量相同,哪个实验中球到达底部的速度大,?,哪个实验中纸盒滑行的距离远,?,这说明什么,?,(2),甲、丙两实验中球释放的高度相同,A,球的质量,大于,B,球的质量,哪个实验中纸盒滑行的距离远,?,这说明什么,?,答案,:,甲实验中的纸盒滑行的距离远,.,这说明甲中球碰纸盒时的动能大,动能大小与质量大小有关,.,(3),试着总结物体的动能与哪些因素有关,.,答案,:,物体的动能与物体的质量、速度有关,.,同一物体,速度越大,动能越大,;,同样的速度,质量越大的物体动能越大,.,2,.,动能,.,(1),动能的表达式,:,E,k,=,.,(2),动能的单位,:,.,(3),动能是标量,:,只有,没有,动能的大小与速度方向无关,.,焦耳,(J),大小,方向,知识点二动能定理,1,.,歼,-15,战机是我国自主研发的第一款舰载战斗机,下图为正在起飞的歼,-15,战机,.,答案,:,合力做正功,速度增大,动能增大,.,(1),歼,-15,战机起飞时,合力做什么功,?,战机速度怎么变化,?,动能怎么变化,?,(2),歼,-15,战机着舰时,拦阻索对战机做什么功,?,战机的动能怎么变化,?,答案,:,拦阻索做负功,战机的动能减小,.,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,(3),试总结一下,合力对物体做功与动能变化的关系,.,答案,:,合力做正功,动能增大,;,合力做负功,动能减小,.,2,.,动能定理,.,(1),内容,:,.,.,(2),表达式,:,.,说明,:,如果物体受到几个力的共同作用,那么式中力对物体做的功,W,为,做,的功,它等于各力做功的代数和,.,力在一个过程中对物体做的功,等于物体在,这个,过程中动能的变化,合力,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,小,试,身手,判断下列说法的正误并和同学交流,(,正确的打“”,错误的打“,”).,1,.,两个物体中,速度大的动能也大,.,(,),2,.,物体的速度发生变化,其动能一定发生,变化,.,(,),3,.,一定质量的物体的动能变化,速度一定变化,.,(,),4,.,合力做功不等于,0,物体的动能一定变化,.,(,),5,.,做匀速圆周运动的物体的动能保持不变,.,(,),6,.,动能不变的物体一定处于平衡状态,.,(,),7,.,物体的速度发生变化,合力做功一定不等于,0,.,(,),【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,探究,一,动能的表达式,问题情境,在光滑水平面上有一个质量为,m,的物体,在与运动方向相同的恒力,F,作用下发生一段位移,速度由,v,1,增加到,v,2,如图所示,.,1,.,速度由,v,1,增加到,v,2,时,物体运动的位移,l,如何表示,?,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,2,.,此过程中,恒力,F,对物体做功为多少,?,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,过程建构,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【典例,1,】,(,多选,),一质量为,0,.,1 kg,的小球,以,5 m/s,的速度在光滑水平面上匀速运动,与竖直墙壁碰撞后以原速率反弹,.,若以弹回的速度方向为正方向,则小球碰墙过程中的速度变化量和动能变化量分别,是,(,),A.,v,=10 m/s,B.,v,=0,C.,E,k,=1 J,D.,E,k,=0,答案,:,AD,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,探究,二,动能定理,问题情境,一架喷气式飞机,质量,m,=5,.,010,3,kg,起飞过程中从静止开始滑跑,.,当位移达到,l,=5,.,310,2,m,时,速度达到起飞速度,v,=60 m/s,.,在此过程中,飞机受到的平均阻力是飞机重力的,2%,飞机受到的平均牵引力,F,牵,=1,.,810,4,N,.g,取,10 m/s,2,.,1,.,飞机起飞时的动能多大,?,起飞过程中动能变化量是多少,?,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,2,.,飞机,所受的合力是多大,?,合力做功是多少,?,答案,:,飞机所受的合力,F,合,=,F,牵,-,F,阻,=(,1,.,810,4,-0,.,025,.,0,10,3,10,)N=1,.,710,4,N,合力做功,W,=,F,合,l,=9,.,0110,6,J,.,3,.,结合动能表达式的推导和上面的分析,合力做功与动能变化量之间有什么关系,?,答案,:,合力对物体所做的功与物体动能的变化量相等,.,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,过程建构,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,(2),因果关系,:,合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合力做功的过程实际上是其他形式的能与动能相互转化的过程,转化了多少能由合力做了多少功来度量,.,(3),普遍性,:,动能定理既适用于恒力做功的情况,也适用于变力做功的情况,;,既适用于物体做直线运动的情况,也适用于物体做曲线运动的情况,.,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【典例,2,】下列关于运动物体所受合力做功和动能变化的关系正确的,是,(,),A.,如果物体所受合力为,0,则合力对物体做的功一定为,0,B.,如果合力对物体所做的功为,0,则合力一定为,0,C.,物体在合力作用下做变速运动,动能一定发生变化,D.,物体的动能不变,所受合力一定为,0,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,解析,:,物体所受合力为,0,合力对物体做的功一定为,0,选项,A,正确,;,合力做的功为,0,但合力不一定为,0,例如物体的合力和运动方向垂直时,合力不做功,选项,B,错误,;,物体做变速运动,可能是速度方向变化而速度大小不变,所以做变速运动的物体,动能可能不变,选项,C,错误,;,物体动能不变,只能说明合力不做功,但合力不一定为,0,例如做匀速圆周运动的物体,动能不变,但合力不为,0,选项,D,错误,.,答案,:,A,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,探究,三,动能定理的应用,问题情境,一个质量为,m,的小球,用长为,l,的轻绳悬挂于,O,点,小球在水平拉力,F,的作用下,从最低点,P,点缓慢移动到,Q,点,轻绳与竖直方向的夹角为,如图所示,.,答案,:,球沿圆周缓慢移动,在各个位置均处于平衡状态,F,=,mg,tan,不断增大,F,也不断增大,F,是变力,.,1,.,拉力,F,是恒力,还是变力,?,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,2,.F,所做的功能不能表示为,Fl,sin,?,为什么,?,答案,:,由于,F,是变力,F,所做的功不能用功的公式直接求解,所以,F,所做的功不能表示为,Fl,sin,.,3,.,应该如何计算,F,所做的功,?,答案,:,可以用动能定理求解,F,所做的功,设,F,的功为,W,F,重力为恒力且做负功,绳的拉力始终与运动方向垂直,不做功,根据动能定理有,W,F,-,mgl,(1-cos,)=0,解得,W,F,=,mgl,(1-cos,),.,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,过程建构,动力学问题的两种解法,.,解法,牛顿运动定律与,运动学公式结合,动能定理,适用条件,只能研究在恒力作用下物体做直线运动的情况,对于物体在恒力或变力作用下,物体做直线运动或曲线运动均适用,应用方法,要考虑运动过程的每一个细节,只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能,运算方法,矢量运算,代数运算,相同点,确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动过程分析,通过对比可以看出,应用动能定理解题不涉及加速度、时间,不涉及矢量运算,运算简单,.,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,人教版高中物理教材,动能和动能定理,PPT,说课稿（最新版本）推荐,【,名校课堂,