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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,透析中心护理人员的培训与管理,东南高校肾脏病探讨所,附属中大医院肾脏科,张留平,主要内容,血液净化中心护士培训的意义,培训组织管理,培训内容与方法,护士执业生涯规划,专业护士培训的意义,血液净化技术发展快速,透析中心病人病情困难多变，护理工作任务繁重,在专科学问、技能操作、临床阅历等方面都提出了更高的要求,血液透析是专科性和技术性较强的工作，涉及的学问面广，需经过特地的培训和必要的强化训练方能胜任,透析室护士的规范化培训,可提高其综合技能,提高护理质量,血液净化专业护士实力要求,基础学问和技能的实力,专科基础和专业技能,临床思维推断实力,组织、协调和应急实力,教化与培训实力,主要内容,血液净化中心护士培训的意义,培训组织管理,培训内容与方法,护士执业生涯规划,培训组织管理机构成员,护士长,教学组长,培训组长,带教护师,接受培训的护士,（分层式指导负责,）,护士长,教学组长,培训组长,带教护师,接受培训的护士,血液净化培训组织成员职责,修订和完善中心相关操作规范、流程、应急预案，制定各级人员职责及培训人员准入等标准，并组织实施,进行血液净化理论学问和各种透析机及操作技能培训,负责培育护士处理各种血液透析并发症的实力，及血管通路的穿刺技术,负责血液净化理论学问和各种透析机操作技能的考核，培育血液净化护理的专职护士,血液净化培训组织成员职责,收集并组织学习血液净化相关学问最新进展,负责血液净化新技术的引进和开展,开展血液净化护理相关领域的循证探讨，负责指导护士护理论文的书写和相关科研课题立项,作为江苏省血液透析技术培训基地，做好对口地区医院血液透析中心的支持、指导工作,作为专科护士培训实习基地，做好专科护士的理论教学及临床实习带教,主要内容,血液净化中心护士培训的意义,培训组织管理,培训内容与方法,护士执业生涯规划,培训类别,岗前培训,规范化培训,接着医学教化,专科护士培训,对准备进入血液净化中心护理岗位的人员的适岗训练,目的：使新到岗的护士尽快适应新的环境、融入新的群体、投入新的工作。,内容：本科室的发展历史、现状、发展理念；相关规章制 度、操作规程；行为规范、礼仪，常用技能，平安教化,方法：集中授课、分组练习、考核,（一）岗前培训,（二）规范化培训,1、,对血液净化中心护士进行以胜任,岗位要求为基础的培训,2、,以学习基本理论、基本技术,和方法为主要内容的培训,3、以不断更新学问、提高业务水平和,职业道德素养为目的各种教化培训,三进阶培训,熟悉护理学及其相关学科基本理论,驾驭血液净化的专业理论学问,娴熟的护理基础技术操作技能,娴熟的血液净化专科操作技术,驾驭血液净化中心各项制度、职责、护理常规,（二）规范化培训,目标,培训支配,培训对象,培训实施方案,培训效果评价,（二）规范化培训,培训大纲,规章制度、职责、流程等,专科理论培训,专科操作技能及穿刺技术培训,专科工作实力培训,专科应急实力培育,护理文化（礼仪及沟通技巧）培训,新业务、新技术培训,（二）规范化培训,内容,自学,一对一培训,集中培训：基础理论、专科理论、专科透析操作,分层次培训：护士操作技能，护师应急技术处理实力，主管护师教学、科研、质量管理,沟通式培训（内部沟通、外出学习）,（二）规范化培训,培训方式,每周业务学习 1次,每月组织护理查房1次,每两月读书报告会1次,每月对部分应急预案与紧急处理流程进行演练并记录、探讨及评价,适时开展疑难病例探讨,主动派出骨干外出参与专科培训,（二）规范化培训,培训频次,新进人员一年内：,基础学问及技能的实力；,专科基础学问及技能，,培训频次：1次/周,2-3年护士：,深化专业理论及专科技能的学习,临床思维推断实力,培训频次：1次/2周,三年以内护士实行导师负责制,（二）规范化培训,分层次培训,护理督导细心带教,3年以上护师：,学习吸取新理论、新技术,教化、培训、科研实力,培训频次：1次/月,主管护师：,组织协调、科研、教学实力,适应护士角色多元化的要求，具有确定的管理实力,培训频次：1次/2月,（二）规范化培训,分层次培训,（二）规范化培训,分层次培训支配,新进人员（1年内）,护士,（二）规范化培训,分层次培训支配,主管护师,护师,全年业务学习支配,制定业务学习支配原则,分层次制定支配,依据前一年考核结果，针对“短板”制定业务学习支配,PDCA循环,Plan,Do,Check,Action,培训方法,理论培训,临床实践,自我评估,考核,医护学习沙龙,每月一次护理查房,每两月一次读书报告会,（三）接着医学教化,概念：是管理部门对经过规范化培训的护士，进行的以本专业新理论、新技术为主的终生性医学教化,目的：使护理人员在整个职业生涯中不断提高理论水平和专业工作实力，跟上学科的发展，以胜任本职工作,形式：,在职培训、参与学习班,进修教化、专业访问、学术活动,自学、随堂听课,（四）专科护士培训,医学分科的不断细化及诊疗技术的发展，培育高素养的护理人才并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题,中国护理事业发展规划纲要指出护理队伍综合素养的提高不仅要加强在职接着教化，也要加快专科护士的培育,专科护士就指在某一特殊或特地的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士，又称临床护理专家,专科护士的角色,临床能手,探讨者,顾问,教化者,管理者,改革者,专科护士培训的实践,“血液净化”已列入江苏省首批开展专科护士培训的专业,中大医院血液净化中心已经成为专科护士培训实习基地,专科护士培训带教支配,带教老师定期培训,主要内容,血液净化中心护士培训的意义,培训组织管理,培训内容与方法,护士执业生涯规划,护士职业生涯规划,定义：指对护士职业生涯进行合理的设计,意义：,对个人而言-是护士实现志向、走向成功的重要前提,对单位、科室而言-是人才管理的重要手段，有助于人才开发和增加人才凝合力,护士职业生涯规划,目标确定原则：,符合自身的特点和实力,符合社会需求,目标具有挑战性,长短结合,护士职业生涯规划,实现路径：,合适的选择,可行的措施,不懈的坚持,目标的实现,专科,CNS 专科护士 国外进修,管理,CN 护士长 科护士长,护士职业生涯规划,大专 3年取得本科,本科 4年取得探讨生,确定专业,护士长在护士培训中的作用,科室培训的组织者,护士培训的参与者,护士培训的评判者,护士培训的监督者,小结,护理人员的培训工作应成为常态化工作,培训的目的旨在建立学习型护理团队,应全面提升护理队伍整体素养,提高护理质量，适应专科发展须要,谢 谢！,
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