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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,销售人员的胜任力模型(素质模型),汇海科技,商务总监,任职资格培训系列之二,版 本 号:,1.0,课件类别:认证类,课件开发:汇海商学院 课件修订:汇海商学院,发布日期:,2009-6-6,更新日期: 更新次数:第 次,适用对象:商务总监,胜任力模型的定义,麦克莱兰博士在,测量胜任力而非智力,一文中并没有给出胜任力的全面定义。他的同事斯班舍(,Lyle M.Spencer,),1993,在,工作胜任力,中给胜任力下了定义:,胜任力就是个体所具备的某种或某些潜在特质,这些特质与高绩效员工的工作表现具有高度的因果关系。,在这个基础上,麦克莱兰又追加说,这些个人特质在人格中扮演深层次、持久性的角色,它们能够准确地预测出一个人在复杂的工作情景及重要职位上的行为表现。,1994,年,斯班舍在其著作,胜任素质评估方法,中再次对胜任力的定义进行了辨析:,胜任力可以是动机、特质、自我概念、态度或,价值观,、具体知识化、任职或行为技能,也就是可以被准确测量或计算的某些个体特性,这些特性能够明确地区别出优秀绩效执行者和一般绩效执行者,或者说能够明确地区别出高绩效执行者和低效率的绩效执行者。,综上所述,胜任力就是用行为方式描述出来的员工需要具备的知识、技能、能力和特质,是个体能够达到某个职位的绩效要求的一种状态或综合品质,具有,可指导,、,可观察,和,可衡量,三个特征。,能力是实现业绩所需知识、才干、个人品质和技能的综合,能力是指员工有效地履行某一具体职位时所需具备的一系列基本特点和行为模式,能力通过可观察及衡量的行为和结果进行表现,具体而言,能力是实现业绩所需的知识、才干、个人品质和技能的综合,能力,技能:,重复运用知识及才干的结果,知识:,从经验、学习及观察中发展及获得的信息,才干:,从事脑力或体力活动及工作的内在潜力,个人品质,:展现员工正确行为的个人特性、价值观、动机及态度,销,售,职,群,素,质,模,型,管理能力,:,影响能力,思维能力,:,分析式思维,个人特质,:,成就导向、自信心、坚持不懈、人际交往,专业素质:,客户导向,销售人员的胜任力模型(素质模型),权重,素质名称,胜任等级,影响能力,4,成就动机,3,坚持不懈,3,客户导向,3,人际交往,3,自信心,3,分析式思维,3,素质名称,行为级别,素质解读,影响能力,一级,直接说服,采用单一、直接的方法或论据说服客户进行购买(如:摆事实讲道理等),通常强调产品本身的优势,二级,简单多元法,采用两种以上的方法,或准备多种论据对客户进行说服,但仍然没有表现出针对客户的特点进行产品推荐,三级,对症下药,善于换位思考,能够根据客户的兴趣点和关注点(如:爱好、利,益、顾虑等),并通过满足其要求来显示对客户的重视和理解,,从而获得客户的持续信任。,预先考虑到不同客户的可能反应,提前做出应对预案,四级,巧借力法,寻找支持自己观点并能对客户真正产生影响的人物,使用连环套的方式对客户施加影响,如:借助专家说法,游说客户中的关键决策人物,利用人际关系网络进行间接影响等,五级,利益联盟,能够根据销售当场的情况设计复杂的影响策略,与关键人物结成利益联盟,通过私下沟通获取对方的支持,共同对客户施加影响,影响能力,定义:,运用数据、事实等直接影响手段,或通过人际关系、个人魅力等间接策略来影响客户,使其接受产品推荐并可能产生购买行为的能力。,关键点:,采取各种手段说服客户接受产品推荐并购买。,销售人员的胜任力模型(素质模型),素质名称,行为级别,素质解读,成就动机,一级,表达意愿,表现出把工作做好的愿望,对浪费时间和低效率的工作感到不满和沮丧(例如,抱怨浪费时间、资源等),二级,符合标准,工作努力,表现符合公司制定的销售管理标准。,三级,制定标准,有不服输的信念,不自甘落后或承认失败。,主动为自己制定短期的销售目标,明确衡量自己进步的具体标准,(譬如自己要把业绩做到前五名或者像某个销售冠军那样)。,四级,改善绩效,积极有效的安排和利用时间。,根据自己所制定的进步标准,对现有的工作方式加以改进,以提,高销售业绩。,五级,挑战目标,对工作拥有疯狂的热爱,享受销售成功后带给自己的快乐、自豪,感和满足感。,为自己制定具有挑战性的销售目标,并采用科学的方法,理智地,分析完成目标的可能风险因素,进而实施具体行动去逐步实现,(“挑战性”是指尽了很大的努力后,成功的可能性为,80,左右,的目标)。,成就动机,定义:,指个人有强烈的追求工作成功的愿望,不断设定挑战性的目标挑战自我,关注自,身职业生涯的发展,追求事业的成功和卓越。,关键点:,有事业心,设定高标准的自我挑战目标,与他人竞争,追求工作精益求精。,销售人员的胜任力模型(素质模型),素质名称,行为级别,素质解读,坚持不懈,一级,信念坚定,在遭到客户拒绝时,能够抑制自己的消极想法,不气馁。,二级,行为坚定,表现出较好的耐力,为了达到自己的工作目标,能够持续不懈地努力工作。,三级,克服困难,遭到客户拒绝或销售失败时能够意识并正确对待自己的不足,从,错误中吸取教训,坚持从头再来。,能够承受较大的销售目标压力,采取积极行动去实现。,四级,自我激励,面对困难时能够不断地自我激励,在工作上花费较长时间,不轻易放弃。,五级,意志顽强,越挫越勇,在屡战屡败的情况下依然不放弃尝试新的工作理念和方法,以完成任务或达成销售目标,。,坚持不懈,定义:,指个人坚定不移地沿着既定的目标前进并持续关注目标,即使遭到拒绝和失败,,也能克服外部和自身的困难,坚持实现目标。,关键点:,在遇到困难时不放弃,能尝试多种方法去克服困难。,销售人员的胜任力模型(素质模型),素质名称,行为级别,素质解读,客户导向,一级,及时回应,耐心倾听客户的咨询、要求,甚至抱怨,并做出及时的回应,能够解决客户提出的常规性问题。,二级,保持沟通,与客户保持沟通,当客户需要帮助的时候可以随时取得联系,关注客户的满意度,提供对客户有帮助的信息。,三级,个性化服务,花费时间了解客户的需求,为客户提供个性化的产品和服务。,担当起顾问的职责,针对客户的需求、经济能力推荐适合他们的,高性价比的产品,积极参与帮助客户进行决策。,四级,挖掘潜在需求,关注和了解客户的潜在需求,提出符合客户需求的产品开发或服务建议。,五级,重视长远利益,为客户寻找长期利益,能够采取具体的措施为客户提供增值服务,并借此成功取信于客户。,客户导向,定义:,能够关注客户和客户不断变化的需求,竭尽全力帮助和服务客户,为客户创造价,值。,关键点:,关注客户需求,尽力解答客户问题,全心全意为客户服务。,销售人员的胜任力模型(素质模型),素质名称,行为级别,素质解读,人际交往,一级,保持工作关系,与客户保持工作相关的接触,维持正式的工作关系。,二级,非正式接触,能敏感地把握客户的性格特点和利益需求,进而选择与之交流的,方式。,偶尔在工作中开始以非正式的方式与客户交流。,三级,主动联络,在与客户接触的场合,能够主动调动客户的交流情绪,营造双方,轻松交流的气氛。,积极创造与客户接触的机会,主动联络客户,利用非正式接触建,立融洽关系。,四级,积极维护,经常工作以外的时间继续与客户保持联络,如在节日等重要时刻,表示心意。,利用客户间接的人脉关系,扩大自己的人际网络范围。,五级,深厚情谊,与客户建立长期稳定的亲密私人友谊,相互之间可以坦率地交流,,谈论敏感问题和私事;客户在对与自己有重要关系的问题上,能,够主动地通风报信。,利用与客户的私人友谊扩展业务网络。,人际交往,定义:,与客户建立或维持友善、和谐关系的能力。,关键点:,与客户建立和维持关系的意识和亲密程度。,销售人员的胜任力模型(素质模型),素质名称,行为级别,素质解读,自,信心,一级,显示自信,以有信心、强有力的给他人留下深刻印象的方式呈现自己。,二级,充满自信,对自己的能力有信心,在同级别的同事或朋友群中,认为自己工,作能力比别人强。,对公司的产品有信心,能够向客户清楚地介绍公司的产品,证明,自己的推荐和观点有道理。,三级,敢于挑战,喜欢具有挑战性的工作,对各种挑战充满信心,积极要求承担新的任务。,面对拒绝和失败不放弃,不懈怠,以积极乐观的态度面对。,四级,总结教训,能够仔细思考,总结工作失败的教训,并做出改进计划。,五级,无所畏惧,坚信自己的观点和意见是正确的,不害怕与上级主管或客户发生,冲突。,主动争取极具挑战性的任务和工作。,自信心,定义:,相信自己有能力或采用某种有效手段完成工作任务、处理困难情境或解决问题的,信念。,关键点:,相信自己的能力和判断,敢于挑战冲突,坚持己见。,销售人员的胜任力模型(素质模型),素质名称,行为级别,素质解读,分析式思维,一级,分解问题,能够分解客户提出的问题,具体包括哪些要求。,二级,简单解释,通过思考,能够对客户的某种疑问进行合理的解释。,三级,多方考虑,能从多个方面对客户提出的问题进行不同的解释,或推测出客户可能提出的其他问题。,四级,全面判断,能够思考给予客户不同的解释,并根据客户的偏好尽心推理,选择最恰当的一种方式解决客户的疑问。,五级,未雨绸缪,能够准确地预测到对客户推荐产品时可能遇到的障碍,提前做好,应对措施。,基于事先想好的沟通方案,面临客户的问题权衡利弊,做出应对,选择。,分析式思维,定义:,通过把整体分解为部分来认识事物的能力,即对面临的问题和情况进行前因后果,的逐步推进式分析的能力。,关键点:,将问题整体分解为部分,进行因果关系分析,重要性排序,方案判断和选择。,销售人员的胜任力模型(素质模型),C:Documents and Settingszhanghs,桌面,面试问话的基本提纲,.lnk,1,、编写招聘广告的原则,突出应聘者感兴趣的内容,以简单扼要的文字表达出来,但一定要描,述事实。,互动:应聘者感兴趣的内容是什么?这是塑造吸引力的根源。,2,、文字组合的原则,避免出现前后矛盾、包括与公司现有宣传资料的矛盾,避免出现语病,影响公司形象,避免出现可有可无的字句,要简单扼要,避免行文不符合格式要求,应按公文的规范、格式行文,如何编辑具有强烈吸引力的招聘海报,善用招聘海报,编,辑,招,聘,海,报,案,例,深圳市汇海科技开发有限公司 简介,汇海科技的特点:,1,、预上市民营企业,2,、人均月工资高于,5000,元,3,、超过,90,的中、高层管理人员是由基层员工培养和提拔起来的。,4,、超过,90%,的,商务总监,是由,商务代表,在,3,年时间内培养提拔的。,5,、拥有自己的企业大学,汇海商学院。,6,年多来为本企业培养提拔了,300,多名中、高层管理人员,6,、全面推行职位任职资格认证,员工职业发展不靠关系,只凭能力。,7,、全国拥有,34,家分公司,四家子公司。,8,、“中国移动”签约的战略合作伙伴。,9,、年轻人白手起家的发展,/,创业平台。,10,、深圳市市政府认证的高新技术企业。,招聘岗位:,商务代表:(做销售工作),任职要求:,1.,性别不限,大专或以上学历,2.,专业不限,市场营销或电子商务类专业优先,3.,富有激情,热爱,销售,工作,善于表现和沟通,有很强的成功欲望,敢于挑战高薪,岗位职责:,1.,负责市场的开发拓展,负责已有客户的维护管理,2.,通过电话或其他渠道寻找客户,邀约客户参加会议营销,3.,参与公司销售知识及产品知识的培训,4.,最大限度的销售公司产品,以实现自己职业规划,职业发展通道:,股东,商务代表商务经理助理商务经理商务总监大区总经理,高效的招聘面试问话技巧,1,)面试商务代表时应考察的基本素养,a,、流利的表达(请做个自我介绍),b,、性格外向开朗(观察对方自我介绍时的表现是否符合),c,、自信(观察对方言谈、语气、眼神、肢体动作),d,、具有目标感(你的目标是什么?,-,具体到月收入到达到多少钱才是满意的收入,低于,4000,元,/,月的目标太小,对财富没有欲望,淘汰),e,、有思想( 你的人生信条是什么?或者是座右铭,-,这个信条是怎么形成的?),2,)如何考察的基本素养,a,、请问你应聘什么岗位?,b,、你知道这个岗位做什么工作吗?,c,、请做个自我介绍,d,、请问你的专长是什么(专长就是可以用来赚钱吃饭的能力),既然你没有什么专长,那你靠什么生存?那你觉得你应该怎么做?,e,、你为什么要选择销售工作?你做过销售吗?一共做了多长时间?是什,么原因要换工作?(如果没有做过销售:你对销售工作有什么认识?,-,目的是让他认识到销售工作是很难很苦很累挑战很大的工作,让,他知难而退,这远比他来到公司后再选择离开要好得多了,我们招聘,的目的不是要把不合适的人也忽悠进来,而是要招到真正要做销售的,人),f,、你的人生信条是什么?这个信条是怎么形成的?,g,、你的目标是什么?为什么会设定这个目标?你理想的月收入应该是多少钱(低于,4000,元,/,月的目标太小,对财富没有欲望,淘汰)?你多久时间实现这一目标?你曾经拿过最高的月收入是多少钱?你认为凭你现在的能力,实现这个目标可能性有多大?汇海科技今天提供给你一个岗位、平台和机会,可能会让你提前实现这一目标,你要不要把握这个机会?但以你现在的实力你不一定能把握的住,你要不要尝试一下?这时给他复试单,提示:千万不要迟到!(不想买房买车的人也不太合适做销售,因为他没有什么可以激励自己不断进取,容易放弃),注:如果对方不等你问完就急着问你一些问题打断你的问话流程,你可以这样说,我一会会给你提问的时间,我想先了解一下你可以吗?,根据当地的实际情况进行话术创新,你好!是张山吗?我是,汇海科技,的李斯。我在,中国人才热线,看到你的简历,请问你是在,求职,吗?你现在是在,深圳,吗?有没有找到,满意,的工作?你找工作,对企业,有什么,期望,(了解需求)?,还有吗,?以上你所谈到的几点当中,你,最看重,哪些?还有其他,更重要,的吗?你认为,符合这些条件,的公司,好不好找,?你,了解我们的企业,吗?我,简要,的向你介绍一下:,-,针对,他提出的,期望,介绍(满足需求)。,我想请你下午,2,点到我们公司来做个相互了解,你愿意吗?,现场操作要遵循的原则:,1,、将招聘广告要展示的重点内容用反差颜色的白板笔画上三角,符号并用下划线标明,2,、用友善的态度接待面试者,3,、用严谨的态度和面试者交流,4,、用审视的态度倾听面试者的光辉历史,5,、用多种方式考察面试者的实力,6,、用尽可能少的时间有效甑选出适合汇海的人才,7,、,用卓越的表现来展示我们的专业形象,如何展开高效复试,、统一观看企业介绍视频、五周年视频,、统一进行招聘宣讲(附件:宣讲课件),、统一进行单独复试,请讲述一件你自豪的事情(讲结果),你是如何做到的?(讲过程),、宣布复试淘汰名单,让你犹豫是否通过的再给一次讲述机会,秒钟没有人把握就全部淘汰,、恭喜留下的人,但不代表录用,要统一培训考核并合格的才,录用,、宣布培训相关安排,问与答,
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