细胞膜公开课版本课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。,伊红为什么不会逸出细胞？此实验说明了什么？,细胞作为一个完整的系统，它有边界,问题探究,第,1,节系统的边界,细胞膜,口腔上皮细胞,植物叶肉细胞,细菌细胞,哺乳动物成熟的红细胞,问题,1,：研究细胞膜应选择何种细胞？,人的成熟红细胞,红细胞在清水中吸水破裂,哺乳动物成熟的红细胞,没有细胞核及复杂的细胞器，吸水涨破后进行离心操作，即可制备较纯净的细胞膜。,问题,2,：细胞膜的组成成分是什么？,时间：,1895,年,人物：,欧文顿（,E.Overton,）,实验：,用,500,多种物质对细胞膜进行上万次的通透性,实验，发现脂溶性物质能够优先通过细胞膜，,且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解。,结论：,资料,1,：,细胞膜中含有脂质。,非脂溶性物质,脂溶性物质,细胞膜,资料,2,：,科学家在实验中发现细胞膜不但会被溶解脂质的物质溶解，也会被,蛋白酶,(,能专一地分解蛋白质的物质,),分解。,结论：,细胞膜中含有蛋白质。,细胞膜的组成成分,脂质,（约,50%,）,蛋白质,（约,40%,）,糖类,（约,2%-10%,）,问题,3,：,各组成成分在细胞膜中如何分布？,磷脂,含,C,、,H,、,O,、,N,、,P,五种元素，是由胆碱，甘油，脂肪酸和磷酸所组成的分子，其“头”部是亲水的，“尾”部是疏水的。,亲水头部,疏水尾部,水面上的磷脂分子,水中的磷脂分子,时间：,1925,年,人物：,Gorter,和,Grendel,（荷兰）,实验：,用丙酮从人的红细胞中提取磷脂，在水面上铺,展成单分子层，测得单层磷脂分子的总面积为,红细胞膜表面积的,2,倍。,结论：,资料,3,：,Gorter,和,Grendel,实验,水,细胞膜是由双层磷脂分子组成的。,磷脂分子在细胞膜中如何分布？,细胞主要生存在液体环境中，细胞膜中的双层磷脂分子应该怎样排布才能稳定地存在于水体中？,动动手：讨论并作图,排布特点：亲水头部朝两侧，疏水尾部相对,磷脂双分子层,磷脂分子在细胞膜中如何分布？,蛋白质分子在细胞膜中如何分布？,资料,4,：三明治模型,J.D.Robertson 1959,用超薄切片技术获得了清晰的细胞膜照片，显示暗,-,明,-,暗三层结构,(,如图,),，厚约,7.5nm,。这就是所谓的“单位膜”模型。它由厚约,3.5nm,的双层脂分子和内外表面各厚约,2nm,的蛋白质构成。,暗,-,明,-,暗,蛋白质,-,磷脂,-,蛋白质,三明治模型,问题,4,：,蛋白质和脂质在细胞膜中的位置是固定不变的吗？,资料,5,：,1970,年，人、鼠细胞融合实验,诱导,融合,人细胞,鼠细胞,荧光标记 蛋白质,40,分钟后,37,0,C,膜蛋白可以运动,结论：,磷脂分子的运动,冰冻蚀刻电子显微法,将细胞膜标本冰冻,然后用冷刀断开，升温后暴露断裂面进行观察。,蛋白质,覆盖,在磷脂双分子层的,两侧、或,嵌插,在,磷脂双分子层中，或,贯穿,整个磷脂双分子层。,时间：,1972,年,人物：,桑格和尼克森（,S.J.Singer&G.Nicolson,）,内容：,1.,磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架；,2.,蛋白质分子,在细胞膜中不对称分布；,资料,6,：细胞膜的,流动镶嵌模型,3.,磷脂分子是可以运动的，具有,流动性,；,4.,大多数蛋白质分子可以运动，也体现了膜的,流动性,。,细胞膜的结构特点：,具有一定的流动性。,白细胞吞噬细菌,变形虫吞噬食物,问题,5,：细胞膜具有哪些功能？,1,、细胞膜将细胞与外界坏境分隔开，具有,保护作用。,原始地球环境,膜的出现在生命起源过程中至关重要。它使原始细胞成为相对独立的系统，细胞膜,维持了细胞内部环境的相对稳定,。,生活在水里的草履虫,科学家做过这样的实验：将番茄和水稻分别放在含,Ca,2+,、,Mg,2+,、,Si,4+,的培养液中培养。,一段时间后，番茄培养液中的,Ca,2+,、和,Mg,2+,减少；水稻培养液中的,Ca,2+,、和,Mg,2+,增多。,Si,4+,的情况刚好相反：水稻吸收大量的,Si,4+,，而番茄几乎不吸收,Si,4+,。,这说明了什么？,细胞膜的功能特性：,选择透过性,2,、有选择地从周围环境中获取养料，排出废物，不断地与周围环境,进行物质交换,。,开花植物的雌蕊依靠细胞识别能力接受花粉进行受精；,当细菌侵入体内时，会被白细胞吞噬，但白细胞从不吞噬血液中的正常细胞。,细胞相互识别的分子基础是细胞膜上的,糖蛋白,。,3,、信息交流与,细胞识别,。,细胞之间的联系,高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流,二、细胞膜的结构：流动镶嵌模型,1.,将细胞与外界环境分隔开，起保护作用；,2.,控制物质进出细胞，与环境进行物质交换；,3.,进行细胞间的信息交流与细胞识别。,一、细胞膜的成分,脂质、蛋白质、糖类,课 堂 小 结,磷脂双分子层,基本骨架,蛋白质：不对称分布,三、细胞膜的功能,糖蛋白：位于细胞膜外侧,1.,在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的,基本元素是,.,C,、,H,、,O,.,C,、,H,、,O,、,P,.,C,、,H,、,O,、,N,.,C,、,H,、,O,、,N,、,P,2.,制备细胞膜采用的优良材料是,A.,口腔上皮细胞,B.,叶肉细胞,C.,人的成熟红细胞,D.,鸡的红细胞,课堂练习,3.,流动镶嵌模型,：,细胞膜的成分为,_,和,_,及少量,糖类,。,基本骨架为,_,蛋白质则,_,、,_,或,_,在磷脂双分子层中。,磷脂分子和蛋白质都有一定的,_,。,磷脂,蛋白质,磷脂双分子层,贯穿,镶嵌,覆盖,流动性,课堂练习,课堂练习,4.,据研究发现，胆固醇、小分子脂肪酸、维生素,D,等物质较容易优先通过细胞膜，这是因为,A.,细胞膜具有一定流动性,B.,细胞膜是选择透过性,C.,细胞膜以磷脂分子层为基本骨架,D.,细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子,课堂练习,5.,变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理过程的完成都依赖于细胞膜的,A.,保护作用,B.,一定的流动性,C.,主动运输,D.,选择透过性,6.,将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色,无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水,的颜色会逐渐变红。其原因是,细胞壁在升温的过程中受到破坏,水温升高，花青素的溶解度加大,C.,升温使生物膜被破坏而丧失功能,D.,升温使水中的化学物质发生了反应,7.,在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是试图模拟生物膜的,A.,流动镶嵌模型,B.,流动性,C.,保护功能,D.,选择透过性,课堂练习,8.,细胞膜上与细胞识别和细胞间信息交流有着密切关系的化学物质是,A.,糖蛋白,B.,磷脂,C.,脂肪,D.,核酸,9.,科研上鉴别死细胞和活细胞，常用,“,染色排除法,”,。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。你能解释,“,染色排除法,”,的原理吗？,概念图小结,细胞膜,结构特点,功能特点,结构组成,决定,流动性,选择透过性,脂双层,蛋白质分子,做一做,:,根据今天所获得的信息，请你尝试用可以得到的材料（最好是废物利用）构建一个细胞膜结构模型。,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,